转型下的独立学院教师发展评价之我见

独立学院转型既是目前我国经济发展方式转变的需要、也是产业结构转型升级,解决新增劳动力就业结构性矛盾的迫切要求。根据英美等国的教师发展评价体系的成功经验,学校转型最重要的还是教师的转型发展。但纵观目前独立学院的教师的发展情况看,实际效果不太理想。究其重要原因是学校对教师的发展评价未能发挥应有的激励作用,评价体系也不够健全。本文参考借鉴了英美等国的教师发展评价体系,结合独立学院自身特点和发展要求,提出建立适合独立学院教师发展的评价体系,希望能促进独立学院的教师发展及成长。     

探索独立学院教师发展的新路径

从2001年开始，我国高等教育逐渐走向了大众化。独立学院也在这样一个关键的历史时刻孕育而生独立学院教师这个职业也随之出现。独立学院教师与普通高校教师是有一定区别的，虽然他们从事的工作基本相同，即对国家的高等教育贡献自己的知识和辛劳。但是独立学院教师的待遇和社会保障要远远不如普通高校教师，这样就造成了独立学院教师流动性大，这样对独立学院的发展是非常不利的，该文从独立学院教师结构现状、独立院校应该对教师发展提供优良的改革措施、以及独立学院教师对自己职业生涯的远景规划，三个方面来探讨一下独立学院教师发展的新路径。     

论独立学院旅游专业教师的专业化成长

独立学院的发展已有10年的历史,在大规模招生的同时所面临的重要发展任务是如何提升教学质量,为此,制定独立学院旅游专业教师专业化成长的策略,包括教师的师德、学术、技能专业化成长及学院制度保证,有助于推进旅游专业教师专业化发展,同时有利于促进独立学院旅游专业教学质量的提高。     

独立学院师资结构特征及管理对策研究

随着高等教育领域的竞争日趋激烈,高等教育开始由量的扩张向质的提升转型。高素质的教师是学校发展不可或缺的重要资源和核心能力,也是独立学院发展的关键瓶颈。如何吸引、留住并有效激励教师员工,已成为独立学院未来发展的重中之重。据此,分析了独立学院师资结构的特征以及师资管理中普遍面临的问题,并提出了相应的对策与建议。     

独立学院专职教师招聘体系改进研究

保障和提高独立学院教育教学质量的关键就是要建设一支高素质的教师队伍,招聘体系的构建对于高素质教师队伍的建设有着举足轻重的作用,是进行科学管理的首要环节。如何提高教师招聘效率,进而提升独立学院人力资源管理水平,降低管理成本,提高管理效益。是独立学院能否持续发展的重要问题。     

自我统整视角下探析独立学院教师的人际关系

教师的人际关系的好坏直接影响着教师的心理健康和工作成效，从而直接影响学生的健康成长。也影响着教师的发展。文章主要从自我统整的角度出发，对独立学院教师人际关系的特点进行分析，提出了相应的对策来改善独立学院教师人际关系，从而促进独立学院的和谐发展。     

独立学院专职教师绩效考核体系改进研究

本文通过对现阶段独立学院教师绩效考核体系中存在的问题分析，以及阐述专职教师队伍建设对独立学院发展的重要性，指出独立学院建立一个合理的专职教师绩效考核体系的迫切性和必要性，同时提出如何建立合理和适合的教师绩效考核办法。     

独立学院学生学风现状调查与加强对策研究——以沈阳工学院为例

独立学院学风建设至关重要,是影响学校长久发展,培养学生成才的关键所在。目前,独立学院学风建设存在诸多问题,集中表现在学生对于学习缺乏主动性,学习目标迷茫,态度不端正,自律能力差,自信心不足,教师的传统教学管理模式不适合当代学生的学习认知等方面。加强和改进独立学院学风建设,结合学生现状制定合理对策尤为重要。     

独立学院旅游管理专业实践教学的问题与措施研究

独立学院是我国教育体系中的一个重要组成部分。旅游管理专业是独立学院中设立较多的专业,且是一个实践性很强的专业,需要很好地设计和安排实践环节。本文针对独立学院和旅游管理专业两方面的特点,总结了目前独立学院中旅游管理专业实践环节存在的一些问题,并针对这些问题提出了合理设置实践教学环节、多途径强化教师的实践能力、加强和完善实践教学基地建设、增强学生服务意识和对实践能力培养的重视、建立全面的有效的实践教学评价和监管体系等解决措施,以期能够为独立学院旅游管理专业教学提供帮助。     

