高校产学研合作创新模式探索与实践——以常州大学为例

文章主要介绍了高校产学研合作创新模式,这种模式应充分发挥政府、市场、企业、高校等各类资源优势,围绕"合作共赢,和谐共生"的理念,服务地方经济社会发展,推动创新型国家建设。     

摩洛哥 大力发展可再生能源

摩洛哥以其优越的地理位置，稳定的政治局面，相对完善的基础设施和较具竞争力的人力资源、物价水平等因素，吸引了许多国家有意参与国际市场竞争的各类企业。     

职业教育产学合作“校热企冷”缘由何在？

近几年来，产学合作已经成为职业教育发展的基本模式，相对于职业院校对产学合作的强烈愿望，各类企业却明显缺乏热情。笔者结合多年职业教育特别是技能培训的实践，为了调动企业积极参与产学合作，促进职业教育健康稳定发展，重点分析了产学合作中“校热企冷”的主要原因。     

亚太经济合作的发展与前景

亚太经济合作的概念从广义上讲,是亚太国家和地区之间的所有贸易、经济交往活动;人狭义上讲,是亚太国家和地区之间在协商、协调的基础上达成的有组织、有计划的经济合作。前一种合作一般是通过企业之间自发的经济贸易业务活动体现出来;后一种合作则一般是通过国家、地区之间的协商、协调或通过各类亚太地区合作组织协商、协     

齐齐哈尔市农产品加工企业技术创新战略选择

本文首先阐述了技术创新战略的各类及特征,然后对齐齐哈尔市农产品加工企业的技术创新现状进行了分析,在此基础上,论述了目前齐齐哈尔市农产品加工企业应选择合作创新战略的理由,并提出了合作创新战略实施中应注意的问题。     

员工试用期管理的合作博弈分析

随着人力资本对企业经营发展重要性的日益提高,各企业在注重内部人力资源开发的同时,亦需要不断从外部招募各类人才。如何有效使用和留住这些新员工,试用期管理是第一步。加强员工试用期管理,推动新员工与企业之间合作博弈机制的形成,建立起有效的相互信任关系,是提高企业运营     

迅达电梯公司深度企校合作案例研究——基于战略联盟视角

目前，国内企业用工短缺——尤其是技工、高级技工紧缺，电梯作为高科技特种设备随着国民经济的发展而需求量大增，在此背景下，电梯企业的专业技术人才缺口不断增大，以致引发电梯的各类安全问题。本文突破从校方研究“校企合作”的传统角度，侧重从企业的角度，基于战略联盟的视角，研究分析迅达电梯公司深度企校合作。     

国内新闻

1 陈德铭率中国政府经贸代表团访问非洲三国 为了促进中非友好经贸合作，推动中非合作论坛新8项举措的全面开展与落实冲国商务部部长陈德铭2月12日至18日应邀率中国政府经贸代表团访问摩洛哥、赤道几内亚和加纳三国。     

甬蓉携手十年

宁波、成都一东一西,依长江首尾,遥相呼应,自古有着良好的合作基础。特别是1997年缔结友好城市以来,两市的友好合作进入了一个新的发展阶段。十年间,两市共举办了七次友好城市合作年会,从经济、科技、人才、文化、旅游等多个方面开展了全面的友好合作与交流。据统计,目前在成都的宁波人约有3.5万人,创办各类企业2000多家,投资额达85亿元以上。     

合作创新:产学研合作VS企业间合作

通过对北京、上海等地100家中小电子信息企业的调查,发现产学研合作和企业间合作都是企业合作创新的常用模式,那么这两种模式的合作创新绩效是否存在的差异呢?根据中小电子信息企业合作创新的特点建立了评价指标体系的基础上,运用模糊综合评价法对两种模式的创新绩效进行了评价,发现两者的绩效并不存在显著的差异,但两种模式的各绩效指标的评价值存在显著差异,产学研合作对于企业的学习能力的贡献最大,而企业间合作对于产品开发效果的贡献最大。     

新时期农村合作经济组织彰显生命力——从改革开放三十年看农村合作经济制度的变迁

近年来，我国各类农民专业合作经济组织如雨后春笋．在全国各地农村普遍出现。各类农民专业合作组织在农村生产资料供给，农产品销售、农业产前、产中、产后服务及农业金融方面为农民提供全方位服务，为农业生产结构调整、农业产业化的发展和农村经济的增长做出了重要贡献。     

