关于中职学校特色专业教学改革的几点思考

当前的职业教育环境中,加强中职学校特色专业的建设是学校提升办学质量,吸引生源,提高竞争力的关键.教学工作作为专业建设和发展中的重要实施环节,直接影响到学校教学的质量和效率性,是学校专业建设中的重中之重.     

“以生为本”构建服装人才培养新模式——以连云港职业技术学院为例

面对在校生源数下滑的局面,我们必须提高认识,以学生为本,以服务就业市场为宗旨,使服装设计专业办成"学得有激情学业有发展"的灵性教育。通过整合传统知识,增加新技能亮点,提高办学声誉,加强学生综合素质培养,提升学生稳定就业质量和薪酬,完成职业教育与后续就业平稳对接,从根本上解决服装设计专业生源问题,使连云港职业技术学院服装设计专业的毕业生成为长三角地区紧缺的服装行业人才生力军。     

对中等职业学校机械类课程改革问题的研究与探索

本文从中等职业学校招生生源质量,现课程内容设置,职业教育特点及提高学生学习兴趣等方面谈了中职学校机械类课程改革的必要性。     

对中等职业学校机械类课程改革问题的研究与探索

本文从中等职业学校招生生源质量,现课程内容设置,职业教育特点及提高学生学习兴趣等方面谈了中职学校机械类课程改革的必要性。     

对中等职业学校机械类课程改革问题的研究与探索

本文从中等职业学校招生生源质量,现课程内容设置,职业教育特点及提高学生学习兴趣等方面谈了中职学校机械类课程改革的必要性.     

中等职业学校如何增强自身吸引力

近几年来,国家出台了很多政策大力发展职业教育,但是职业学校仍然面临招生难,生源质量差等问题。本文从改善社会传统观念,纠正民众现实主导价值观念,改善中职学校教学现状,重视职业教育师资的培养与培训,提高双师型教师等方面提高中职学校的吸引力。     

墨子尚贤思想对农业高校生源的指导作用探究

尚贤关乎一个国家的兴衰存亡,它是人类永恒的主题。墨子将尚贤思想作为为政之本。他主张尚贤需要＂博乎道术＂,需要＂辩乎言谈＂,需要＂厚乎德行＂等。这些思想在今天仍然有其深刻的启发意义。随着我国高考生源的锐减,农业高职院校的发展备受生源状况的制约。本文试图通过对墨子尚贤思想的研究,来探讨其对农业高职院校生源的启示。     

浅析职业教育与农村剩余劳动力转移问题

农村剩余劳动力文化素质偏低和职业技术教育不到位是制约其转移根本原因和因素。引导农村剩余劳动力有序转移,通过发展职业教育,进而在一定程度上提高农村劳动力素质。在促进农村剩余劳动力转移方面,职业教育具有＂富农＂的作用,主要表现为：促进农村人力资源资本化,提高劳动者收益率;促进农村剩余劳动力转移有＂安农＂的作用：正确引导青少年就业,提供所需技能、职业培训,加快和引导＂城镇化＂健康发展,缓解城乡之间收入差距的矛盾;促进农村剩余劳动力转移有＂育农＂的作用,帮助农村劳动力树立正确的就业观念,进一步提高农村劳动力综合素质,有助于当地＂土行业＂的传承和发展。职业院校应建立健全服务于农村剩余劳动力转移的教学模式,办学满足于农村劳动力就业需要,建立新的人才培养模式,适合农村劳动力就业的需要,打造适应农村劳动力培训的高素质师资队伍,建立中青年职业技能培训体系。     

宿迁地区职业教育政校企合作办学模式探索

随着职业教育的蓬勃发展,政校企合作办学模式已成为职业教育改革发展重要领域,宿迁作为江苏经济发展和教育发展相对滞后地区,宿迁职业教育多年来一直为苏南的发展做嫁衣。职业教育必须为地方经济发展服务,如何留住优质生源、培养高素质技术技能型人才、提升地区职业教育品牌和更好的服务地方经济发展已成为一项重要课题,文章从政校企合作视角对其进行探析。     

预决算在内部市场核算中的实践与应用

该论文通过阐述如何对内部市场机制进行完善、深化和拓展,进一步凸显各级内部市场的＂主体＂地位,提升经营管理水平和市场整体运行质量。通过预决算在内部市场核算中的实践和应用,实现了＂两提高、两提升＂,即：有效提高了基层单位的算账能力、提高了市场化的运行质量和效率、提升了区队管理水平、提升了企业经济运行质量。     

基于模糊层次分析法的高职教师队伍评价研究

目前,我国职业教育体系已经具有世界上最大的规模,但是职业教育的质量却不高。为了提高职业教育的水平,为国家经济发展输送高素质高质量的技能型人才,需要一支综合素质高的教师队伍。在新时代教育评价改革的背景下,构建高等职业院校教师的评价指标体系,采用模糊层次分析法进行评价。通过对评价过程与结果的分析,进一步提升高等职业院校教师队伍的综合素养,促进高等职业院校教师队伍的建设。     

