信息技术与学科整合促进教育教学的发展

当今社会以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当今各类学校教育的重要内容,也是教育教学改革的重要技术手段之一。如何实施信息技术与学科教育的有效整合,提高教育的智能化水平和学生在教育教学中的主体地位,成了我们在教育战线工作中研究信息社会的重要课题。     

试论信息技术与数学课程的整合

随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段.信息技术与教育课程的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位.     

信息化条件下的高中物理教学的变革与思考

以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术在物理课程中的应用,对课程实施产生深刻的影响,将引领教学方式和学习方式的变革.如何最大限度的利用信息技术提高教学质量,是历史赋于我们这一代教育工作者的使命.信息技术条件下的教学是利用现代教学方法和手段,运用多种形式,优化课堂结构,把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化.在推进信息技术在物理教学中应用中,教师必须要走在信息技术应用的前列.     

信息技术与学科教育整合的探讨

以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的现代信息技术 ,正在飞速地改变着人们的生活方式和学习方式 ,并成为教育改革的重要技术手段和方法。信息技术与学科教育的整合 ,有利于提高教育的智能化水平和学生在教学中的主体地位。文章从分析信息技术与学科教育整合概念入手 ,积极探索信息技术与学科实现有效整合的思路与方法。     

广告设计教学中的信息技术整合

运用信息技术进行课程整合是目前广泛应用的教学手段之一,也是现代教育理念和教育技术应用教学的体现.信息技术作为一种技术性教学支撑手段,必须始终服务于教学内容,遵从教育教学规律合理地进行课程整合,根据学科特点和学生状况灵活选择适当的整合形式.分析广告设计学科特点,探讨运用信息技术手段进行课程整合方法.     

高校情感教育思考

高校教育更多的是理念教学,在于培养学生思考能力,给予学生开阔创造的自由.教师在教学中需要投入情感.虽然信息技术的发展将多种媒介技术应用于教学是教育发展的趋势,但是多种媒介的运用目的在于提高教学水准,情感教育不能因为各种教学手段的介入而弱化,而应该借助各种现代媒体技术提高情感教育的质量和效率.     

新形势下对现代远程开放教育教学管理工作的探讨

现代远程开放教育是以现代远程教育为手段,容面授、函授和自主学习等教学形式,利用多种媒体优化、有机结合的教育方式.从教与学的面对面到教师与学生的分离,这样给教学过程的管理提出了新的课题,教学计划管理、教学运行管理、教学质量评价等管理方式都得与时俱进,使教师与学生在教学过程中更加自由、更加灵活,将给教育带来深刻的变革,有利于推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新.     

论现代教育技术与大学外语教学

以网络信息技术及多媒体技术为特点的现代教育技术的广泛应用,丰富了传统的外语教学手段,转变了人们的思想观念,改革了传统的外语教学模式,提高了外语教学水平,促进了外语教学现代化。作为大学外语教学管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络和多媒体技术在教学上寻求突破,使大学外语教育适应现代教育改革发展的要求。     

现代教育技术与大学体育教学

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.本文运用文献资料法和逻辑分析法剖析了现代教育技术对大学体育教学的作用.体育教学多媒体制作,能够提高体育教学效率和教学质量.这说明现代教育技术对体育教学具有重大意义.     

网络优化英语教学

随着计算机和信息技术的迅猛发展,随着素质教育的全面推广,对非英语专业学生的听说能力提出了更高的要求,在教学过程中将各种可以提高教学效率和教育质量的技术手段用于教育是教育发展的必然趋势,计算机网络辅助教学正是这众多手段中的一种,它作为一种新兴的教学方式,其巨大的教学作用是不容忽视的.     

