思维能力培养与研究生英语教学模式改革

对现阶段研究生英语教学模式改革的思路进行了分析,指出了研究生英语教学应当将思维能力培养作为教学目标,并阐述了以培养学生思维能力为目标的研究生英语教学模式具体改革措施,在研究生英语教学模式改革的过程中,要以人生价值与终生需求为出发点,不能完全被市场以及学生需求所限制。     

略析暗示教学法在大学英语教学中的应用

暗示教学法运用了人的无意识记忆,把人的理智活动和情感活动统一起来,使学生在轻松、愉快的环境中不知不觉学到知识。将这一理论应用于大学英语教学中可以提高教学效率,实现以人为本的教育理念。现通过对非英语专业学生的学习特点分析,探讨暗示教学法在大学英语教学中的应用,以达到促进大学英语教学的目的。     

略析暗示教学法在大学英语教学中的应用

暗示教学法运用了人的无意识记忆,把人的理智活动和情感活动统一起来,使学生在轻松、愉快的环境中不知不觉学到知识.将这一理论应用于大学英语教学中可以提高教学效率,实现以人为本的教育理念.现通过对非英语专业学生的学习特点分析,探讨暗示教学法在大学英语教学中的应用,以达到促进大学英语教学的目的.     

非英语专业博士研究生英语教学显性课程改革建设

非英语专业博士研究生的英语教学和其他层次的英语教学有一些显著的差异,这些差异首先表现在学生的年龄层次和学历层次的跨度上。正是过大的跨度导致非英语专业博士研究生的英语教学改革存在一定的难度。探讨非英语专业博士研究生英语教学中显性课程的改革是最具现实性和表征性的任务：在确定显性课程改革目标的基础上,就教学理念、方法;课程设置和教材选用及第二课堂建设寻找和确定一些有别于以往的方式,无疑是极为有益的尝试。     

浅谈非英语专业研究生的英语语言素质的培养

培养学生的英语语言实践应用能力不能局限于课本知识的讲授,要通过新颖、实用的教学方法引导学生实践自己的英语应用能力,并在各种课外英语活动的辅助下全面发展,提高英语语言素质.     

非英语专业教学中跨文化交际教学探究

学习一种语言,必将学习语言背后所承载的文化,不同的语言有不同的社会文化背景。这就给外语学习者带来了一定的困难目前,在英语教学中导入跨文化交际已经得到广大教师和学者的共识,但在非英语专业基础教学中的实施情况并不理想本文在研究和时实践基础上,强调了语言教学和文化教学相互依存的密切关系。并根据“跨文化交际”技能在非英语专业教学中的重要性、针对非英语专业学生英语学习的特点提出相应的母语与目的语双向文化导入的教学策略。     

非英语专业大学生听力障碍因素初探

听力是语言综合使用能力的重要组成部分，也是非英语专业学生的弱项。本文试从心理因素，语言基本功，背景文化知识和听力技能这几个方面分析造成学生听力困难的障碍因素，并就应对方法提出一些建议。     

对非英语专业大学生跨文化知识的调查研究

世界经济一体化已使跨文化交际成为当今社会不可或缺的一部分。作为培养各类人才的高校,肩上担负的责任也愈加重大,特别是高校外语教学扮演着尤其重要的角色。跨文化知识将直接影响到非英语专业大学生的跨文化交际能力,因此,对非英语专业大学生的跨文化知识进行调查分析具有一定的现实意义。另外,通过本研究可以提高相关英语教育工作者对跨文化知识的重视,进而推动大学英语教学中跨文化交际能力的培养。     

非理性主义对研究生创新能力培养的影响探析

社会思潮对当代研究生的思想和生活产生着深刻的影响。研究生创新能力的培养也受各类社会思潮的制约。非理性主义对研究生的思维方式和行为方式产生很大的影响，进而影响到研究生创新能力的培养。在研究生创新能力培养的过程中，需要有针对性地分析、批判非理性主义思潮，有组织地开展社会实践，帮助研究生提高创新精神、创新意识、创新能力。     

研究生网络伦理道德问题初探

新一轮高校扩招,位于知识金字塔顶端的研究生群体已越来越庞大,伴随着网络的普及和网络技术的突飞猛进,研究生网络伦理道德问题逐渐成为一个富有挑战性的重要课题。要有效解决好这一问题,就要认真做好研究生网络道德教育工作,不断探究研究生网络道德教育的对策。     

浅议高等中医院校硕士研究生医学英语教学的必要性

中医既是传统医学科学,也是中国文化软实力的重要体现.因此面向中医院校的学生,尤其是硕士研究生,开展医学英语教学是顺应时代发展、满足社会需要的必然结果,是“中医国际化”的重要前提.     

