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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"电子商务案例与分析"是一门实战性很强的课程,文章从高职"电子商务案例与分析"课程教学的现状出发,针对该课程在教学中存在的问题,分别从教学内容、教学方法、教学考核方式等几个方面对电子商务案例与分析课程的教学提出建议,以期提高该课程的教学效果。  相似文献   

2.
文章以武汉市8所本科院校分层抽样所得数据为基础,利用描述性分析,了解大学生网络课程使用现状及课程兴趣取向,运用交叉分析对不同专业学习网络课程的满意程度进行评价;同时对课程建设进行因子分析,提取影响网络课程使用的主要潜在因子,为网络课程建设提出相关改进建议。  相似文献   

3.
结合《客户关系管理》课程的特点,介绍了目前高职院校开设《客户关系管理》课程的大致现状,在此基础之上,进而进行工作过程的课程改革研究分析、工作岗位技能分析等,从而提取客户关系管理工作的典型工作任务,进而设计该门课程的课程教学内容及考核方式,实施《客户关系管理》课程改革。  相似文献   

4.
本文运用文献计量分析方法及可视化分析工具,包括SATI、UCINET、NetDraw、CiteSpace、VOSviewer等,基于CNKI中的思政课程与课程思政协同育人研究的论文进行文献计量分析,从发文量趋势、高频作者及其合作、高被引论文、机构、出版物等维度,全面梳理和分析思政课程与课程思政协同育人研究的发展现状;基于关键词共现分析方法,挖掘思政课程与课程思政协同育人的研究前沿与研究热点,以期客观地为学者提供思政课程与课程思政协同育人研究的发展现状,为思政课程与课程思政协同育人研究的发展提供一定的数学分析支持。  相似文献   

5.
文章通过分析心理疏导课程学员对课程教育教学的满意程度以及未参与者对项目及课程的了解程度,研究了心理疏导课程的营销推广模式。文章在对心理疏导概念界定的基础上,借鉴成人教育模型及其满意度评测体系,对培训师胜任程度、培训中心服务质量、课后服务和课程收获四个维度共计15项评测指标的满意程度进行测评;并通过因子分析法分析了各指标对课程的影响程度,明确课程设置未来的优化方向;方差分析法分析了成人学员学习意图与意向,挖掘课程市场;最后提出了心理疏导课程的营销推广建议。  相似文献   

6.
经济学是商科类大学生必修课程及专业基础课程。通过经济学课程思政意义,中国反贫困实践与经济学课程关联性研究和中国反贫困实践在经济学课程思政创新导入必然性分析,然后从建设思路、建教学团队、课程建设、教学内容和教学方法五个方面分析以导入中国反贫困内容为核心任务的经济学课程思政具体实施内容与构想,以期为中国高校课程思政建设提供借鉴和经验总结。  相似文献   

7.
结合实变函数与泛函分析的教学实践,分析了课程教学中易于产生的问题以及学生学习课程常见的困难,对课程教学作了一些探讨.  相似文献   

8.
本文首先分析食品行业对学生实践能力的要求及现状,说明传统食品分析课程的不足,并基于食品分析课程特点,提出课程考核模式改革建议,以期对高校教学质量的提高有所裨益。  相似文献   

9.
《商》2016,(13)
财务管理课程具有内容多,涉及面广,公式复杂等特点。本文通过对本课程期未考试试卷分析,统计出平均失分情况,再结合知识点调查问卷分析,了解到大多数学生财务管理课程的学习现状,提出了应用型本科财务管理课程教学改革的建设思路。  相似文献   

10.
紧紧围绕我国高等教育的根本任务,分析了本科专业课程《管理信息系统》的课程思政目标以及教学目标,结合课程思政责任、特色、元素和方式等进行《管理信息系统》课程思政总体设计;挖掘课程思政资源,构建《管理信息系统》课程思政资源谱系;从教学组织模式及考核方式等方面探讨《管理信息系统》课程思政的落实途径;最后分析了《管理信息系统》...  相似文献   

11.
本文在分析了目前高职院校会计专业税收类课程在课程设置、课程内容体系和教学方法等方面存在的问题的基础上,提出了税收类课程要按照高职教育教学的特点,根据会计等相关专业岗位能力分析的结果设置课程,同时对税收类课程的课程内容体系和教学方法提出了改革建议.  相似文献   

12.
微观经济学是经济管理专业的必修基础课程,是国民教育规定的经济专业核心课程之一,它在整个学科体系中起着重要的作用。在课程结束时,学生应该对与经济学相关的现实事件有一个专业的认识,并具备解释和分析这些情况原因的能力,为继续学习后续相关课程打下坚实的基础。文章从课程改革意义、课程改革方式和课程改革成效方面分析基于ISEC项目的成果导向教学改革,以期在帮助学生实现学习成果的同时,具备分析和应用微观经济学的基本原理和方法解决现实经济问题的能力。  相似文献   

13.
实现"互联网""信息化"与高等教育教学的深度融合将是必然趋势。以浙江树人大学《财务分析理论与实务》课程的教学为例,分析了课程的现状和不足,探索了"雨课堂"模式下的课程教学改革实践并分析了改革效果,以期为同类课程的教学改革实践提供参考。  相似文献   

14.
《财务分析》是应用型高校的一门应用性较强的课程,案例教学法在《财务分析》课程中不断受到重视,但仍然有许多需要改进的地方。据此,指出了应用型高校《财务分析》课程中案例教学所存在的问题,并提供了应对的改进方法,以期学生学完《财务分析》课程后真正做到学以致用。  相似文献   

15.
教育信息化时代,翻转课堂实现了"以学习者为中心"的创新课程教学模式。基于此,从财务报表分析课程现状出发,基于翻转课堂融入财务报表分析课程的必要性,从教学的准备、实施和评价三个阶段提出了财务报表分析课程教学改革路径,以期为培养与企业"无缝接轨"的实践型人才提供方向。  相似文献   

16.
结合高职教育艺术类专业软件应用课程的人才培养目标,分析软件课程的教学目标和教学现状,分析艺术类专业学生的学习特点,找寻现有教学模式和教学方法存在的问题,探讨课程改革的方法,为深化课程教学体制改革,完善教学方法和评价体系提供参考。  相似文献   

17.
根据《电子商务案例分析》课程的教学现状与问题,从分析课程的基本性质与特点出发,借鉴了乔纳森构建主义思想中的一些理论,提出了一系列《电子商务案例分析》课程教学的创新与改进方式。  相似文献   

18.
李明珍 《消费导刊》2014,(9):276-277
如何提高职会计类专业《财务报表分析》课程教学效果,一直是教学部门和教师关注的话题。文章将嵌入式教学模式引入高职会计专业《财务报表分析》课程教学中,初步探讨了《财务报表分析》课程嵌入式教学模式的含义、内容架构、目的和意义,简要分析了实施该教学模式的相应教学改革取向,以期促进该课程教学的改革和创新。  相似文献   

19.
程鹏 《电子商务》2013,(5):81-82
工作过程导向的课程开发是我国当前职业教育课程改革的方向。本文结合我院《网络营销》课程教学的实际情况,从课程开发思路,课程改革历程及遇到的问题分析,课程开发的具体内容和做法等方面系统的介绍了工作过程导向的《网络营销》课程开发。  相似文献   

20.
李静 《消费导刊》2011,(6):171-172
本文从课程教学的角度分析了信息化背景下会计电算化课程教学过程中存在的问题,在分析的基础上,从教学目标,教材选择、教学方法、实践环节等方面提出了会计电算化课程教学的改进措施,以期提高会计电算化课程的教学效果,培养应用型技术人才。  相似文献   

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