在校大学生消费支出结构探析

大学本科阶段是学生成长的重要时期，也是大学生消费观念、消费习惯形成的关键阶段．了解这一阶段学生的消费内容、消费结构．对于引导大学生树立正确的消费观念具有重要意义。本文以徐州师范大学在校本科生为例．从大学学生消费的基本状况入手，分析当代大学生消费行为的成因，探讨了如何引导大学生养成健康的消费心理和行为．杜绝不健康的消费习惯和观念．进行合理的消费理财。     

论儒家传统道德思想与当代大学生思想道德教育的有机结合

儒家传统道德思想中的“修身”、“仁爱…‘礼仪”、“信”、“义”、“廉耻”、“忠”、“孝”、“自省”、“慎独”等内容，对培养当代大学生基本道德准则、养成遵守日常社会规范的习惯，仍然具有十分积极的作用。将儒家传统道德思想与当代大学生思想道德教育有机结合，有利于充实和丰富大学生德育教育内容，提高德育工作的实效性。     

辅导员应肩负起大学生心理健康教育的重任

在新的时期,社会经济与生活发生着深刻的变革,我们的大学生面对社会上的种种压力,心理发展尚未成熟,容易产生一些心理矛盾和心理障碍。大学生的心理问题严重制约着他们健康人格的形成和综合素质的提高。而辅导员是高校大学生思想健康教育的核心,具有其参与心理健康教育工作的优势。本文分析了大学生心理现状,讲述了辅导员在高校学生工作中所处的优势,提出了辅导员应如何做好学生心理工作的建议。     

高校大学生心理健康教育——论大学生挫折感的成因及心理调适

大学是大学生从不成熟到成熟的社会化过度时期。过度时期大学生面临学习,生活,人际交往等现实问题,易产生挫折。分析大学生挫折感的现状与原因,探索心理调适对策,以增强大学生心理适应能力,具重要现实意义。     

论当代大学生的幸福感差异

大学阶段是大学生心理和生理发展成熟的关键时期，在教授专业知识和培养综合素质能力的同时，关注当代大学生的生活质量和他们的幸福感，是“以学生为本”的教育理念的根本体现。     

关于高校“宅”生活的思考

网络盛行、校区偏远、生活单一枯燥……越来越多的大学生在迈入大学校园之后，也一脚跨进了“宅男”“宅女”的行列。为此，我们对这一在大学生中日趋流行的现象进行了深入的调查研究，在分析调查研究数据的基础之上，通过探讨大学生“宅”生活的盛行，探析“宅”生活对大学生的影响和大学生热衷于它的原因，结合实际提出解决方案，提高大学生在校生活质量。     

浅谈如何提高“90 后”大学生的幸福感简

培养当代大学生的幸福感是大学生心理健康教育的重要内容,但“90后”大学生幸福感缺失已是普遍现象。传统心理学时大学生·心理问题的关注集中于抑郁、焦虑等消极情绪和负面心理状态,而对幸福、快乐、满足等积极情感缺失的研究非常少。在探讨积极心理学观念来教育与引导培养大学生快乐、幸福的心态的同时,改善和提高生活质量,提高当今“90后”大学生的幸福感,促进大学生身心健康。     

试论“拇指文化”传播视野下大学生政治心理引导路径创新

新媒体的迅速发展滋生了“拇指文化”，而“拇指文化”的进一步传播又促进了新媒体的发展，在当今社会“拇指文化”在已经达到“风靡”的状态。同时，“拇指文化”的盛行也为引导大学生政治心理工作带来了机遇和挑战，为更好地对大学生开展政治。理引导工作，我们需要把握机遇、克服挑战，创新大学生政治心理引导路径。     

农村大学生就业心理分析及对策探讨

社会的快速发展加剧了对人才的需求，高校扩招也让更多的农村学生步入高一级的学府接受教育，但是高校扩招也带来了很多的就业问题，如今每年都有数以百万的大学生毕业，可是国家建设需要的人才毕竟是有限的，这使得很多大学生步入“毕业即失业”的尴尬状态。在这样的形势下大学生特别是农村大学生的就业心理就会产生一些偏差，因此本文主要是针对农村大学生就业心理的分析，提出一些科学合理的建议，帮助农村大学生正确认识就业，早日踏入工作岗位。     

大学生如何进行自我管理

大学生如何进行自我管理李清梅大学生正处于青年中期，这是从儿童、少年发展到成人的过渡期，是个体发展中的一个重要时期。其思想、生理、心理等都处于起伏变化较大的阶段。如何安排这一阶段的学习和生活，对其一生都有很大影响。目前，强调对大学生如何管理的规章制度较...     

