以就业为导向的市场营销专业教学方案设计探析

市场营销专业有其自身的特点和规律。经过多年的教学改革探索,我国高职院校在市场营销专业教学方案的设计上已经积累了一些成功的经验,但也存在诸如培养目标模糊、教学方式落后、考核内容与方式未能体现专业特色、教师缺乏实际经验等问题。应从职业面向、培养目标、课程体系、教学过程、实训设计、教材设计、师资配备等方面对“以就业为导向”的...     

以就业为导向的市场营销专业职业教育内涵

“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，是指整个职业教育要把服务于社会对职业型人才的现实需求和学生就业作为最主要的办学方向。市场营销专业要贯彻“以就业为导向”的教育就必须从课程定位、课程设置、教师选择各方面进行全方位的变革。     

以就业为导向的市场营销专业教学模式的研究与实践

本文结合高职高专市场营销专业人才培养目标,基于高职高专教育特点和规律探讨和研究以就业为导向的教学模式改革,从而有效提高市场营销专业人才培养质量和毕业生的就业率.     

市场营销专业教学探讨

随着社会经济的发展,市场营销成为企业发展的重要手段,社会对市场营销专业人才的需求量也越来越大,中职院校为社会培养一线专业人才,中职市场营销专业应该迎合社会发展的趋势,加强专业人才的培养.目前中职市场营销专业教学还存在很多问题,这些问题制约了专业人才的培养,不能满足用人单位的需求,因此应该有针对性地解决问题.文章总结了市场营销专业存在的问题,提出了市场营销专业改革的措施.     

以就业为导向的高专会计电算化教学探究

近年来,国家高招生源数量一直在稳步提升,高校每年向外输送大批量毕业生,在此背景下,以就业为导向的人才培养模式,就要求高校对学生的专业技能有所强化.教育部规定高专院校应以"2.5+0.5"的人才培养模式安排教学,专业课、实践课的安排都有必要进行改革.本文就高专院校会计专业的就业现状、会计电算化存在的问题,提出了几点建议.     

就业导向下的金融类高职院校专业教育改革与实践

专业是连接学校与社会需要的桥梁,专业教育是高等职业教育的关键环节,专业教育质量直接关系到整个学校的办学质量.近年来,浙江金融职业学院坚持以就业为导向,以专业建设为龙头,以改革求发展,以创新求特色,以特色求品牌,深入开展专业教育的改革与实践.     

中职市场营销专业学生自主学习能力的培养

长期以来职业中学的学生不主动学习,不积极参与课堂教学活动,只是机械的记笔记、完成作业,导致学生学习兴趣缺乏,课堂气氛沉闷,并且学生在其他领域也缺乏主动积极的进取精神。培养学生的自主学习能力是将课堂的主动权还给学生,提高智力和非智力因素本领的途径。本文从职业中学专业课的教学中的实际问题出发,致力于培养和提高学生独立自主地获取知识信息并创造性地运用知识信息的意识和能力,着重于学生自主学习能力的培养。     

基于工作过程导向的中职《基础会计》教学探究

在如今中职学校《基础会计》一门课中采用的教学模式基本是先让学生实践,再进行理论学习再实践的模式进行.这种模式的好处是学生在实践中遇到问题能够启发性的引导学生去进行理论的学习,然后更好的指导学生实践的“工作”.这也是符合现在中职学校的教学目标.让学生在学校学习的时候实质性的去模拟工作中出现的各种问题,并且做出相应的解决.     

市场营销专业大学生的就业问题与解决对策

市场营销专业学习内容广泛,是一门综合性较强的学科,学生就业前景好,岗位选择多。但从目前社会应届生的就业趋势看,市场营销专业就业形势严峻,供求结构失衡。文章以市场营销专业大学生为研究对象,分析其就业现状,指出存在的高校培养模式落后、学生缺乏实践能力、高校对国家政策解读不透彻、学生专业素养有限、师资水平较低、课程体系不完善等问题,之后针对这些问题提出解决对策,如合理规划学生职业生涯、增加社会实践活动、提高学生心理素质、加强营销伦理教育等,以期加强高校人才输出,提高市场营销专业学生就业能力。     

