“教育深化”成因及对“知识失业”影响分析

从教育的国家决策和个人决策来看,教育供给方和需求方的相互作用导致了教育深化的形成。本文从国家、社会、受教育个体三个方面探讨教育深化的成因,进而分析教育深化对知识失业所产生的影响,并提出相应对策。     

中国农业发展银行总行“三讲”教育取得成效

中国农业发展银行总行"三讲"教育工作自4月6日开始,到7月7日已基本结束。近日"三讲"教育办公室负责人接受了记者的采访,就总行"三讲"教育工作的有关情况回答了记者的提问。问:总行"三讲"教育的基本做法是怎样的?答:中国农业发展银行总行"三讲"教育工作是在党中央、中央金融工委以及中央"三讲"办、金融系统"三讲"办的领导和中央巡视组的指导帮助下,严格按照党中央和中央金融工委要求开展的,整个"三讲"教育分为四个阶段进行:即"思想发动,学习提高"阶段;"自我剖析,听取意见"阶段;"交流思想,开展批评"阶段;"认真整改,巩固成果"阶段。在"三讲"教育中,我们注意抓好以下几方面工作:     

开展“两学一做” 锻造粮食“铁军”

<正>学党章党规、学系列讲话,做合格党员——今年2月,中央决定在全党开展"两学一做"学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。"铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当",习近平总书记强调,实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在于培养造就一支"四个     

“五突出、五强化”支部工作法

正铁岭市分行不断创新党建工作方法,坚持"五突出、五强化"从严从实要求,多措并举,切实推进"两学一做"学习教育常态化制度化。农发行铁岭市分行机关党支部下设五个党小组,党员47名,其中在职党员40名,退休党员7名。该行坚持以党建引领发展,认真贯彻落实党委各项决策部署,扎实履行党建工作责任、不断创新党建工作方法,坚持"五突出、五强化"从严从实要求,多措并举,切实推进"两学一做"学习教育常态     

打破政策体制“壁垒” 破除招生办学“冰点”

为落实《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》要求,强化农业广播电视学校中职教育培养新型职业农民的支撑和引领作用,中央农广校在部分市县农广校建立了9个农民中职教育联系点,联系点将成为探索农民职业教育规律和教育教学模式的试验点和示范点,加强农广校体系中职教育工作上下联动、工作推动的渠道和平台。本期经验交流刊登湖北省农业广播电视学校东西湖区分校、辽宁省农业广播电视学校庄河市分校、江苏省农业广播电视学校泰兴市分校、广西农业广播电视学校合浦分校等4个联系点开展农民中职教育的经验和做法,以希为农广校体系教育教学改革、农民职教工作可持续发展提供基层实践依据和素材,为农广校体系教育教学工作发挥先导和示范作用。     

推行“三制”管好“三资”

湖北省襄樊市襄城区不断探索农村财务监管新途径,通过推行“三制”,有效规范了村级“三资”管理,干群关系明显改善。今年前7个月,全区兵代管村级资金9136万元,涉农信访案件同比下降81％,村民的知情权、参与权、监督权得到有效保障。     

“农广天地”电视节目介绍

《农广天地》栏目是中央农业广播电视学校在CCTV-7开办的农民科技教育与培训电视节目专栏,向广大农村传播农业科技知识,推广农业实用技术,以提高农民朋友的科技素质和生产技能。本期向广大农民朋友们介绍手工业、养殖、栽培方面的节目。     

“内联”办厂大有可为

为了进一步发展工业,搞活农场经济,我们采取农场投资和职工入股的办法,筹集资金,创办了7个小工厂。其中编织、胶杯、家具、食品4个小工厂已投产;糖果、饮料、酱料3个小工厂正在     

尝到“甜头”的女主任

雷德华同志在去年争创存款“十佳”活动中,以身作则,积极拼搏,爱尝狠抓存款的“甜头”。去年底止,经她手揽回的存款达3830万元,该社年底各项存款余额达14639万元,比上年末增加4892万元,增幅达50.4％。 一、带好职工队伍 亭子信用社现有一个总社4个分社和7个服务点,职工40人。1993年底各项存款余额一直在4000万元左右。雷德华担任社主任后,一是制订了赏罚分明的规章制度;二是加强职工的思想教育工作。     

集体经济从“输血”走向“造血”

<正>丘北县地处云南省文山壮族苗族自治州西北部,全县辖行政村94个、社区7个。多年来,丘北县以实施集体经济强村工程为着力点,举全县之力攻坚“空壳村”和“薄弱村”,采取“挂包单位帮助一点、协帮扶企业赞助一点、乡镇自筹解决一点、申报项目支持一点、补交党费补助一点、产业发展资金投入一点、为民办实事经费注入一点”等“七个一”办法,向“空壳村”“薄弱村”注入资金,推动了集体经济的多元化发展,实现了村级集体经济从无到有、从小到大的转变,     

“农广天地”引导农民走上致富路

“农广天地”栏目是中央农业广播电视学校在CCTV-7开办的农民科技教育培训节目专栏，以推广传播农业科技知识、引导农民致富得到了广大农民朋友的喜爱。     

农发行内蒙古自治区分行:贯彻“群众路线” 坚持“四个结合”

