传统零售企业的电子商务模式创新

论文基于网络零售市场的兴起,以提升传统零售企业在线商业竞争力为目标,对于传统零售企业实施网络零售的电子商务模式创新进行研究,具体包括基于传统商业与网络商业相互整合的“O2O”模式、基于网络商业生态系统的“协同生态”模式、基于第三方网络零售平台的“全网营销”和基于破坏性创新理念的“网络商务技术导向”等模式创新.     

基于网络互动平台的会计电算化教学改革思考

本文主要针对会计电算化课程的特点和目前教学中存在问题,提出开展基于网络互动平台的会计电算化教学的必要性,讨论了网络互动平台教学运用于该课程的可行性,最后提出开展基于网络互动平台的会计电算化教学改革的思路,意在通过改革实现传统教学和网络教学的融合。     

基于NB-IOT的物联网技术在新零售供应链中的应用

随着运营商NB-IOT网络的部署完善及新零售概念的提出,把基于NB-IOT网络的物联网技术应用到新零售行业逐渐成熟。本文主要从生产、存储、配送和零售等环节出发,对基于NB-IOT的物联网技术在新零售行业供应链管理中的运用进行了探讨。     

我国实体店未来的经营模式与发展方向研究

面对网络购物的冲击,实体店未来应如何经营和发展?本文基于前人的研究对实体店和网络零售各自的优劣势进行了分析,并讨论了信息技术对实体零售和网络零售的影响,指出了信息技术背景下我国实体店未来的经营模式和发展方向。     

网络零售企业主导下的供应链整合机理研究

目前网络零售行业越来越强调精细化运营,网络零售企业也逐渐从粗放式发展转向精细化发展,网络零售企业之间的竞争则日益转变为网络零售企业主导下的供应链竞争.因此,对网络零售企业主导下的供应链进行整合,能够为网络零售企业带来可观的经济效益.基于此,本文探索了网络零售企业主导下的供应链整合机理,旨在为网络零售企业选择合适的路径整...     

企业零售管理专业方向建设研究

基于我国零售业的发展和商学院工商管理专业教育创新的需求,提出北京服装学院商学院工商管理专业设置企业零售管理专业方向,设置工商管理学科基础课程、服装企业管理基础课程、传统零售管理模式课程和新兴零售管理模式课程等四个模块体系。     

基于顾客让渡价值与零售商渠道差异的网络价格离散解释

本文通过考察网络零售商的渠道差异,分析并解释网络定价差异即网络价格离散现象.笔者认为在市场竞争中价格竞争是表现、价值竞争是实质.因此文章以顾客让渡价值为中间变量,分析了顾客让渡价值与渠道因素对网络定价差异形成的机理,认为网络零售商的企业形象产生的零售商差异以及基于时间成本、运费成本和服务价值产生的网络渠道差异会对顾客让渡价值产生影响,进而影响网络零售竞争状态,从而导致网络定价差异.     

高质量发展背景下零售模式创新对产业升级的影响 ——兼论实体零售与网络零售的贡献差异性

本文基于我国经济高质量发展背景,探讨了零售模式创新对产业升级的影响效应,同时进一步基于传统实体零售与网络零售对产业升级的影响是否存在替代效应进行检验.研究发现,零售模式不断创新,促进了网络零售与实体零售协同发展,已成为我国促消费、稳外贸、保民生、扩就业的重要手段.零售模式创新会通过技术、供需传导和要素资源优化配置渠道对...     

浅谈基于WEB的网络课程管理系统的优势研究

随着网络技术的快速发展,基于WEB的网络课程管理系统在教育教学上的应用也越来越多,它可以不受时间和空间的限制,可以存在着不同的形式,并且操作起来更灵活,更方便,新的现代教育方法逐步实施和发展,成为了当前的教学活动有力补充。并且给作为专业教学信息化建设学院提出了研究方向,逐步改进现代教育系统。本文主要从传统的课程管理、网络课程管理系统、基于Web的网络课程管理系统来探讨课程管理,从而突出了基于WEB的网络课程管理系统的多方面优势。     

网络顾客关系价值及其对再购买和口传意图的影响

文章以网络零售消费者为对象,对网络顾客关系价值及其行为结果进行了实证分析。结果显示,在网络零售中,消费者的信心利益价值、个性化服务价值、时间精力节省价值对其感知关系满意具有显著的积极影响,特殊待遇价值对其感知关系满意具有部分影响,而受尊重价值和社交利益价值对其感知关系满意的影响未获统计学意义上的支持。这些研究结果有助于在理论上推进对网络顾客关系价值内涵的认识,在实践上为网络零售商有效开发顾客关系价值战略提供实务指导。     

初探CtoC网络零售实验室建设方案

本文分析了电子商务业态中CtoC网络零售的发展前景,指出院校电子商务实践教学中长期沿袭的的弊端,在此基础上,将体验式教学和项目教学的思想引入当前的电子商务实践教学中,提出了建设CtoC网络零售实验室的建设项目,从而为电子商务实践教学模式的创新提供一些新思路。     