浅谈新课改下职业技术教育政治思想课教学方略的思索

随着世界各国对职业枝术教育的高度重视,我国也在新课改的引领下,我国的职业技术教育也出现了多层次的改革和发展.作为职业技术教育的重要课程之一的政治思想课也应突破传统知识教育束缚,重新构筑全新的教学理念.突破教材框架,使教学与生活相联,使知识为能力培养服务;引导以学生为主体的教学方略,提高学生的学习积极性和创造性;依托现代科学教学手段,激发学生的探求欲,形成立体教学;注重学生求异思维的培养,以开放型测试,发展创新能力.     

知行结合:加强思想政治理论课实践教学环节的探讨

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。突出实践教学环节是增强思想政治理论课教学有效性的重要手段。应对教学实践环节的地位和组织方式作深刻思考,促进和完善思想政治理论课的“育人”目的,使学生做到知行结合,提高内在素质和外在能力。     

中学信息技术与课程整合的实施分析

随着时代的进步和社会的发展,信息技术发展也十分迅猛.现代教育技术在教育教学中得到越来越广泛的应用,为教育的发展注入了新的活力,信息技术教育是作为"综合实践活动"中的一门必修课程而开设的.它的目标是帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成使用信息技术的积极态度和正确的信息技术价值观,进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科学习和终身学习的工具.     

现代信息技术在高校体育课教学中的运用

以信息技术、计算机网络技术为基础的现代信息技术的发展,给教育教学领域带来了巨大的变革,在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和学生体育意识的确立.     

信息技术对传统教育的变革

以网络为核心的信息技术正在改变传统教育方式,更加节约资源,覆盖面更广,教学形式更丰富,都使之成为未来教育的发展方向。     

高校情感教育思考

高校教育更多的是理念教学,在于培养学生思考能力,给予学生开阔创造的自由。教师在教学中需要投入情感。虽然信息技术的发展将多种媒介技术应用于教学是教育发展的趋势,但是多种媒介的运用目的在于提高教学水准,情感教育不能因为各种教学手段的介入而弱化,而应该借助各种现代媒体技术提高情感教育的质量和效率。     

提高小学信息技术课堂教学效率的策略探析

小学的信息技术作为一门集理论和实际操作为一体的综合型课程受到了各部门的广泛关注.而小学阶段的信息技术教学,旨在培养学生良好的学习习惯,提升他们的实践能力与创新能力,培养他们合作精神与合作能力.但是在当前小学信息技术的教育教学中,由于受到教师教育教学模式以及教学环境的影响,目前我国大部分教育机构的信息技术教学效率低下,严重阻碍了信息技术课程教育教学水平的提高与教学功能的发挥,因此为解决教学效率低下的现状,本文将基于自身实践就如何提高提高小学信息技术课堂教学效率提出一些策略.     

校园一卡通在高校财务管理中的应用

数字化校园的建设校园一卡通可以说是一个切入点,使高校的管理模式朝着信息化的方向改革,是提高财务工作者水平的一个有效的手段。校园一卡通不仅是高校自我信息管理所需要的,也是高校的财务电算化渐渐面向网络化的过渡方式之一,利用现代先进信息技术将资源数字化,大部分实现了科研、教学、管理、技术服务、教育等校园的信息整合、收集、传输、处理、应用、存储,使校园不仅在时间上的延续,更在空间上得到了延伸。     

谈谈在网络教学平台设计与开发中应考虑的主要问题

面向校内和校外学生的网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学，创造数字化学习环境，能够促进教育观念、教学内容和方法的改革，提高教育教学的质量和效益。网络教学平台作为教学辅助手段，充分利用网络技术和多媒体技术等，使教学能够突破时空限制，使教学材料的展示变得灵活、形象与生动，对教学过程进行连续的支持、跟踪与管理，是支持新型的、教师指导下学生自主式学习方式的有力工具，成为高校传统课堂教学的有益补充和拓展。     

汉语言文学专业古代文学教学改革刍议

随着时代的发展和社会的进步,汉语言文学专业古代文学教学依然固守传统的教学模式已无法适应教育的发展规律,因而,必须从改变课程设置、采用多样化的教学手段等方式使古代文学教学焕发新的活力,以吸引学生的学习兴趣.