创建学习型组织提高我国银行的核心竞争力

一、我国银行建立学习型组织的必要性所谓学习型组织,按照学习型组织创始人彼得·圣吉的理论:学习型组织是这样一种组织在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新而前瞻的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习如何共同学习。北京学习型组织研修中心创始人邱昭良认为:学习型组织是能够敏锐地观察到内我环境的各种变化,通过制度化的机制或有组织的形式捕获信息,管理和使用知识,从而增强群体的能力,对各种变化进行及时调整,使得群体作为一个整体系统能够不断适应环境变化而获得生存和发展的一种新型组织形…     

商业银行创建金融学习型组织的几点认识

21世纪最具生命力的企业将是学习型组织。创建学习型组织是国内商业银行面对激烈的市场竞争形势的治本应对策略。目前,商业银行在经营管理过程中,普遍存在创建认识、创建机制、学习引导与培训体系等方面的缺位,笔者结合工作实践,从定战略、抓引导、建机制与重培训四个方面进行了创建金融学习型组织的工作思考。     

建立学习型组织 打造学习型团队——省分行营业部积极开展创建“学习型银行”活动

2005年下半年以来，省分行营业部认真开展“学习型银行”建设活动，结合实际制定了《营业部机关学习制度》和《营业部基层支行学习制度》下发到各单位。目前在全行初步形成了“全员学习，终身学习，做学习型员工，创学习型银行”的良好氛围，有效地促进了业务经营的快速健康发展。     

关于创建学习型税务组织的思考

学习型组织是一个具有持续创新能力、能不断创造未来的组织,涉及学习范畴和管理范畴两个方面。建设学习型税务机关的本质是拓展税务部门的创造力,形成以人力资源为核心,以持续创新为特征,使创业个性化与团队奋斗紧密结合,从而不断保持优势竞争力和持久发展动力的税务组织。     

关于创建“学习型银行”的思考

党的十六大报告在全面建设小康社会的目标中提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的科学论断。它顺应了历史潮流，是富有时代精神的战略构想。21世纪企业间的竞争，其实质是学习能力的竞争，惟一持久的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。尤其是加入WTO，标志着我国经济开始融入全球化的国际市场，中资银行也再次被推到一个新的竞争舞台，     

试论中央银行如何创建学习型组织

中央银行引入学习型组织建设,是对其组织管理战略的反思与重构。本文试图从揭示学习型组织的真谛、创建途径及在创建实践中应避免的认识误区入手,对中央银行创建学习型组织途径进行研究和探讨。     

如何创建学习型组织促进企业持续发展

当今时代是知识经济的时代,知识、信息日新月异,那些未来能持续发展的企业也必然是学习型企业。如何在当前的新形式下,创建学习型组织,培养创新型员工,实现企业的持续发展,将是企业发展的关键。     

商业银行建设学习型组织的思考

十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。《决定》指出,世     

对我国金融业创建学习型组织的思考

学习型组织理论是以学习、创新和超越为追求的全新管理理论。金融业是一个资本和知识密集型的行业,创建学习型组织对于金融业适应知识经济时代需要,迎接金融全球化和我国加入WTO挑战,推动金融业改革与发展具有重要意义。创建学习型组织工作是一项系统工程,是一个长期持续的变革过程。本文结合我国金融业实际,从更新观念,明确目标,完善机制,加强领导等方面,提出了创建学习型组织的对策性建议。     

关于在基层央行创建学习型组织的思考

学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论。本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议。     

欣赏式探询——创建学习型组织的新方法

本文首先阐述了欣赏式探询与学习型组织及其理论相关内容,在此基础上发现了二者之间相通之处,进而从个人发展学习、激发组织智慧和欣赏式探询4D循环过程三个方面展开了欣赏式探询促进学习型组织创建的机理分析,并阐述了利用欣赏式探询创建学习型组织的对策,以使欣赏式探询可以更好地在学习型组织内运用,发挥其独特作用。