论当代女大学生的成才障碍及对策

当代女大学生的成才障碍主要来自传统观念、性别歧视、自我塑造的偏差、不健康的心理、成功焦虑等因素。而要克服这些障碍，则应该采取相应的对策：一是打破“男尊女卑”的传统观念，在全社会形成“男女平等”的现代意识，积极鼓励女大学生成才；二是有针对性开展“差别教育”；三是建立“成功女性网”，帮助女大学生克服成功焦虑；四是重视对女大学生的心理关怀和指导。     

关于大学生心理健康教育的几点思考

在改革开放和市场经济的新形势下，大学生面临着学习、生活、情感、就业等多种压力，各种心理问题日益严重和突出。本文通过分析大学生心理问题的成因，进而采取有效的途径加强大学生心理健康教育，为他们营造一个健康、和谐的成长环境，同时指出了高校心理健康教育的一些新的发展方向。     

论就业压力下大学生心理调适能力培养的策略

当前我国大学毕业生的就业形势严峻，导致许多大学毕业生出现了严重的心理问题，因此高校应加强大学生l心理调适能力的培养，创新人才培养模式，提高大学生的心理应激能力；指导大学生制定良好的职业生涯规划；改善大学生当前存在的某些心理问题；教育大学生更新就业观念，勇于实践从“知识蓝领”转变成“科技人才”的过程。     

大学生消费行为及消费心理探析

大学生的消费观反映出他们的生活现状和价值取向.针对当代大学生消费的盲目性和从众性等问题,应积极引导大学生养成健康的消费心理行为.社会、学校、家庭应把引导青少年健康消费的工作纳入议事日程,在加强精神文明建设的同时,对大学生进行消费者权益与保护教育,提高大学生的抗逆能力,培养和加强大学生的财商,建立健康的社会消费大环境.     

培养初中生体育锻炼的习惯

初中生正处在身心发展和人生角色的转折时期，随着学习生活由小学教育模式向中学教育模式转变，其生理、心理方面都在发生着剧变。九年制义务教育体育教学课程标准明确提出：把使学生养成良好的体育锻炼习惯，作为教学目标之一。因此，体育教师在课堂教学中，应重视培养学生良好的锻炼习惯。     

现代职业女性健身意识及发展前景分析

现代职业女性受生理和心理及传统观念的影响，健身意识比较淡薄，加上现代职业女性工作、家务比较繁忙，健身时间少。经济不富裕等原因使女性健身参与不强。现代社会应注重女性健身意识的培养，正确的健身意识有助于女性养成良好的健身习惯。从而为自己的生活、工作奠定一个良好的“物质”基础。     

“拇指文化”的传播对大学生政治心理引导工作的影响和应对

“拇指文化”的传播具有具有交互性与及时性、信息的海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等特点，这对大学生产生重要影响。进而影响到了大学生政治心理引导工作的开展。对此，正确认识“拇指文化”传播的规律和特点，并将新媒体应用到政治心理引导工作中，对于促进大学生健康成长具有重要意义。     

手机依赖对高校大学生的影响

手机已经成为大学生进行信息交流和文化生活的重要部分,手机使用对大学生学习、生活和心理等各个领域有正面影响和负面影响,学校应高度重视手机依赖造成的危害,加强人文关怀,关注学生心理健康,让大学生消除孤独感,摆脱对手机的依赖.教师要养成进教室之前关机或调为静音状态的良好习惯,改进教学方法,增强课堂吸引力.大学生要加强自我管理,减少对手机的情感依赖,培养良好的学习习惯.     

让孩子做一个平凡的人

现在大学生出现的心理问题表现主要是焦虑、忧郁、对客观事物缺乏一个辩证的看法。自我评价太高，学生一般大二时期出问题最多。这时他们的烦恼最多，心理空虚、学习生活、人际关系以及情感问题都会带来困扰。第二个特点是农村生源比来自城市的学生心理压力更大。最后是女生的心理状况比男生更为糟糕。     

大学生“非理性”就业现象的成因及对策

随着大学生就业难度的不断增加，“非理性”就业已经成为大学生就业中一个值得关注的问题。而化解之道，从大学生个人方面，要在学习生活中培养理性信念，要加强专业知识的学习，为就业打好坚实的基础。高校方面要帮助大学生走出心理误区，积极开展就业指导。政府应增加就业岗位，要在相关政策上加以扶持。媒体也要从正面加强宣传，引导大学生以积极乐观的态度面对就业。