农发行内蒙古自治区分行在群众路线教育实践活动开展过程中,合理安排各阶段性工作,坚持"四个结合",做到活动工作两不误。一、坚持教育活动与"制度执行年"活动相结合。2013年是该行确定的"制度执行年",该行把制度建设与群众路线教育实践活动结合起来,做到了"两促进"。一是通过教育活动,对近几年的制度建设进行反思总结、梳理完善。二是通过教育活动,加强对制度学习和执行的督促指导。通过宣     

江苏省第二届“农资推广应用示范企业”展示

江苏省大华种业集团有限公司成立于1993年7月，隶属于江苏农垦，主要从事农作物种子的科研、生产、加工和销售，实行种子专业化生产、标准化加工、集团化经营、规范化管理。研发能力强：公司围绕打造全国一流种子企业，不断加大科技创新力度。近年来，公司培育并通过审定的农作物新品种有28个，其中杂交水稻7个、杂交玉米7个、抗虫杂交棉1个、常规艘稻7个、常规糯稻1个、常规小麦5个。     

“农广天地”电视节目介绍

《农广天地》栏目是中央农业广播电视学校在CCTV—7开办的农民科技教育与培训电视节目专栏,向广大农村传播农业科技知识,推广农业实用技术,以提高农民朋友的科技素质和生产技能。 《农广天地》节目内容涉及广泛,包括种植、养殖、储藏、农产品加工、农机、生态能源、农村劳动力转移技能培训等多个领域,包含农民所需的各类专业知识和实用技能,致富技术应有尽有,实景拍摄,系统讲解,实用易学。栏目开办以来,播出了大量农民群众喜闻乐见的农业科教片和实用技术推广片,受到了广大观众的欢迎。节目脚本全文刊登在中国农村远程教育网www.ngx.net.cn上,供大家学习参考。     

南尖村的“三变”

＂去年3月,将南尖到北尖途径7个村民组的2.5公里村组土路建成了水泥路,方便了46户村民水产养殖,21户村民发展蔬菜、草莓等特色农业。5月,改造了14个村民组的饮水管网,273户村民用上了可心的自来水……     

“亲民”为什么这样“亲”

<正>从红星农场有限公司2.75万亩有机小麦收获现场到7个粮食运储晒场,每片麦田、每个人的笑脸都显得格外地亲,而在红星农场有限公司像这样亲切的场面不只一年,也不只一片麦田,亲的还有这块地、这块牌、这群人……这块地亲2003年,公司开始建设有机专属基地。2022年,有机专属基地认证面积由最初的6000亩发展到6.9万亩,并辐射带动周边5个农场有限公司种植2.77万亩。     

生动的“教科书”

在农民现代远程教育"空中课堂"的领域里,中央农业广播电视学校在CCTV-7开办的《农广天地》以"对象明确、生活贴近、科学系统、技术实用、服务周到"等栏目特性深受广大农民喜爱。为了实现送教下乡形式多样化,突出"实用、实际、实效、适时创新"的特点,一种服务"三农"、以光盘为传播渠道的农民教育培训机构农业教育声像出版社孕育而生。农业教育声像出版社是农业部主管,中央农业广播电视学校主办的国家级出版社。光盘教学内容依托     

老“四化”与新“四化”

如果我们将工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化称为“老的”四个现代化,那么,可以将“教育现代化”、“生活现代化”、“信息现代化”和“思想观念现代化”称为“新的”四个现代化。其中,“教育现代化”是现代化进程中的关键;“生活现代化”是人民群众切身利益的最根本的体现;“信息现代化”是实现各种现代化必要的手段;“思想观念现代化”指的是一国人民的知识、思想和观念,应该与“现代化”的生存、发展理念相协调。需要说明的是,这里提出的现代化概念,均是针对全体人民而言的,不仅包括城市人口的现代化,而且包括农村人…     

打出“六张”特色牌 为基层党建开“良方”

<正>陕西分行着重从抓作风、抓教育、抓自律、抓管理、抓互动、抓落实六个方面发力,抓党建、促发展,基层党建工作得到全面提升,各项业务实现有效发展。农发行陕西省分行坚持抓党建、促发展,集中各方面力量,着重从抓作风、抓教育、抓自律、抓管理、抓互动、抓落实六个方面发力,基层党建工作得到全面提升,各项业务实现有效发展。一、依托"守严转提"抓作风,用好"组     

追求“甜蜜事业” “五保村”脱贫

昔日被人们称为“白大荒”的上林县白圩镇玉峰村,近年来以发展甘蔗种植,取得了令人瞩目的飞跃,跳出了“吃饭靠统销,用钱靠救济”的贫困圈子。 玉峰村地处来宾县交界处,属上林县边远低洼水尾易旱易涝的贫困地区。全村共有耕地面积4000亩,其中水田面积1500亩,7个自然村,340户,1750人,大部分是六十、七十年代县人民政府组织从塘红、镇圩、西燕等贫穷的大石山区和水库淹没区迁来的移民,其中有5个