江苏民办高校图书馆微信公众平台建设与现状分析

中国民办高校已经有30年历史。民办教育已经是社会主义教育事业的重要组成部分。与公办高校相比,民办高校更注重自身办学特色,注重校园文化建设,尊重学生的兴趣爱好,提高育人质量。文章试图立足民办高校的现状,对当前民办高校图书馆微信公众平台建设策略作一些探索性的思考。     

改善高等学校独立学院财务管理对策分析

独立学院是一种借助于普通公办高校的设施、品牌等,以民办机制进行运作的组织形式,是建立在市场运作机制上的一种新的办学模式。其管理模式介于公办高校和民办高校之间,拥有独立的法人资格,是独立的会计实体。独立学院必须加强财务管理工作,提高资金利用率,才能保证独立学院的生存和发展。     

民办高校财务管理中内部控制研究

一、前言21世纪初,我国颁布了《中华人民共和国民办教育促进法》,在很大程度上推动了我国民办教育事业的发展,民办高校也成了为国家培育和输送人才的重要基地。民办高校的建立方式、资金来源和运转模式和公立高校相比存在较大的差异,因而财务风险问题更加明显。而做好资金财务管理工作是办好民办高校的重要基础。     

浅析民办高校师资建设中存在的问题及对策

自从20世纪90年代民办教育的兴起以来。民办高校发展迅速崛起。取得了令人瞩目的成就。民办高校依靠自筹资金．与公办高校相辅相成,已经成为我国高等教育不可或缺的一部分。虽然民办高校发展迅猛。但也逐渐暴露出许多问题。其中最重要的是教师师资队伍建设中存在的问题。师资是教育的根本,建设一支稳定、高素质的师资队伍对于民办高校的长远发展是极其重要的。本文针对民办高校师资建设中存在的主要问题,提出一些解决问题的对策。     

中国教育的新亮点

教育的未来代表着中国的未来,教育的前景代表着中国的前景。综观世界各国私立教育的发展模式和历史,中国民办教育在中国未来教育中将占相当大的比重,而且会有几所民办大学跻身于重点大学行列。但目前的中国民办与公办高校在发展中存在不平衡,这其中有民办高校自身的原因,更有政策不合理的原因。本刊为进一步促进我国民办教育健康、协调和可持续发展,真正形成公办高校与民办高校优势互补、公平竞争、共同发展的格局,特辟《民办教育专刊》,旨在架起全国民办院校优势互补的桥梁,搭建公平竞争的平台,构思共同发展的蓝图。我们深信,21世纪的世界…     

独立学院发展的对策探析

一、独立学院的概况所谓"独立学院",是指我国公办普通本科院校与社会力量采用新机制和新模式联合举办的、以开展普通本科学历教育为主的、相对独立的学院。独立学院作为一种在公办高校中引入民办机制运营的特殊办学模式,首先在经济比较发达、民办教育发展基础较好的江、     

办教育要打破制约发展的瓶颈——教育改革实践的翘楚——访北京第25中学校长刘志毅

目前．我国民办教育的发展呈现不均衡趋势，地区与地区之间．地区内部、城乡之间差距很大，为什么在有的地方民办教育发展迅速、如火如荼，而在有的地方推进困难、发展缓慢。究其原因．一是宣传不够，《民办教育促进法》及其实施条例等有关法律、法规提出的各项政策，特别是鼓励扶持民办教育发展的优惠政策等，还未达到人人皆知、群众明白、社会理解的程度，二是有的地方政府领导认为有良好的公办教育就足够了，没有从战略上，机制上来对待民办教育的发展；与民办学校的关系处理不当，导致支持不够，干预过多，影响了民办教育的发展。因此，多形式、多渠道、多层次、全方位地做广泛宣传，将《民办教育促进法》及其实施条例的内容和当前形势有机结合起来，进一步大造舆论、营造民办教育发展的良好氛围。在此基础上，落实发展民办教育的“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”方针，按照“积极创新，稳妥发展，规范管理”的工作思路和市场需求．科学规划办学体制、探索新的办学模式和规范，灵活的运作方式，大胆实施多种形式办学，不拘形式积极发展民办教育。     

非公立学校为何受宠

公办教育满足均衡化需求,民办教育提供多样化选择,公办学校和非公办学校都享有平等待遇。未来中国的教育一定是朝着以政府办学为主体,公办学校和非公办学校相互促进的格局发展。     

民办教育：规矩中寻找方圆——中国民办教育促进法座谈会纪要

2003年3月20日，由“中国民办教育论坛”主办的“中国民办教育促进法座谈会”在西安唐城宾馆举行。此次座谈会上，陕西教育厅社会力量办学管理中心书记副主任李维民先生与陕西几所主要民办高校的负责人就民办高校的产权回报和税收等社会各界所关注的问题进行了充分交流和探讨。     

民办高校基建工程施工阶段的成本控制研究

作为我国高等教育组成部分中的一股新兴力量。我国民办高校的发展已经走过了十多年的风雨历程。目前我国民办高校已经从原来的无资金、无师资、无校舍的状态,发展成为我国公办高校为主的办学体制的有力辅助。但是,由于这些高校学生数量的逐年增多,学校对基建等硬件项目的需求也在逐年增多。相关的投入也越来越高。对于无法依靠财政支持,只有自筹资金的民办高校而言。只有有效使用建设资金,在学校基建建设过程中控制成本,才能使得学校的效益不会萎缩。学校才能有更好的资金支持来提高自身的办学质量。为此,本文选择某民办外事学院教学楼 A1楼项目施工阶段的成本控制作为研究对象,对民办高校基建施工阶段成本控制现状及成因进行分析。提出成本控制的措施,以期为民办高校基建施工阶段有效控制成本找到一条行之有效之路。     

