艺术类贫困学生的心理特点及教育对策

通过对艺术类贫困学生特点分析,得出现如今贫困大学生心理问题的合理教育策略和引导方法,以求引导贫困大学生树立正确合理的人生价值观。     

浅谈网络德育问题对大学生思想政治教育的启示

自互联网产生之日起,道德问题就充斥着整个虚拟世界。作为运用互联网的主要群体之一,大学生的网络德育问题逐渐对高校思想政治教育产生阻力。如何引导大学生使其树立正确的网络道德观,成为高校思想政治教育的重要课题。     

当代大学生的道德困惑及其思考

当代大学生存在价值标准不明确、善恶标准模糊、诚信难以把握、感恩意识缺失和责任心淡薄等道德困惑,其原因主要是社会环境的影响、道德教育的重视不够以及网络的影响。以此,急需教育大学生正确认识各种社会道德问题,提高大学生理想道德教育的针对性和有效性,引导大学生合理使用网络。     

浅谈高校辅导员角色定位

高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的骨干队伍,承担着教育和引导大学生成长成才的重要责任,如何在繁琐复杂的日常工作当中理清思路,更好的帮助和引导学生成长,是辅导员工作的首要问题。辅导员作为大学生的人生导师,在工作中要注意明确自己的工作导向,善于正确把握自己的角色,通过不断的角色转变,来更好地帮助学生成长成才。     

互联网时代大学生思想政治教育的现状分析及对策研究

随着互联网技术的不断发展和普及和多媒体教育技术的应用,在大学生思想政治教育中除了沿用传统的教学模式以外,还通过现代教育技术和网络来完成大学生思想政治教育的教学内容的制作、传播和控制,进而实现对大学生的价值观、道德规范和思想观念的教育和熏陶。高校思想政治教育工作者应当充分利用网络平台来加强对大学生的思想政治教育,同时也要对网络上的不良信息进行有效的防范,引导大学生树立正确的价值观。     

主流意识形态教育在团员青年思想政治工作中的功能和作用探究

当前网络飞速发展,我国步入网络时代,网络是把双刃剑,其不仅成为在校大学生获取知识和各种信息的重要渠道,但是网络中也存在一些负面信息,这些良莠不分的信息影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观,在大学校园内,对大学生主流意识形态教育造成了不小的冲击,面临着严峻的挑战。如何在新的网络时代,加强主流意识形态建设、加强党和国家对高校主流意识形态教育的引导,传递正确价值观念与意识形态,树立正确的世界观、人生观和价值观,加强大学生主流意识形态教育,关系到我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的培养。     

新媒体时代下的高校学生工作研究

随着科学技术日新月异的发展,互联网、手机等新媒体的普及应用,已经改变了传统媒体格局和大学生的行为方式,越来越融入到大学生社会生活的各个方面,越来越成为我们不能忽视的环境和方式。那么作为战斗在思想政治教育第一线的我们,如何与时俱进为大学生们送去理智之光,如何引导帮助学生正确使用信息,增强大学生独立自主的判断能力;如何培养学生应对新的媒介环境的能力,以及分析媒介内容、认清媒介的商业性质和如何摆脱媒介产品的负面效应的能力,必然是教育界理应承担的义务。作为教育者,面对日新月异的网络时代,与其落在学生后面埋怨网络的负面,倒不如主动出击,走在学生的前面去充当网络领航员。     

浅析网络思想政治教育的重要性与必要性

随着互联网技术的发展,以计算机、通信和信息技术为支撑的网络作为信息传播的新媒体正逐渐改变着人们的价值观念、工作方式、生活方式以及行为方式。大学生是我国最大的网络受众群,网络既为大学生提供了全新的视点,也直接影响到大学生的理想信念、道德素养、行为规范,不合理的使用网络导致大学生出现种种网络行为问题。大学生是未来中国改革、建设和发展的骨干力量,其思想政治素质直接关系到国家民族的命运,因此,加强大学生网络思想政治教育,引导大学生的网络行为,已成为现代思想政治教育的重要任务。     

网络载体在高校思想政治教育中的应用

信息技术的发展对人们的生活方式、生产方式以及学习方式产生了影响并带来了变革,大学生作为与信息技术接触最为广泛的社会群体之一,网络载体对他们产生的影响十分明显,而在高校思想政治教育中应用网络载体,不仅有利于高校思想政治教育工作质量的提高,同时有利于引导学生正确的面对和利用网络载体,这对于应对互联网发展给思想政治教育带来的挑战而言具有重要意义。本文在对网络载体在高校思想政治教育中的应用价值做出阐述的基础上,对网络载体在高校思想政治教育中的应用策略进行了研究与探讨。     

大学生价值观教育存在的问题分析与对策分析

由于市场经济以及各种网络的影响,大学生相比以前的价值观有着很大的变化,因此应该迟疑辩证的眼光对待,正确分析目前大学生在价值观上出现的问题,并通过科学的党法与手段对此加以解决,从而帮助学生形成正确的价值观,以正确的价值观引导人生,这无论是对于学生个人还是对于社会都有着很重要的意义。,所以在新时期的大学教育中应该注重学生在价值观方面的教育,指引正确的人生道路。     

大学生网络德育的新探索

进入信息时代后,网络德育已经成为教育研究的热点。通过对大学生网络生活的考查研究,分析网络德育的现状,总结现存问题并对其进行深度剖析,从改善方法研究、丰富德育内容、规范法律法规、建设高校网络德育的队伍等多个方面,提出解决对策和措施,对大学生网络德育进行探索。     

