完善会计人员继续教育的几点思考

随着市场经济的不断发展和完善，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新，加强会计人员继续教育，提高会计人员业务素质，就显得十分重要。然而，在对会计人员继续教育的具体实施过程中，却存在许多突出的问题，影响了会计人员继续教育的顺利实施，阻碍了会计人员素质的提高，本文对此问题进行了探讨。     

浅谈图书管理人员的继续教育及素质

世纪之交，知识爆炸，高科技的发展，信息传播的更新异常突出。图书馆是知识和信息的储藏、管理处所，在促进社会政治、经济、文化、科学技术发展中起着十分重要的作用。站在跨世纪的高度看待图书资料工作，加强图书管理人员的继续教育，全面提高图书管理人员的素质就显得尤为重要。图书管理人员的继续教育及素质是互相联系的两个问题。继续教育旨在使图书管理人员提高理论水平，更新原有知识，改变知识结构，进而提高专业水平。提高素质是继续教育的目标和必然结果。本文仅就自己的工作体会谈几点看法：一、加强政治理论教育，提高思想素质…     

浅谈会计人员继续教育

会计人员继续教育是以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育,是会计队伍建设的重要内容。当前,我国社会主义市场经济快速发展,会计管理制度和核算体系也处于转型和完善的过程当中,许多新的知识和方法需要学习和掌握,要求我们现代会计必须由报账型向管理型、决策性转变;由事后型向事前型、事中、事后全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。在这种种情况下,做为一名会计人员就必须不断适应形势,进一步更新知识,不断加强会计继续教育培训学习就显得尤为重要。下面结合自己的工作实际,从以下几个方面对如何加强和改善会计人员继续教育工作进行一下探讨。     

论知识经济时代我国的继续教育

继续教育是我国教育的一个重要组成部分,社会成员只有不断地进行知识更新与知识创新,才能适应时代的发展,推动社会的进步.我国发展继续教育工作的策略是:积极开展继续教育的理论研究;全社会重视对继续教育的投入;重视继续教育基地的开发与利用;运用信息技术开发继续教育.     

对21世纪图书馆员继续教育的思考

继续教育是成人教育的一种形式,是对专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高,完善知识结构,开发其创造思维和创造能力的再教育。     

论会计从业人员的素质

一、会计人员素质 会计人员的素质如何，直接关系到会计法则的贯彻执行。近年来，对会计人员素质及其优化的要求越来越高，越来越多的人给它以关注并对它有了全新的认识。各级领导要提高对会计人员素质重要性的认识，把会计人员知识更新、知识结构完善作为一项重要工作来抓。加强会计队伍建设，强化会计人员道德教育与技能培训，     

我国会计人员继续教育问题的探讨

随着市场经济的不断发展以及改革开放的不断深入，这对于我国会计人员的要求也越来越高，但是我国的会计人员在其综合素质方面还不是很高，这就要求对其要加强继续教育，本文就我国的会计人员的继续教育问题进行了分析与探讨。     

谈会计人员继续教育问题

我国会计人员的整体素质还不高,远远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育.会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化;会计人员必须树立终生学习的思想,不断接受新知识、新技术,才能适应会计工作发展需要.     

我国会计人员继续教育问题的探讨

随着我国经济社会的迅猛发展，对于会计人员能力的培养和要求也在不断提高，这也就对我国会计人员的继续教育提出了新的更高的要求，基于此，本文首先阐述会计人员继续教育的重要意义以及存在的问题，接着对解决继续教育的问题提出一些可行性的思路。     

浅谈会计人员继续教育工作中存在的问题及建议

为加强会计人员的继续教育，提高会计人员的整体素质，全面提高会计工作质量。《会计从业资格暂行办法》和《会计人员继续教育暂行规定》对会计人员继续教育的实施和检查作了明确规定。但是，目前会计人员继续教育中存在的一些问题，使会计教育工作没有达到预想的要求，下面是对当前会计人员继续教育存在问题的分析及建议。     

