“学生本位”理念下高校思政课教学语言创新研究

新时代中国高校培养人才的根本任务是立德树人,思想政治理论课是落实这一任务的关键课程,该课程体系具有的思想性、政治性、时效性等特质决定了教师必须通过创新教学语言增强学生对这套课程的关注度。目前高校思想政治理论课教师对教学语言的运用出现“以教师为中心”的倾向,具体表现为教学语言缺乏针对性、亲和性、灵活性等。在“学生本位”的教学理念下,教学语言创新要率先考虑学生情况,如学生的学习需求、思想观念、话语体系等,应该有针对性地组织教学语言。教学语言的创新必须时刻谨记以学生为中心,创造出真正为学生所想、学生所用的语言体系,扎实推进马克思主义理论走入大学生头脑,成为坚实有力的思想武器,筑牢新时代中国特色社会主义共同理想。     

思想政治教育时效性——高校思政教育质量提高的关键

本文详细的论述了高校思想政治教育的主要特性及途径,并对学生思想问题以及教育质量提高的关键因素进行系统的分析和详尽的论述.     

思想政治教育时效性——高校思政教育质量提高的关键

本文详细的论述了高校思想政治教育的主要特性及途径,并对学生思想问题以及教育质量提高的关键因素进行系统的分析和详尽的论述。     

“滴灌式”教育:高校思想教育理论与实践创新

思想政治教育的理论与实践必须把解决学生的普遍性问题和个别性问题结合起来,把解决学生思想成长过程中量的积累与质的变化统筹考虑进来,研究大学生的接受特点和成长规律,关注大学生的思想需要,将思想政治教育的成效落实到教育的全过程和每个大学生素质养成的各个环节中.     

论创新高校大学生思想政治教育工作

在新形势下，大学生思想政治教育工作很受重视。本文探讨了加强大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，分析了当前大学生的思想政治教育面临的新形势，最后就改进和推动大学生思想教育的发展提出了创新策略。     

谈网络时代高校思想政治教育创新

互联网络的发展既给高校思想政治教育工作带来了传统社会环境下不曾有的困难和挑战，但同时其自身所具有的时效性、共享性、交互性和自主性又为高校思想政治教育工作提供了新的手段和平台。因此，当前高校的思想政治教育工作应适应网络时代的要求，从观念、内容、方法、管理等方面进行创新。     

运用研究型课型提高思政课教学效果的新思考

通过分析“研究型”课型与高校思想政治理论课教学效果之间的关系,引发了对当代高校思想政治理论课教学实际效果的新思考。目的是进一步强调当前我国新形势下加强思想政治教育的重要性,并指出了运用“研究型”课型提高高校思想政治理论课教育教学实际效果的一些切实可行的措施。     

网络时代高校思想政治教育的创新

互联网络的发展使高校思想政治教育工作面临着原有传统教育体制下不曾有的困难和挑战;而互联网络自身所具有的时效性、共享性、交互性和自主性又为高校思想政治教育工作提供了难得的发展机遇。因此,对高校思想政治教育工作从观念、内容、方法、管理手段等方面进行创新就显得更加重要。     

创新思政工作 构建和谐企业

坚持创新是社会主义市场经济条件下企业发展壮大的不竭动力。一个企业的思想政治工作体现出时代性,把握规律性、富于创造性,是构建和谐企业的强有力理论支撑和思想支持,必将更有生命力。     

创新思政工作构建和谐企业

坚持创新是社会主义市场经济条件下企业发展壮大的不竭动力.一个企业的思想政治工作体现出时代性,把握规律性、富于创造性,是构建和谐企业的强有力理论支撑和思想支持,必将更有生命力     

浅谈树立科学的高校思想政治教育理念

高校思想政治教育理念是高校思想政治教育实践的根本指导思想,是统帅整个思想政治教育过程的最高原则与标准,科学的高校思想政治教育理念包括以人为本的教育理念、主体性教育理念、生活化教育理念。     

科学发展观与高校思想政治教育的融合与创新

党的十七大把＂科学发展观＂作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.这是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的.因此,在新的历史阶段,高校的思想政治教育应以＂科学发展观＂为中心,树立以学生为本的教育理念,坚持全面协调各种思想政治教育资源,统筹兼顾各种教育方法,实现＂科学发展观＂与高校思想政治教育的融合与创新,努力培养德、智、体全面发展的社会主义高等人才.     

论高校思想政治工作的改进与创新

论述了素质教育模式下高校思想政治工作的重要性、原则及切实可行的方法。     

如何实现当前大学生思想政治教育创新的思考

创新教育是二十一世纪高等教育的重要任务.学生思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,面对新世纪,必然提出学生思想政治教育创新的新课题.思想政治教育创新在高校教育中具有促进学生全面发展'培养学生竞争意识、形成学生团队精神、激发学生创造能力的作用.通过机制、内容和方法的创新来实现学生思想政治教育的全面创新.     

“以人为本”提高高校思想政治教育质量

大学生的思想特点、思想政治教育的学科特点、时代的发展都要求高校思想政治教育工作应树立“以人为本”的教育理念。在“以人为本”的教育理念指导下,高校要转变思想政治教育工作的指导思想,改革思想政治教育的方法,扩展思想政治教育的内容,拓宽思想政治教育的途径,强化思想政治教育的师资建设,切实提高高校思想政治教育质量。     

高校政治理论课实践教学创新的必要性

思想政治理论课实践教学是新时期高校思想政治理论课教学体系不可或缺的环节。近年来,高校的思想政治理论课实践教学环节取得了一定的实效,但由于时间短、研究不深入等原因,高校对思想政治理论课实践教学的重要性认识不足,使实践教学很难有组织、系统地深入开展,难以取得令人满意的效果。明确高校思想政治理论课实践教学的内涵,从适应时代发展与课程建设、人才培养目标与模式、教学方法与教学模式、整体教育与资源整合等方面论证高校思想政治理论课实践教学进行改革创新的必要性,不仅有助于提高高校对思想政治理论课实践教学重要性的认识,而且有利于搭建高校思想政治理论课实践教学组织实施的新架构,构建实践教学新模式,提升实践教学的实效性。     

论高校思想政治教育与和谐社会建设

以人为本、和谐发展的社会理念是时代强音,为高校思想政治工作指明了全新的教育理念。和谐理念为高校思想政治教育提出了新的要求,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。和谐社会建设离不开教育。高校思想政治教育以培养社会主义事业的建设者和接班人为根本任务和目标,在构建和谐社会的伟大实践中具有不可替代的作用。     

大学生思想政治教育方法创新浅议

大学生思想政治教育在高校人才培养过程中具有"生命线"的作用,为保证"生命线"作用的发挥,就要大力促进大学生思想政治教育方法的不断创新。大学生思想政治教育方法创新要紧跟时代步伐,不断结合新的实际,吸收一切可利用的科学方法,从而解决大学生思想政治教育过程中的各种问题。