高职汽车营销技能大赛的职场交流技巧探讨

分析汽车营销技能大赛的比赛项目和内容,按照三个模块进行解析,提出职场交流在汽车营销技能大赛的重要性和必要性,为高职汽车营销与服务专业的专业建设、 课程建设和汽车营销技能大赛的培训提供了新的思路.     

以职业技能大赛为抓手的模具专业课程体系设计

每年的职业院校技能大赛对促进职业院校发展有重要意义.我们以职业技能大赛为抓手,对模具设计与制造专业的课程体系进行了设计.文中结合技能大赛模具赛项的任务、成果、职业能力要求三个方面分析了现行课程体系中可取和不足之处.从开设课程、课程内容、课程标准、改革实施注意事项四个方面对模具专业课程体系进行了设计.     

论与英语口语技能大赛接轨的高职英语教学改革

在实用英语口语技能大赛定期举办的形势下,高职英语教学改革成了必然趋势.本文拟通过对实用英语口语技能大赛的研究,针对性地从课程设置、教学内容、教学方法和考评模式四个方面提出与技能大赛接轨的高职英语教学改革策略.     

关于创业大赛对学生创新创业能力培养的思考

随着教育体制的改革,创业大赛已经得到了高校的广泛重视,可以有效培养学生的创新创业能力,对学生之后的创业或者就业都有着不可忽视的意义.文章探讨职业院校技能大赛对于高职学生就业创业能力培养的积极作用,并以此为基础探究就业创业能力培养工作中,职业院校技能大赛应用的方式与方法,以期为后续高职院校教育活动的开展提供参考.     

技能大赛对高职会计类专业教学创新研究

随着国家对于高职教育的政策倾斜,以及对于高职教育更加贴近社会,创造应用型人才的要求,国家教育部,信息产业部等各级部门办了一系列的针对高职教育中科目的技能竞赛,希望通过竞赛来发现优秀的人才,从而更好的为社会服务。正是在这样的背景下,结合浙江工业职业技术学院经济管理分院在技能大赛中所取得的成绩和经验,研究技能大赛对会计类专业教学是有现实意义的。     

学生教学技能大赛中学生评委对教改的导向探索

在教育教学中,学生参加教学技能大赛对提升自我的教学能力和水平具有非常大的帮助.要充分发挥学生学习的主动性,将教学技能大赛与常规教学相结合,则必须让学生有渠道有空间去表达自己对教学的看法.因此,通过对比在教学技能大赛中的学生评委和教师评委的评分异同点,有利于在今后的教学改革中更准确的找到学生的关注点,对推进教学改革的成功实施具有十分重要的意义.     

对中职会计学生技能大赛的几点建议

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛。"这已成为职教界耳熟能详的一句"流行语",举办技能大赛,积极推进教育教学改革,提升教育教学质量,以培养学生能力为本位,达到学以致用。自2010年在山东淄博圆满举办第一届全国中职会计技能大赛开始,中职会计技能大赛已引起越来越多学校师生的关注,但是,值得注意的是大赛并未改善现有的中职会计招生和就业的困境。笔者从以下几点对中职会计技能大赛进行分析。     

工业分析与检验技能大赛对分析化学实验教学的启示

分析化学实验是分析化学理论在实际操作中的具体应用,作为化工专业学生必修课之一,在以技能培训为主要宗旨的高职院校,起到了举足轻重的作用.而工业分析与检验技能大赛(以下简称技能大赛)正式借鉴了企业对高职院校学生的要求,将分析化学实验以比赛的形式呈现出来.我院从2012年第一次参加全国技能大赛,已参赛了四届,比赛成绩从第一次未获奖到2015年获得了高职组全国二等奖、中职组三等奖的好成绩.作为指导教师,反思这几年参赛的点滴,除获得了宝贵的经验,更对的是希望将大赛所提出的理念和标准应用到日常的分析化学实验教学中,以期将大赛贯穿到日常教学活动中,从而使大赛精神发扬光大,最终为日后的参赛做铺垫.     

职业院校技能大赛对职校学生的影响

全国职业院校技能大赛的参与,让职业院校学生的学习主动性有了很大的转变,培养了他们的自信心,锻炼了学生的综合技能,提高了就业质量.     

技能大赛引领下中职会计专业人才培养模式改革与成效

中等职业学校职业技能大赛竞赛内容丰富,竞赛形式灵活,竞赛层次广泛,为中职会计专业的人才培养模式提出了新的目标和导向.职业学校在技能大赛引领下对校企合作深化、实训基地建设,课程体系架构、师资队伍培训、学生职业素养等方面进行完善和优化,以培养学生职业技能为根本,为社会输送实用型、技能型、创业型人才.     