民办高校学生管理模式创新思考

民办高校与公办高校在办学理念、教学管理、办学机制、学生工作管理等方面都存在着明显的区别。民办高校学生管理模式应与时俱进,树立以人为本、民主法治的育人理念,构建学生工作自主管理新模式和网络教育平台。     

教育新闻

上海:推出发展民办教育四大重要的举措上海将实行民办教育投资主体多元化,积极倡导多方出资联合办学或多元投资合作办学,发展混合型办学体制,鼓励各种不同性质的社会力量集中投资办学,有效地提高民办教育的投资效益,降低办学成本,最终实现“多赢”的局面。上海还将对一些区政府和行业主办、目前办学难以为继的高校进行改制,办成民办学校或多元投资体制学校。改制将采取国有企业收购或民营企业接盘的方式,尝试引入社会资金,并在民办教育有关政策的指导下进行。此外,在明晰产权的前提下,鼓励、支持民办学校结构重组,资产转让。包括民办学校间…     

进一步推进民办教育健康发展的思考

从今年9月1日起,《民办教育促进法》正式实施,民办教育有法可依,将对民办教育的健康发展产生积极的推动作用。对进一步落实国家对民办教育积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,形成公办与民办教育共同发展的新格局带来深远的影响,同时也必将促进公办教育体制改革,推进教育资源的优化配置。一、当前民办教育的主要特点一是办学主体多元化。民办学校既有社会团体、企业事业单位、公民个人或集体投资兴办的,也有市、区(县)属中学与企业合作或单独领办的。不仅限于个人投资完全民办的,而且扩大为民办公助、公助民办等比较先进的办学组…     

民办高等教育未来展望

民办教育事业,是社会主义教育事业的重要组成部分。然而,民办教育作为公办教育的补充,究竟是补充了我国教育事业的数量还是质量?民办教育家如何面对公众认识误区?如何预测办学风险?在我国民办教育转型期,资金来源、自主权和办学机制如何突破?民办教育从师资配备到学校管理,从生源质量到教学效果,与公办学校的差距如何缩小?都是我们在新时期、新形势下需要探讨、需要解决的问题。     

打造西部教育的品牌--走近明达学院兰州分院

1995年,江苏明达职业技术学院乘着教育改革的春风,在台胞们的努力下应运而生。1999年被教育部批准为具有独立颁发大学专科文凭资格的全日制普通高等院校。自创办以来,学院以“忠诚勤和”为校训,不断增强教学实力,扩大办学规模。为了响应教育部鼓励中、东部院校到西部办学的精神,学院于2001年在甘肃设立了江苏明达职业技术学院兰州分院,这是甘肃省的第一家台资民办高校。西部民办教育的佼佼者2001年,学院被纳入甘肃省普通高校统一招生计划,2003年扩大招生对象,开始在青海、新疆两省招生,2004年又扩大到河南、宁夏两省区招生。在近年的发展过…     

民办教育要以“诚信为本”

诚信是学校创造品牌和良好社会声誉的重要条件。学校品牌的创造和良好社会声誉是建立在学校坚持诚信而赢得社会对其信任的基础上的，不管公办学校，还是民办学校都要以“求真、求实、求效”为办学宗旨，以诚信立校。《民办教育促进法实施条例》明文规定，民办学校的招生宣传，必须真实、准确、规范、合法、详尽，不得不负责任地随便许诺。     

民办高校校长政治家教育家素质特征及培养

由于高校属性、办学模式、领导管理体制等方面的不同,使民办高校校长与公办高校校长在政治家、教育家素质方面具有不同的特征和内涵,要着眼这些不同特征,探索走开民办高校校长培养政治家、教育家的路径。     

寻路民办高校发展方向

"民办高校的教师同样承担着教书育人的责任,培养的学生将来也要走向社会。但他们在校期间的待遇远远不如公办,更不用说退休以后的福利待遇,怎么能够安心教学?怎么能够吸引优秀人才到民办高校任教呢?"——全国人大代表苏文金近年来,我国民办教育尤其是民办高校发展迅速。     

民办院校迈向新台阶——全国民办高校规范招生研讨会在西安召开

2010年4月28日,由中国民办教育协会高等教育专业委员会发起,西安欧亚学院、陕西教育报刊社承办的民办高校规范招生研讨会在西安召开.部分省市教育部门的领导、中国民办教育协会有关领导以及来自全国各地近百余家民办高校的负责人云集古城西安,共商民办高等教育发展问题.会议由中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长李维民主持.     

“生源减缩”背景下民办高校的可持续发展之路

2008年以来逐年递减的高考生源,给部分民办高校敲响了生存的“警钟”,同时也为高水平民办高校发展提供了难得的机遇.民办高校可以通过做好顶层设计并明确目标定位,着力提高自身办学质量,用爱心服务作为软实力,打造一支业务精良的招生队伍等几个方面实现“生源缩减”背景下的可持续发展.