补贴策略在网络零售平台竞争中真的有效吗？——基于寡头竞争模型的理论与实证研究

文章基于双边市场理论与经典寡占模型，在推导出网络零售平台竞争静态结果的基础上，结合数值模拟方法推导出长期动态最优补贴率的选择，研究补贴策略在网络零售平台竞争中的应用。数理模型推导发现：(1)从短期看，为了在激烈的竞争中“活下去”，网络零售平台通过补贴获得更多用户和更高的市场份额，且消费者价格敏感度越大，补贴率的增加对用户数量增长的促进作用越大；(2)从动态和长期看，为实现可持续运营，最优补贴力度将随时间变化而呈倒U形变动趋势--即初始阶段逐步提高补贴力度，过了某个时段后将逐渐平缓降低补贴力度。文章选取中国三个主要网络零售平台上市财报数据进行经验分析，证实了数理模型推导出的主要结论。文章回答了网络零售平台是否应采取补贴策略、补贴力度的确定以及补贴力度如何随时间而变化等基本问题，对理解网络零售平台补贴策略的基本逻辑，对优化网络零售平台治理，均有重要的借鉴价值。     

实体零售与网络零售的比较研究

<正>本文在对实体零售与网络零售经营流程分析的基础上,从经营范围、经营规模与发展速度、经营的灵活性、经营成本的构成等方面对网络零售与实体零售进行了对比分析,在对店铺购物与网络购物过程进行比较的前提下,论证了两者分别给消费者带来的不同顾客价值、顾客成本和购物风险。若零售企业能够将两者有机结合起来,实现     

零售商业空间结构规划研究——以砀山县为例

本文针对中国零售商业网络现存的空间结构不均衡、选址不合理等问题,从零售商业企业在城市的空间分布入手,对零售商业的空间结构和市场格局进行了定性分析和定量测度,提出了利用聚类分析、主成分分析模型优化零售商业空间结构的方法。并以安徽省砀山县零售商业企业为例,基于实际调查采访得到的第一手数据资料,分析砀山县零售商业空间结构规划现存问题,并有针对性地提出相应的网络优化对策。     

关于“零售学”课程实践教学的思考

随着零售业的快速发展,市场营销的高、精、尖人才的需求不断上涨,作为市场营销系的核心专业课"零售学"在市场营销课程体系中的地位愈加突出。文章分析了"零售学"课程实践教学的现状,对"零售学"实践教学中存在的问题进行了梳理,提出了面向新时代背景下的课程实践教学改革思路。     

商业模式研究文献综述:兼论零售商业模式

基于对商业模式研究的文献检索,对商业模式的概念、要素和类型及有关零售商业模式研究进行了文献综述。结果发现尽管商业模式概念很多,但反映的多是企业价值创造的基本逻辑;商业模式要素围绕着价值创造体系和价值获取体系,以及与这两个体系有关的价值网络所组成的,商业模式类型划分也反映商业模式的价值创造逻辑。     

基于产品差异的网络价格离散解释

本文将网络零售商品视为一个复合整体并对其进行了产品层次分析,同时将消费者支付分解为核心利益支付和价值增值支付意愿两部分,通过分析网络零售商品产品层次的差异性以及其对消费者支付意愿的影响来解释网络价格离散现象。     

高校“民法学”课程网络教学模式探析

文章基于对网络环境下"民法学"专题课程教学模式实践的分析,阐述了民法学网络教学的理由,梳理了网络教学与传统模式的利弊,从而说明网络环境下教学模式改革的必要性,继而提出网络环境中师生教授和学习"民法学"的操作方法,总结实践中的利弊,并提出完善建议。以期通过"民法学"网络教学的实践与研究,推动高等院校网络环境下的课程教学模式改革。     

网络渠道在零售企业中的应用

如今的世界已经进入到了一个网络的世界,网络作为一种多向互动的、多种媒体结合的、受时空限制最小的现代化传媒渠道,为人类交易活动提供了方便快捷和经济高效的途径。传统零售企业也都已意识到开辟网络渠道的重要性,甚至认为未来的零售业将由互联网来主宰,因为网络零售能以极低的价格向顾客传递高价值的个性化产品和服务,从而让客户享受到更多的让渡价值。     

基于BOPPPS模型的网络管理课程教学思考与实践

网络管理课程涉及理论知识杂、抽象概念多,需要学生加强自主思考,主动参与到课堂中,才能改善课程教学效果。为此,把BOPPPS模型引入网络管理课程教学中,有利于规范课堂教学流程,增强教学互动性,激发学生的学习兴趣,启发学生的思维活动。本文结合多年的网络管理课程教学经验,以“基于Web的网络管理”课程内容为例,实践了该教学模型,阐述BOPPPS模型六个阶段的具体实施过程,有效地提高了学生对课程的学习兴趣,达到了培养和提高学生进行网络管理能力的目的。