关于铁路会计人员继续教育问题的探讨

铁路系统持证会计人员继续教育是铁路会计管理工作的一个重要组成部分,是加强铁路会计队伍建设的重要内容。铁路持证人员继续教育要坚持理论联系实际、讲求实效、学以致用的原则,区别于学历教育,突出知识更新的需要。     

知识经济对会计教育的影响

知识经济时代知识成为主要的生产要素，作为要素的核心之一是以智能为代表的人力资本。教育是人力资本的重要内容之一，教育成为社会生活的中心，教育是发展经济的基础。作为掌握“经济命脉”的会计而言．越来越需要广泛的知识与技能，才能有效地配合经济管理的运作，因此，更新会计教育观念．完善会计教育措施，提高教师素质等就显得十分必要。     

会计准则变革对会计人员继续教育的多角度分析

会计人员继续教育是以提高会计从业人员工作能力与业务素质为目标,为使财会人员的专业知识不断更新和提高,以适应社会经济发展的需要而进行的再教育、再培训。会计准则作为世界商业语言,全球趋同已是不可阻挡的历史潮流。中国会计人员的执业环境不断发生巨大的变化,以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标的会计人员继续教育成为了当务之急。本文在对会计准则新变革进行描述基础上,结合当前主流实证研究结果,并从会计准则变革的多角度出发,来分析会计人员继续教育受到的影响。     

数学校本教研与教师专业的发展

当今时代，科学发展的高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教师全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。这就要求我们教师的知识结构不仅要“专”，“新”，而且要“广”，“博”；既具有本学科内知识的综合能力，又具有跨学科知识的融合能力。教师只有广收并蓄，略通其他，才能在教育教学中旁征博引、游刃有余，在实施新课程的过程中得心应手。     

浅谈对会计人员继续教育的认识

会计工作作为经济管理的一部分，日益得到政府、投资者和社会公众的关注，高质量会计信息在各种决策中发挥着越来越重要的作用。会计及相关经济新理论、新方法、新技能不断发展和变化，对应的会计准则、股份制、证券、期货税收等领域也同样在不断推陈出新，对这些事项的会计核算有了新的标准和要求．这就对会计人员的自身素质提出了更高的要求，会计人员必须不断接受继续教育，保持与职责相适应的业务素质、专业技能和职业道德水平，才能为多元化的会计信息使用者提供真实、完整的会计信息。因此，我国现阶段开展会计人员继续教育有着十分重要的现实意义。     

会计人员继续教育存在的问题及创新策略分析

随着我国经济体制的不断改革和对外开放的广度和深度的加深，对于会计人员的专业素质和技术提出了新的要求，同时新的财会知识和技术的利用，也大大提高了会计人员的工作效率。会计人员要想在市场经济的大潮中不被淘汰，只有紧紧的跟随知识和技术的步伐，加强继续教育，不同的提高自身的财会素质和水平，更好的为企业的发展提供良好的服务。     

会计人员继续教育问题及对策研究

随着社会主义市场经济体制不断发展,我国的会计制度改革不断深入,会计理念不断更新、会计法规日益健全、会计管理不断完善,这就对会计人员的自身素质提出了更高的要求,加强财会人员的继续教育势在必行.文章在分析我国会计从业人员继续教育问题的基础上,就如何提高会计人员继续教育质量,提出建议性对策及方法.     

E－learning: 在职学习的最佳途径

21世纪是知识经济的时代,知识更新的速度将比任何一个时代都快.知识更新的加快就意味着人们必须不断的学习,不断的更新自己的知识才能适应社会的发展,这就是法国教育学家朗格郎在20世纪60年代所说的终身教育时代.     

面向未来,大力抓好继续教育

现代意义上的专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指着眼于知识的更新、补充、拓宽、加深,培养创新能力为目的的后学历教育,是培养创新人才的重要措施. 一、专业技术人员继续教育的重要性和必要性 在国外,继续教育侧重于工程技术人员和工程技术领域,联合国教科文组织称之为“工程师和技术员的继续教育”.……     

会计人员继续教育的网络化浅议

本文针对会计人员继续教育实现网络化中存在的优缺点进行了分析,会计人员继续教育的网络化、现代化是会计教育发展的必然.