德国高等教育体系对独立院校转型的启示

借鉴德国高等教育体系经验,独立学院应从学科型转型为应用型本科。其生源主要是中职毕业生和修完两年职业基础课的高职学生。独立院校在现代职业教育体系中"立交桥"作用是中、高等职业教育向上外延和为高端技能型专业研究生培养提供生源。伴随独立学院的转型,其人才培养模式也需要进行改变,以期与中、高等职业教育模式相衔接。     

把责任进一步落到实处——国家质检总局特种设备“安全生产年”和“质量提升”活动要点

根据《国务院办公厅关于继续深入开展＂安全生产年＂活动的通知》）和质检总局《关于在全国质检系统开展＂质量提升＂活动的意见》,为切实抓好特种设备＂安全生产年＂和＂质量提升＂活动,以＂三个突出、三个加强＂为重点,进一步深化特种设备＂三项行动＂、＂三项建设＂和＂质量提升＂活动。近日,国家质检总局制定了实施方案,本文特摘取其中要点以便读者了解。     

把责任进一步落到实处——国家质检总局特种设备"安全生产年"和"质量提升"活动要点

根据《国务院办公厅关于继续深入开展＂安全生产年＂活动的通知》）和质检总局《关于在全国质检系统开展＂质量提升＂活动的意见》,为切实抓好特种设备＂安全生产年＂和＂质量提升＂活动,以＂三个突出、三个加强＂为重点,进一步深化特种设备＂三项行动＂、＂三项建设＂和＂质量提升＂活动。近日,国家质检总局制定了实施方案,本文特摘取其中要点以便读者了解。     

应用型本科院校数学学习厌学成因分析及应对策略探究

我院为应用型本科,由于其生源的宽泛性和招生的层次,决定了其学生在数学学习中的厌学现象更加严重和普遍.为了提升院校人才培养的质量,有必要综合生源状况以及数学课程的性质、教学内容、教学方法等,做好数学教学工作的开展.依据学生的数学基础,开展分级教学;结合专业人才培养目标,开展课程内容改革,实施应用型案例教学;重视学生的学习目标的设定,激发学生的学习源动力;重视学生数学应用能力的培养,提高教学的针对性.     

落实责任 全面部署——部分基层质监局开展“质量提升”活动纪实——山东省菏泽市质监局“标准化提升工程”增强企业竞争力

在＂质量提升＂活动中,山东省菏泽市质监局开展了＂企业标准提升工程＂;浙江省杭州市萧山质监分局创新了区域监管模式;江苏省徐州市质监局加强了国家网架及钢结构质检中心建设,为＂质量提升＂活动的开展开了一个好头。本期专题全景式展现了他们开展这项活动的工作经历。     

影响大学综合排名的主要因素及其计量经济模型分析 ——以电子科技大学为例

根据2009-2017武书连大学排名、高考志愿填报系统,华顿经济研究院《中国百强城市排行榜》,电子科大就业质量报告,教育部《高等学校科技统计资料汇编》,高等教育发展指标数据平台等数据,选择成都市综合排名、电科毕业5年后平均薪酬、电科科研经费支出、高层次人才排名作为解释变量,对电子科大当年排名及生源质量建立联立方程组模型。经过拟合,线性分析,模型的检验估计得到了最终模型。利用该模型对电子科大排名与生源质量之间的关系进行分析。通过增加人才招揽力度,加大学校城市宣传等方式可进一步提高生源质量。生源质量的提高同时能提升学校的排名名次。     

新时代背景下特殊学校职业教育研究——基于某市特殊学校职业教育调查分析

作为职业教育重要组成部分的特殊教育学校职业教育,是我国教育事业的重要组成部分。通过对某市特殊学校职业教育的发展目标、主要模式、课程设置和教材、毕业生的就业情况和生源问题进行调查分析发现,特殊学校职业教育的发展将直接影响残疾人的教育水平和进入社会参加工作的机会,因此大力发展障碍学生的职业教育是非常有必要的。此外要发展障碍学生的职业教育还需要切实加强障碍学生职业教育相关实习场所和职业技能培训基地的建设等等。     

创新校企合作模式 构建产学研一体化的职教集团

依托行业,社会参与,市场运作＂的基本建设思路,本着＂整合资源,优势互补,中高衔接,做强办大＂的原则,积极探索体制创新、产学研结合的办学模式,走集约化、组团式发展之路既是历史与现实的需要,依托职教集团,高职院校应更新办学理念,努力建成特色凸显,设施齐全,功能完善,质量一流的示范职教集团,为天津市职业教育的改革和发展做出应有贡献。     

关于当前河北省职业教育发展路径的探讨

<正>深化改革开放、加快转变经济发展方式是当前时代的主题。河北省作为人口大省、经济大省,迫切需要大量具有高素质的职业技术人才。职业教育应抓住此历史机遇,认真分析当前河北省的具体形势,由"规模化办学"向"素质型教育"转变,培养适应当前经济发展的职业技术人才,为河北省的经济发展做出应有的贡献。一、河北省职业教育的现状分析普遍存在的虚荣观念影响了职业教育的生源质量,反映