读悟结合，相得益彰

“要让学生充分地渎，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这是“新大纲”对语文阅读教学提出的新要求。由此可以看出，这里的“充分地读”，不仅包括朗读和默读，还包括思考与想象。也就是说，在阅读教学中，仅有读是不够的，还要有“悟”。读和悟是融为一体的，是一个有机的整体，是不能完全分割的。     

浅谈离心泵的维护及检修

离心泵，作为一种通用机械，在国民经济的各个部门中应用十分广泛。农业方面的排涝、灌溉，冶金工业中各种冶炼炉液体的输送，石油工业中的输油、注水，化学工业中高温、腐蚀液体的排送，电力工业中锅炉水、冷凝水、循环水的输送等都离不开泵。随着国民经济的快速发展，对泵的安全可靠运行提出了越来越高的要求。在电力工业中，如果锅炉给水泵由于某种原因发生故障而中断给水，     

在体验中给学生插上学习数学的翅膀

学生学习数学离不开个性体验。学生需要在情景交融中走进数学，在充分体验中发现数学，在合作探究中品评数学，在联系生活中放飞数学。这样的数学学习，符合“以人为本”的教育思想，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。     

瀚海大漠钢花怒放——酒钢集团公司改革开放30年建设发展综述

酒泉钢铁（集团）有限责任公司，地处甘肃省河西走廊中部、万里长城西端的嘉峪关市。自1958年建厂以来，几代酒钢人在50年的奋斗征程中，不畏艰难，发愤图强，艰苦创业。特别是在党的十一届三中全会精神指引下，乘改革开放的东风，在困难中崛起，在改革中奋进，在竞争中发展，在创新中跨越，一个充满生机与活力的现代化钢铁联合企业在瀚海戈壁拔地而起。     

语文趣味教学

在多年来的语文执教中，笔者始终坚持把指导学生学习语言作为贯穿语文教学全过程的主任务，坚持把语文教学的重点放在指导学生听说读写训练上，大练学生的汉语言功。尤其在朗读的训练中狠抓词汇积累，通过设计形式多样，生动活泼，名称与趣味故事密切联系的活动，使学生读中得趣，读中得乐，读中积累词汇和培养汉语言语感。     

小学数学课中情感教育的特殊性和重要性

明朝王心斋的《乐学歌》中说道：“人心本自乐，自将私欲缚。……乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。乐便然后学，学便然后乐。乐是学，学是乐。……”情感在教学中有着其独特的作用和意义。因此，在小教学中，要充分利用情感因素，来发掘教学潜力，优化教学效果，使学生在学习中产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，品尝到甘甜的学习成果，获得心理上极大的满足，     

水工混凝土裂缝成因及其预防措施

自1842年水泥问世以来，混凝土材料至今已有160年的历史，目前已成为世界上用量最多的人造材料，尽管混凝土在现代工程建设中，抗压强度高、塑性好、易就地取材、经久耐用，但也存在一定的缺点，抗拉强度小、自重大、养护时间长。尤其在混凝土的施工中，裂缝较普遍，特别在水利工程施工中，混凝土裂缝几乎无处不在，施工中尽管采取各种措施，谨慎提防，但裂缝情况仍有发生。笔者就自己在施工中对遇到的裂缝成因与预防措施做了初步探讨。     

用不同的读弹奏语文课堂的情感乐章

《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”作为小学语文教师，我们要善于运用读来掀起语文课堂情感的涟漪，呼唤语文课堂的情感升华，从而使学生爱读书，好读书，乐读书。     

深刻把握科学发展观内涵 努力实现经济社会又好又快发展

党的十七大的重要成果之一，就是把科学发展观写入党章。深入贯彻落实科学发展观，是全面贯彻落实党的十七大精神的重要内容。县域经济社会是全面贯彻落实科学发展观的重要单元，在落实科学发展观中起着至关重要的作用。迁安作为河北省县级综合经济实力30强之首，全面贯彻落实十七大精神，必须深刻把握科学发展内涵，将自身发展定在更高的起点上，反骄破满，负重奋进，坚持把创新与突破作为实践新思路的保证措施，在创新中突破，在突破中调整；在调整中转型，在转型中加快发展，努力实现经济社会又好又快发展。     

浅谈突破小学传统阅读教学的策略

提高小学生的文字理解能力的途径。就是提高学生的阅读能力，如何突破传统教学的窠臼，需要采1RN-学的策略。小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，还语文课堂琅琅书声。下面就谈谈笔者在实践中的一些粗浅的想法。