中职市场营销课堂教学探索

市场营销和我们的日常生活息息相关,传统的市场营销课堂教学偏重理论,学生难于理解,所以在市场营销教学中,要改变传统的教学思路,关注学生的日常生活,让学生在生活情景中理解市场营销、把市场营销知识生活化。让生活化教学促进学生成为知识的主动探索者,并通过发展学生的多元智能,促进学生综合素质的发展。     

就业导向理念下的高校审计学课程教学创新研究

当前,社会对审计学专业人才的要求越来越高,审计工作人员需要面对的审计工作越来越复杂,因此,高校审计人才培养工作面临较大的挑战。审计学作为审计专业的核心课程之一,教师有必要合理分析行业要求,基于就业导向来创新教学,为培养精英化的审计人才、提高学生就业率打下坚实基础。     

探究高职院校市场营销课程教学新模式

新知识时代背景下,随着高职院校课程教育变革不断深入,以致传统市场营销课程教学理念、模式越来越难以满足学生学习需求与教育教学目标,严重制约了学生、高职院校及社会持续稳定发展。为解决这一问题,国内多数高职院校纷纷着手于推进市场营销课程教学模式改革,以提高教学质量为目标,以市场需求为导向,广泛汲取国内外其他高职院校优秀教学经验建立一套完善的市场营销实践教学模式,同时,国内高职院校依托于该模式创造良好的市场营销课程教学效果,从而为社会培养一批高素质、高水平实用人才。     

金融应用型院校专业导向下的高数教学体系

培养与社会需求相适应的财经类应用型人才日渐成为我国金融本科教育研究的重要课题,此培养目标必须由科学、适当的课程教学体系来实现。从构建新教学体系的重要意义,新教学体系所具备的特性以及新体系中课程内容与教学方式方法的重构等三个方面阐述了金融应用型院校构建以专业为导向的高数教学体系的具体模式,以期达到良好的教学效果,符合应用型人才培养目标。     

市场营销专业分行业教学与实践探索

在市场营销专业教学中,根据学生的兴趣爱好和将来的就业方向采用分行业教学与实践的教学模式,符合市场营销的学科特点,有利于提高学生对未来工作的适应能力和就业能力。     

就业视角下资环专业实践教学体系优化

实践教学是资源环境与城乡规划管理专业教学体系的重要组成部分,直接决定毕业生质量。基于高校毕业生就业难的问题,以资源环境与城乡规划管理专业为例,分析实践教学体系存在的问题,即专业特色不突出、定位不准确,实践课程薄弱,师资学科背景差异大。提出实践教学体系优化建议,即改革教学体系,突出专业特色,把握专业发展方向,强化技术课程,完善师资引进方案及培训体系,提高师资实践教学能力,加强实践教学研究。     

中职电子商务专业的建设及人才培养探究

随着我国社会经济的发展,电子商务已经成为重要的商务形式之一,它能够更好的满足我国经济发展的需要。但是当前我国电子商务专业人才培养却还存在一定的问题,本文通过对中职电子商务专业建设及人才培养进行研究,从而为我国电子商务发展提供人才。     

中职财会专业教学有效性研究

随着我国经济的快速发展,国家对高职业素质与高文化素养兼备的人才需求越多.中职教育就是肩负此重任的方式之一,它是高中阶段基础教育中不可缺少的一部分,培养职业技术水平人才的教育.所以为了使中职教育中的财会专业教学更有效,对中职教育的财会专业的学生要因材施教.本文基于此简述了中职财会专业,并针对中职财会专业教学提出了优化对策,希望可以给相关人员一些参考.     

就业导向视角下的高职会计教学改革

会计教学改革是当前高职会计教学为了适应新形势下会计市场人才要求的一项重要措施,也是高职会计教育模式优化的必然措施。本文将以就业导向为第一视角,分析当前高职会计教学改革过程中会计专业人才培养缺失的问题现象及原因,同时针对高职会计教学改革提出针对性的建议措施。     

强化高职市场营销专业实践教学的思考

实践教学是保证高职教育质量的关键环节,为了强化高职实践教学,必须结合高职教育的要求,明确定位专业人才培养目标,改革课程体系,加强实践教材的建设,加强实践教学的组织管理、考核,创造体现高职特色的毕业论文的写作方式等。