网络对大学生心理健康的影响及教育策略

网络技术作为时代生活的先锋,已经渗透到大学生活的方方面面,教育的现代化离不开网络,网络已经成为当代大学生和广大教育工作者必须掌握的一门技术,但网络技术本身就是一把双刃剑,利用好了它就是服务于你的工具,助你走向成才成功的催化剂,利用不好,或者沉溺其中,它带来的不良影响可能会伴随一生。本文调研分析了网络对大学生心理健康的影响,提出开展网络心理健康教育的重要性,探索加强网络心理健康教育的对策和方法。     

论网络时代的高校思想政治教育

随着互联网日益发展与普及,它已经深入到社会生活中的各个角落,对新生事物历来敏感的大学生们也深受其影响。网络正逐渐改变着大学生们传统的学习、思维和生活的模式,甚至影响着他们的政治立场、道德风尚和价值取向。如何在网络时代做好高校思想政治教育工作,是我们面临的一个崭新的课题,本文试图通过剖析网络对大学生思想的影响,探讨利用网络开展大学生思想教育的途径。     

试论主观能动性在高校教育中的作用

能力的培养已成为当今高校教育的重大课题,学生如何把在学校里所学到的书本知识高效地转换为在社会工作中可以真正运用的技术,是每一个大学生所关注的问题。在高校教育中,不能忽视了学生主观能动性的作用,而且要在教育教学中充分发挥它的有效作用。     

应急管理视阈下体育院校大学生思想政治教育新举措

应对突发公共事件下,高校的学生管理和教育关系到整个高校的安全稳定,而高校思想政治教育工作是学生管理和教育的生命线.新时期体育院校大学生出现了很多新特点,我们的思想政治教育工作也采取了新举措.本文通过对突发公共事件的概念、分类、特征的分析,剖析了新时期体育院校大学生的特点,并提出了相应的对策,以期为体育学院学生工作提出合...     

如何引导当代大学生正确面对大学教育

从关心应届高中毕业生能否上大学到关注当前大学的教育教学管理模式、人才培养方案和就业出路问题,家长、学校和社会对大学的关注焦点发生了转移。文章结合长期从事高校学生思想政治教育的工作实践,就如何引导当今大学生正确认识大学、帮助大学生成长成才的问题进行探讨。     

Tertiary student satisfaction with socialization: A statistical assessment

A careful evaluation of student satisfaction is central for tertiary education institutions because help them to pinpoint their strengths and identify areas for improvement. University student satisfaction is not directly measurable because it depends upon many different aspects. It may be studied through a composite indicator based on other variables (partial indicators) that are directly observed. In this paper we consider student socialization which is an important aspect of students’ educational experience even if it is not as widely considered as assessments of skills development and ratings of various aspects of courses and programs. More precisely we consider student relations with the other people that act within the university context: teachers, teacher assistants, non teaching staff, other students, citizens of the town that hosts the university. To grasp the complexity of university experience, it is not enough to know the degree to which students are satisfied, it is important to understand the factors that contribute to student satisfaction. To this end we propose a simple algorithm to find the most important partial aspects underlying the student satisfaction socialization issue. An application to students of the University of Padova is discussed. The method is compared to PCA, and it is shown that is much simpler to be used, requires milder assumptions and is always readily comprehended.     

Geography of Italian student mobility: A network analysis approach

Understanding the phenomenon of intra- and international student mobility has become increasingly relevant to the organization of tertiary education systems. Using microdata information provided by the Italian National Student Archive on the cohorts of students enrolled at university in the academic years 2011–12 and 2014–15, we consider a network analysis approach to investigate the incoming and outgoing student flows between territories and universities. More specifically, the paper aims to shed light on the dynamics of Italian student mobility networks at both the bachelor's and master's degree levels by considering attractiveness indicators combined with network centrality measures, clustering techniques for network data and explanatory models. We analyze the partition of the global network structure by means of blockmodeling analysis and we explain the determinants of the differences among universities in attracting students adopting a quantile regression analysis.     

基于价值网的高校BOT项目合作管理模式探讨

随着BOT项目公司参与高校基础设施项目运营的情况日益增加,对在校大学生的管理出现教育主体缺位的现象日趋严重。目前,对于高等教育投资主体多元化情况下的这一新问题尚无深入的研究成果。现运用利益相关者理论,通过紧密性和权力性两个维度对高等教育管理的利益相关者进行了分类,并对实施BOT项目公司和高校对大学生的联合教育和共同管理模式的必要性进行了论述,进而构建了基于高等教育管理价值网的合作管理模式,并对实施合作管理模式进行了策略分析。研究表明:高校学生公寓合作管理模式的核心是打造价值创造平台,通过项目公司和高校的联合教育,发挥各成员的核心能力,使得在校大学生的核心价值不断增长,从而实现各个利益相关者满意度的最大化。研究成果不仅为高校BOT项目的开展和实施提供了理论指导,也为大学生的培养工作开拓了新思路。     

浅谈高校学生干部应具备的几种思想观念

高校学生干部是大学生群体中的先进分子,是高校教育管理工作的主体和骨干,是组织开展大学生思想政治教育的重要骨干力量,也是高校培养拔尖创新人才的重要组成部分,在高校教育及管理工作中有着十分重要的地位。而学生干部的思想观念直接影响其作用的发挥,在学生干部应具备的各种素质中尤为重要。