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本文对新版<马克思主义基本原理概论>[1]教学内容中几处地方的表述提出了自己的看法,目的在于通过对教材中有关内容的探讨,达到对马克思主义基本原理相关内容的准确把握. 相似文献
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本文对新版《马克思主义基本原理概论》教学内容中几处地方的表述提出了自己的看法,目的在于通过对教材中有关内容的探讨,达到对马克思主义基本原理相关内容的准确把握。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》教学是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地,肩负着培养大学生科学的世界观、人生观和价值观,提升大学生思想政治素养的重任。提高马克思主义理论教学质量必须把握好正面教育和批判教育的关系、教师主导和学生主体的关系、理论教学和实践教学的关系、课堂教学和网络教学的关系。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的重要组成部分,主要是对大学生进行全面的马克思主义理论教育,使学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观。在长期的教学实践中,由于学生的认识不足,教师素质的有待提高和教学方法灵活性的欠缺等原因,影响着实际的教学效果。文章从提高学生认识、整合教学内容、创新教学方法和改革考核方式等方面探讨提升《马克思主义基本原理概论》教学实效性的创新路径。 相似文献
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"05"方案实施以后,一线教师对《马克思主义基本原理概论》课程多媒体教学的态度并不统一,这就有必要在理论上廓清《原理》课多媒体教学的依据及其合理使用等问题,以在实践中统一《原理》任课教师的认识,提高多媒体教学实效。 相似文献
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微博作为一个新型的网络交流工具,近年来的发展速度非常快。140字符的精短、便捷及时的互动性、发布形式的多样化等特性是微博热的重要原因,《马克思主义基本原理概论》可以借鉴微博的这些特性来实施教学,简化范畴和原理、转换专业术语、研讨式教学、采用多样化的教学手段,以改变《马克思主义基本原理概论》教学的尴尬境地,切实提高高校思想政治理论课的到课率、抬头率和听课率。 相似文献
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一直以来<马克思主义基本原理概论>课的教学改革都在实践中不断取得新的进展.本文在总结<马克思主义基本原理概论>课教学改革的新经验的基础上,进一步反思了它带给我们的教学理念、教学方法等方面的新启示,以期达到交流教学经验、推进教学改革之目的. 相似文献
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一直以来《马克思主义基本原理概论》课的教学改革都在实践中不断取得新的进展。本文在总结《马克思主义基本原理概论》课教学改革的新经验的基础上，进一步反思了它带给我们的教学理念、教学方法等方面的新启示，以期达到交流教学经验、推进教学改革之目的。 相似文献
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论《马克思主义基本原理概论》课教学中的互动式教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
在马克思主义基本原理课程教学过程中,长期以来采用的传统教学方法存在一些弊端。因此,需要改革和创新教学方法,在具体的教学过程中,通过不同形式的互动式教学方法的使用,有利于提高教学质量,有助于增强教学实效性;有利于培养学生的理性思维能力,有利于凸显学生的主体地位;也有利于提升教师教学科研素质。 相似文献
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肖俊 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(3)
在《马克思主义基本原理概论》课教学中融入廉政思想教育,对于提高大学生的马克思主义理论修养,掌握马克思主义方法论艺术,增强理论联系实际的能力,促进大学生科学的世界观、人生观、价值观的形成与完善具有十分重要的意义。因些,只有不断加强对本课程的教学内容和教学方法改革的研究与实践,吸纳新知识,精心筛选教学内容,认真把握理论精髓,积极改革教学方式,强化能力培养,才能达到促进大学生廉政教育的目的。 相似文献
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学校思想政治理论课教学实效性不强,是大学生思想政治教育工作与新形势新任务不相适应的主要原因之一。为加强和改进《马克思主义基本原理概论》教学,增强教学的感染力、吸引力和实效性,必须强化对该课程性质和功能的认识,增强教育教学的责任感和使命感,改进教育教学的方式和方法。 相似文献
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《资本的秘密》一书从遗漏的资料、资本之秘、政治上的盲点、历史上遗漏的经验教训等四个层面道出了资本的秘密,该书认为资产缺乏正规的所有权是资本不足制度根源;发展中国家的经济改革要取得成功必须以这些国家的大多数人融入了合法制度并且有能力在开放的市场中使用他们的财富为前提,明确完善财产所有权制度是资产转化为资本的基础,而健全的市场体系也是保障产生资本的条件。必须完善所有权制度及其相关配套制度,增强国有资产的流动性,实现国有资产的保值增值。 相似文献
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《马克思主义基本原理》课是军队院校必修的五门政治理论主干课程之一，是学员学习和掌握马克思主义的世界观和方法论的重要渠道之一，也是向学员宣传和贯彻科学发展观的主要途径。通过对学员基本的思想情况、《马克思主义基本原理》课程教学基本情况以及对于科学发展观学习等相关内容的调查，我们了解了学员的基本情况、思想状况和授课效果，增强了授课的针对性，为进一步搞好教学工作奠定了基础。 相似文献
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《资本论》就是“论资本”.在政治经济学批判中,马克思以资本为核心进行了有效的理论省察,并向我们展示了资本的本质是“物化”的社会关系.同时,它还作为一股社会力量、一个过程范畴、一种阶级属性和一种价值形式广泛地存在于社会之中.由资本范畴不难看出,资本主义社会就是一个由资本逻辑管控着的社会,“是”与“应该”的矛盾贯穿这一社会始终.由于资本宰制所体现的逻辑落差,资本批判的张力得以凸显,资本拜物教得以“祛魅”,资本世界得以清晰地呈现在我们面前. 相似文献
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伴随着环境、技术和社会的发展的实践,管理思想和管理理论得以丰富和发展。文章以管理思想和理论演变为线索,从系统学的角度梳理贯穿于管理思想和理论的协调内核。 相似文献
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为了克服《马克思主义基本原理概论》课在实践教学上存在的两种相互对立的倾向,应该构建一个＂1＋2＋3＂实践教学模式以克服这种矛盾,并分别从＂1＋2＋3＂实践教学模式的内涵、必要性、特色、目的和意义等方面对此展开了全方位的论述。 相似文献