独立学院教师工资、薪金所得纳税筹划

随着独立学院的快速发展,教师规模与日增长,教师的收入不断提高,教师个人所得税负也越来越重。为了减轻教师税收负担,提高教师待遇,吸引和留住高素质专业人才,在不违反税法的前提下,对教师工资、薪金进行合理的纳税筹划,具有十分重要的现实意义。     

从人本管理看独立学院对教师的激励方法

本文从分析独立学院教师特殊群体特点出发，结合我国独立学院的基本情况提出了相应的激励方法，为独立学院选拔和挽留人才找到了一个相对适宜的办法。     

独立学院教师教学能力提升的制度保障研究——以广西科技大学鹿山学院为例

独立学院发展的核心是教育教学质量,而提高教育质量,关键在教师自身素质的提高[1].广西科技大学鹿山学院为提升教师教学能力,着重加强教师引进、教师培训、教师激励、教师教学监督和评价方面的制度建设,初步搭建了独立学院教师教学能力提升的制度保障体系.     

独立学院线性代数教学问题探讨

近十年来,独立学院发展迅速,而由于其性质,生源等方面的特殊性决定了独立学院教学不同于一般高校,一些在一般高校之有效的教学方式和方法在独立学院反而收不到理想的教学效果,这就对独立学院的教师提出了更高的要求。本文提出了独立学院学生在学习线性代数过程中出现的问题,并给出了独立学院搞好线性代数教学的几点建议。     

独立学院教师绩效评价体系构建

独立学院教师绩效评价是绩效管理体系中的重要组成部分,对于教师工作积极性有直接性影响。本文提出有关现阶段绩效评价体系中存在的一些问题,并结合实际提出改进措施。     

独立学院管理创新研究

独立学院是我国高等教育改革的重要实践,探索和加强独立学院的学生管理工作是独立学院健康发展的重要保证.本文分析了独立学院学生的特点及独立学院学生工作面临的挑战,在此基础上对学生管理工作进行了有益的探索和研究.     

独立学院教学方法改革和创新人才培养问题解析

独立学院当前正面临着转型,教学内容和方法改革迫在眉睫。深化独立学院教育改革,要建立及培养应用型人才的目标,加强教师团队的建设,提升教育教学水平,促进独立学院顺利转型。另外还要促进师生之间的良性互动,构建一种良好的学习氛围。当前独立学院改革已经顺利开展,并且取得了显著的成效。据此,主要阐述了独立学院转型期,教学方法改革与创新性人才培养的相关问题。     

独立学院学生管理问题及对策探讨

独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的问题。从独立学院学生管理的重要意义出发,分析了独立学院学生管理的难点,并就如何加强独立学院学生管理工作进行了探讨和思考。     

独立学院人力资源管理专业教学改革探析

基于独立学院的基本特征及独立学院办学问题，阐明了独立学院学生的特点，在此基础上对独立学院人力资源管理专业教学的现状及问题进行了探讨。指出独立学院人力资源管理专业教学改革应该从四个方面着手：制定合适的培养方案，丰富教学方式，灵活专业课程考核，加强教师培训。     

独立学院教师专业化水平的模糊评价方法

教师专业化是促进我国教育改革、提高教育质量的重要保证,也是教育的必然走向。因此,如何根据独立学院的自身特点,提出科学、合理的教师专业化水平的评价方法具有重要意义。基于模糊理论的知识,探讨一种教师专业化水平的模糊评价方法。同传统的评价方法相比,该方法能更科学、准确的评价教师的专业化水平。     

独立学院“双语”师资培养途径探讨

随着独立学院“双语”教学的逐渐展开，独立学院“双语”师资问题也日益凸显。本文认为目前独立学院“双语”教学中师资存在着质与量的缺陷。独立学院应采取有效措施，通过培养途径等来提高“双语”教师的素质，确保“双语”教学的有效开展。