高校大学生创业教育之我见

面对就业形势的压力，大学生自主创业成为了一种较好的解决其就业问题的新渠道，为此高等教育有必要对学生进行相关的创业教育，本文从加强对大学生的创业意识引导和高校实施大学生创业教育的有效途径两个方面探讨了有关大学生创业教育的相关问题，旨在对当前我国高校开展大学生创业教育、培养更多的创业型人才提供一点帮助。     

关于推动高职院校深入开展校企合作的思考

高等职业教育实现与经济社会发展的深度融合,关键在于推进校企合作,探索多种合作模式,合作育人、共同育人,提高学生的实践操作能力和社会适应能力。深入推进校企合作,需要加强对校企合作进行深入研究,理清校企合作建设的思路;加强校企合作顶层设计,完善校企合作法律法规;找准校企合作双方利益的结合点,确定校企合作的层次模式;结合学校具体合作领域,建立行之有效的各项校企合作机制。     

培育大学生创业典型的意义及路径思考

开展大学生创业工作是全面建成小康社会和高等教育改革的必然要求,是培育高素质应用型人才的重要途径。高等学校要以培育大学生创业典型为依托,积极探索以典型示范带动大学生创业实践的主要途径,积极践行大学人才培养和社会服务职能。文章论证了创业典型对激励大学生创业意向、创业动力的积极影响,指出创业典型示范作为一种替代性经验,必然对其他创业者产生帮带作用。     

以校企合作为途径培养大学生就业创业能力

校企合作是培养企业人才的重要方法,校企合作的的顺利实施,可以实现学校、企业、学生三赢。大学生创业类人才培养以校企合作为途径,具有更强的可操作性和实效性,有利于将创业教育和学校创新人才培养工作统一起来,让学生自己选择创业教育权,实现择业和创业、专业和创业友好对接,实现大学生创业企业发展的品牌化、系统化、持久化、机制化。     

大众创业背景下大学生创业工作管理机制构建

21世纪以来,大众创业背景下的大学生创业逐渐作为一种新的就业方式在各高校毕业生中兴起.近年来,高校毕业生的就业问题日益紧张,要想助这些有着创业梦想和激情的大学生实现目标,必须从学校、社会、政府三个方面着手,构建出有利于大学生创业的工作管理机制.     

对我国大学生创业教育改革的思考

创业教育是一种新的教育理念,以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校开展创业教育,有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,促进学生全面发展。创业教育理论与实践在不断发展和完善过程中,但对于我国大学生创业教育还存在诸多问题,创业教育有待于进一步改革与完善。     

对我国大学生创业教育改革的思考

创业教育是一种新的教育理念,以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标.从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校开展创业教育,有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,促进学生全面发展.创业教育理论与实践在不断发展和完善过程中,但对于我国大学生创业教育还存在诸多问题,创业教育有待于进一步改革与完善.     

关于对射阳县创业培训工作的调查与思考

射阳县在创业培训方面取得一定成效,主要措施是:注重投入,夯实培训工作基础;因地制宜,灵活多样开展培训;强化服务,努力促成创业成功.但在经济欠发达地区创业培训还存在培训陷入被动局面、质量提升困难、忽视后续服务、实施亟待规范等问题.要想进一步做好创业培训工作,必须多措并举,优化创业培训环境;全面把关,切实保证创业培训质量;制定标准,科学评估创业培训实绩.     

完善高校大学生创业教育的思考

大学生创业教育是新时期我国高校人才教育的重要内容之一,是培养创新创业型人才的有效途径。在阐释大学生创业教育内容的基础上,对我国高校大学生创业教育的现状进行分析总结,探讨大学生创业教育存在的主要问题,并从创业文化培育、师资队伍建设、课程体系改进和管理机制完善等方面提出相应的对策和建议,为我国高校改进创业教育提供一定的参考和借鉴。     

对大学生以创业带动就业的思考

随着我国大学的不断扩招,大学生数量每年都在增加,大学生就业持续面临着压力.现如今,大学生就业难的问题已经成了社会各界所广泛关注的重点问题,而在这样的背景之下,以创业带动就业,鼓励大学生自主创业,成为了解决大学生就业问题的一个新趋势.创业是就业之源,是最积极、最主动的就业,大学生创业是时代发展的必然选择.     