多媒体技术在大学英语教学应用中应注意的问题

多媒体技术的迅速发展,为大学英语教学模式的转变提供了必要的保证。多媒体技术在大学英语教学中应注意突出学生主体地位,自主学习能力培养以及思想观念转变等问题。     

英语教学中英式英语和美式英语的差异

英语现在已经发展成一个在全球范围内使用最广泛的语言.英式英语和美式英语是英语两种最重要的语言变体,这两种语言变体享有相同的语言结构以及许多相似点,相互之间起到不可忽视的影响和补充作用.随着中外文化交流的不断深化,英语教学内容和形式呈现出多样化,教学中遇到了英式英语和美式英语等不同的表达形式.教师应对教学中可能遇到的英式英语和美式英语的不同方面进行分析,使学生对英式、美式英语之间的差异有一个明确的认识,让他们排除由于语言差异所造成的语言障碍.     

对于民办高职教育中英语教学问题的探讨

一、引言 我国的职业教育蓬勃发展,越来越多的民办职校加入到高职教育的序列中。为了适应社会需求,高职院校开设了名目繁多的专业,而英语几乎是所有专业的必修课。从毕业生的就业情况来看,高职学生的英语水平高低在很大程度上直接关系到他们就业质量的优劣。但是在现实条件下,民办高职院校因为一系列内在或外在原因,对英语教学重视不够或无法给与配套的条件设施,造成英语教学处处捉襟见肘,教学效果可想而知。针对这一情况,笔者就民办高职院校英语教学中所存在的阿题和一些改革策略做了以下探讨。     

新军事变革中我国军队院校科研经费财务保障模式

为迎接世界新军事变革,推进中国特色的新军事变革,必须把国防科技水平的跨时代跃升作为中国特色军事变革的根本要求。发展国防科技,不仅要求增加投资,更重要的是构建适应新军事变革的我国军队院校科研经费财务保障模式,以实现有限的科研经费能够获得最大的效益。     

网络英语教学中存在的问题及其对策

网络英语教学的出现为实现英语教育模式的突破,尤其是为继续教育和远程学历教育提供了最佳的途径.在网络英语教学实践中使用的高质量的英语教学课件、视频点播中心为远程英语教学提供了先进的支撑条件.然而,网络英语教学中仍然存在的诸多问题应引起我们的重视,笔者就此探讨了解决这些问题的对策.     

研究生学术不端的问题与对策

我国学术不端现象近几年屡禁不止,研究生教育也未幸免。2008年10月华中师范大学一硕士研究生因在两本学术期刊上剽窃论文而被开除学籍。2009年6月北京师范大学在读博士研究生破媒体曝光剽窃他人论文,目前学风浮躁、学术不端行为仍比较突出,对我国科技事业的危害不容低估。未曝光的许多高校、科研单位也引以为戒自觉行动,阻止此类现象的发生。     

新疆学位与研究生教育问题研究

经过近三十年的发展,新疆基本形成了一个与其经济社会发展大致相适应的、结构逐渐优化、门类比较齐全、培养类型多样的研究生培养体制,为新疆培养了人才,留住了人才,并带动了学科建设,增强了科学技术创新能力。目前,新疆研究生教育面临着如何更好更快发展的问题,解决的办法是进行研究生教育的创新。因此,我们应认真研究,扎实推进研究生培养机制改革。     

英语教学中运用档案袋评价存在的问题及对策

“档案袋评价”运用于英语教学弥补了传统英语教学重结果、轻过程、重知识、轻能力的不足,能够对学生英语学习过程中的行为、情感、策略及文化意识进行全面评价,从而促进学生自我评价、自我反思、合作学习和自我发展。但是,英语教师将档案袋评价在英语教学中运用时总会遇到各种各样的问题。本文在探讨、归纳档案袋评价在英语教学中应用时存在问题的同时也给出了可行性解决对策,以期与广大英语教学同仁共同完善英语教学方法。