技能大赛的项目化管理

通过技能大赛,考核学生光伏发电系统的安装、调试和维护综合的能力,测试学生分析问题、解决问题能力,展示高职学校的教学改革和实践成果.我们在结合多年的参赛经验的基础上,首次将项目化管理引入技能大赛的培训过程中,采用"六步法"确定培训课程采用了"六步法"来确定培训的课程和课时.在项目实施的过程中,狠抓质量、进度、经费和变更管理.同时,引入了Project 2014管理软件,使管理工作更快捷.最后,由张学焕老师带队参加了"2016年全国高等职业院校学生智能微电网系统安装与调试"技能大赛,由过去的三等奖晋升为二等奖,与以前有明显的提高.     

高等职业教育改革下高职院校会计专业建设的思路

高等职业院校的会计职业教育作为本科会计专业教育的补充,为国家培养了大量的实践能力强、专业技术精的会计人才,但社会的进步对会计人才培养不断提出新的要求.当前高职院校会计专业建设与高等职业教育改革的要求还有一定的差距:培养目标不清晰、课程结构设置不合理、"双师型"教师短缺.基于此,文章针对高职院校会计专业建设提出了一些思路,主要包括:强化基础理论与实践技能、尝试职业角色模拟、谋划精品课程建设、开展校外教师交流、积极参与技能大赛.     

技能大赛对高职创新创业教育人才培养的影响探析

创新创业教育是适应时代发展而产生的一种教育理念与模式,是培养在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力的教育.创新人才的培养是高等职业教育人才培养的时代要求,职业技能大赛作为高职教育的一种创新,对人才的培养起到极大促进作用.技能大赛不仅可以激发学生的创新创业意识、而且可以锻炼学生的创新创业能力.为此,本文从高职技能大赛的角度出发,在相关教育原则理论的指导下,深入探讨技能大赛对对高职创新创业教育人才培养的影响.     

以职业技能竞赛促进实践教学改革的几点思路

全国职业院校技能竞赛受到越来越多人的关注.从普通教育有高考到职业教育有大赛,这是我国教育工作的一项重大制度改革与创新.本文通过对技能竞赛的理性思考,提出以技能竞赛促进职业教育实践教学改革的几点思路.     

技能大赛推动高职会计专业实践教学改革的研究

随着社会行业需求的扩大,高职教学逐渐兴起.各大院校的教学应用往往注重实践教学的实施和对学生能力的培养.在近些年的教学改革中,技能大赛已经渐渐普及到了高职会计专业实践教学改革当中.由于实践教学在高职院校的教育中效果十分明显,因此技能大赛的开展赢得了各大院校师生的一直认可和推崇.本文将针对技能大赛在高职会计专业实践教学中的应用和具体方法策略展开讨论.通过对技能大赛的作用的了解,结合高职会计专业在实践教学改革中的问题,参照笔者在一段时期的实地考察经验和专业文献的内容,总结了一系列有效可行的教学应用策略,旨在为各大高职院校的师生提供正确有效的教学引导和专业参考.     

课证赛融合机制下会计专业课程体系优化研究

通过课证赛与会计专业课程建设关联性的研究与分析,发挥技能证书和技能大赛对会计专业课程建设的促进和引领作用,寻找优化会计专业课程建设的路径,从而有效提升会计专业课程的发展水平。     

浅谈中职学生导游技能竞赛辅导方法

"普通高中看高考,职业高中看竞赛".竞赛是中职学校绕不开的话题.随着近几年国家对省、市、区的各项中职技能大赛越来越重视,各个参赛学校的压力也越来越大.本文以中职技能大赛中的导游竞赛为例,从学生特点、评分机制入手分析,尝试探讨出一套更行之有效的中职学生参赛的训练辅导方法.     

国际商务单证竞赛与相关专业教学改革的融合

技能竞赛是我国大、中专教育教学内容的重要组成部分,也是激发学生学习热情的重要途径,更是检验大、中专院校教学体系建设,教学质量水平的重要方法,是扩大院校办学声誉的重要载体,开展国际商务单证员大赛符合教育学、心理学、哲学、人类学和经济学的理论,有益的的职业能力大赛是理论教学向实践动手能力的有效转化,是课程教学的实践经验向理论的升华.     

小议职业院校化妆技能比赛中三种"角色"的专业素养及其培育 ——以全国职业院校技能大赛化妆项目为例

全国职业院校技能大赛每年举办一次,上海中职技能的"星光计划"大赛也每两年举行一次,它们是对职教专业教师技能教学水平高低的比武场,充分展现了职校师生的高超专业技能.在化妆项目的比赛中,指导教师、参赛学生和化妆模特三者是赛场的重要角色,他们分别是"幕后英雄"、"真心英雄"和"登台英雄".本文着重分析这三个角色应具备的基本素养,旨在总结指导参赛经验,为其他老师指导学生参赛提供参考和借鉴.     

国际商务单证竞赛与相关专业教学改革的融合

技能竞赛是我国大、中专教育教学内容的重要组成部分,也是激发学生学习热情的重要途径,更是检验大、中专院校教学体系建设,教学质量水平的重要方法,是扩大院校办学声誉的重要载体,开展国际商务单证员大赛符合教育学、心理学、哲学、人类学和经济学的理论,有益的的职业能力大赛是理论教学向实践动手能力的有效转化,是课程教学的实践经验向理论的升华.