加强引导和规范 鼓励企业开展对外投资合作

改革开放以来，中国企业开始走出国门，以外贸和援外的方式为先导，开展了多种形式的对外经济合作业务，而且其发展速度不断加快、规模不断扩大、影响也日益增强。“走出去”与“引进来”一道，已成为推动改革开放和经济社会全面发展的重要方面。实施“走出去”战略是中国对外开放新阶段的重大举措，得到了党中央的高度重视。世纪之交，中央在总结对外开放的历史和经验后，根据国际经济合作发展趋势和国内经济社会发展的需要，正式提出把“走出去”作为国家发展的战略，鼓励有条件的各类企业走出去对外投资和参与合作。     

国外产学研合作研究述评、展望与启示

产学研合作是国家创新系统的重要组成部分,对科技发展具有举足轻重的作用。本文从企业、大学和科研机构、产学研合作的渠道以及产学研合作对企业的影响四个方面对国外的相关研究文献进行了系统的梳理和总结,对现有研究所存在的不足进行了详尽的剖析,最后提出了未来的研究展望,并且阐述了已有研究对企业、学研机构和政府的管理启示意义。     

关于校企合作办学的几点思考

当前,校企合作办学已经逐步成为"产学研"相结合的重要实践模式。文章围绕对大中专院校与企业合作办学的几点问题的思考进行研究:第一部分概述了大中专院校与企业合作办学的现状;第二部分提出了校企合作办学存在的一些问题及产生的原因;第三部分提出了解决问题和完善校企合作办学的几点建议。     

基于校企合作模式下的“专业合作”式电子商务实训平台建设的探究

当前中职学校与企业合作式的教学手段,培养应用技能型人才已成为中等职业教育的发展趋势。以本校"校企合作"+"专业合作"式电子商务专业实训平台的建设为例,在现有学校与企业合作之间存在的一些问题进一步探讨,提出"校企合作"+"专业合作"的中职育人新模式。     

重复博弈下的企业合作行为

运用博弈论对企业合作行为的形成机理和实施条件进行了深刻的刨析,认为重复博弈激励企业合作,企业合作是合作企业集体理性的结果。合作整体利益大于其每个成员单独经营时的收益之和;大量的重复博弈;高效的合作保障机制,高昂的单边背叛行为成本和有效的信息沟通,企业间的信息不对称性较小是企业合作成功的必备条件。     

提升企业为主体、产学研合作创新水平的对策建议

目前世界上各主要国家的企业都已经把合作创新作为企业的基本创新战略．加强产学研合作和企业间合作。我国企业目前的技术创新能力和水平决定了更需要通过产学研合作来快速提升企业的自主创新能力。分析结果表明，更有效进行产学研合作，首先必须要选择科学、可行的产学研合作模式和路径。其次，针对不同的产品创新类型，应选择不同的合作创新模式。目前我国高校既可以与风险投资公司和相关企业合作．通过建立新的高技术企业进行成果转化．也可以在高校的参与下，以企业为主体进行产品的集成创新，实现科技成果转化。 理论分析和实际调查还发现．目前我国建立以企业为主的产学研合作创新体系。还面临许多困难，还有许多需要解决的问题。政府应为其营造更好的环境。     

常熟村级合作农场调查

江苏省常熟市从2013年开始探索一种新型农业经营主体——村级合作农场。按照常熟市农工委文件的定义:村级合作农场是指由村集体经济组织发起,集体(公有)经济占主导,农民自愿参股,联结农村经济合作组织或农业企业,共同开展农业生产经营活动的新型市场主体。其成员可以是农民,也可以是各类农村经济合作组织以及从事农产品加工、营销的企业。村集体经济组织是村级合作农场的发起人     

企业营销合作行为的应用研究

面对日趋激烈的外部竞争环境,营销合作行为越来越多的被企业所采用,成为企业开拓市场、获得竞争优势的重要的手段.文章从企业合作行为管理入手,对营销合作的过程进行研究,为合作企业营销目标的达成提供借鉴.     

集群背景下企业合作营销国外研究评介

在集群中越来越多的企业通过合作营销实现规模和范围经济,以增强企业竞争力并开拓新市场。由于目前对合作营销的研究尚处于初级阶段,文章从集群企业合作营销的产生和概念、影响因素、模式和形式、相关理论模型等方面对国外研究进行系统的梳理和述评,并提出未来的研究方向,期望有助于进一步的深入研究。