大学生创业教育浅思考

文章通过笔者在大学生初创企业为期半年的顶岗调研,总结出大学生创业必须主要的环节,提出了对目前高校大学生创业教育的一些思考.     

基于Sahlman模型的大学生合作创业成功因素研究

对浙江省内4所高校286个大学生创业样本进行问卷调查,利用调查数据,并基于Sahlman模型,探索影响大学生合作创业成功的因素。研究结果显示:影响大学生合作创业成功的关键因素为共识达成、合作者特质、人际关系以及外部资源;以性别、学科背景以及学校作为分类变量,则每个分类变量的各因子得分不存在显著性差异。     

大学生创业失败谁负责？

国家鼓励大学生创业,各级政府和相关部门积极行动,出台政策措施帮扶创业者。倘若逆向思考,在为那些有打算有能力的创业者赶上好机会而庆幸之余,不免生出许多担忧来,但愿只是杞人忧天。     

关于大学生微商创业模式的调查分析

文章通过对在校大学生中的微商进行问卷调查,发现其存在盲目参与、恶意刷屏、假货泛滥等问题,并从创业者个人、高校以及联网移动终端运营商和相关执法部门的角度提出促进大学生微商创业模式健康发展的建议。     

关于新疆少数民族大学生就业、创业问题的调查与思考

近年来全国整体就业形势不容乐观,而新疆少数民族大学生就业面临更为严峻的形势。新疆少数民族大学生就业观念有所改变,有较强的创业意识和积极的心态,但在就业、创业过程中还存在优势不突出、综合素质和创业能力有待提高、创业环境有待优化等问题。因此,政府等部门应更加重视少数民族大学生的就业和创业,为其提供良好的环境;高校也应在专业设置上突出优势,并积极联合企业进行创业教育。更为重要的是,少数民族大学生也应不断转变观念,努力提高自身素质和综合能力,为创业和就业打下坚实的基础。     

对高职大学生创业教育的思考

近年来我国高校教育逐步由精英教育走向大众化教育,随着高校的逐年扩招,大学毕业生的就业压力也逐渐增大.解决高职大学生就业难,把创业教育引入高职院校,无疑有着积极的现实意义.高职院校面临招生和就业的两大难题,如何克服困难,发挥优势,从而实现科学发展呢?文章针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识和创业素质进行了有益探索和深入思考.     

高等学校开展大学生创业教育的思考

文章阐述了开展大学生创业教育的重要性,明确了创业教育的基本内容,提出了开展大学生创业教育的途径和方法。对培养大学生的创业意识,指导大学生开展创业活动和提高创业能力具有一定的帮助。     

大学生创业心理素质调查与思考

创业心理素质是决定创业成败的重要因素。文章以当前在校的大学生为调查对象进行问卷调查,采用统计与实证的分析方法,对当代大学生创业的心理素质状况进行了思考,并对高校开展创业教育提出几点建议。     

新时期大学生思想政治工作的思考

加强大学生思想政治工作,对于凝聚力量、建设人民满意的大学,构建和谐校园具有重大意义.而加强学生工作队伍尤其是两级领导班子建设,对于提高大学生思想政治工作实践也能起到提纲挈领、有的放矢的作用.从加强院系两级学生工作队伍建设及提高大学生思想政治工作实效性的实践和理论视角,思考大学生思想政治教育的策略问题.     

对高职大学生创业教育的思考

近年来我国高校教育逐步由精英教育走向大众化教育,随着高校的逐年扩招,大学毕业生的就业压力也逐渐增大。解决高职大学生就业难,把创业教育引入高职院校,无疑有着积极的现实意义。高职院校面临招生和就业的两大难题,如何克服困难,发挥优势,从而实现科学发展呢？文章针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识和创业素质进行了有益探索和深入思考。