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现阶段,我国对培养大学生实践能力等方面的教学仍然存在着很多不足,本文从我国的实际国情出发,对于提高大学生在实践中的技术和能力的必要性进行了研究,同时对当前高校教育模式中出现的一些问题进行了探讨,并以此为基础,有针对性地提出了相应的对策,从而为提高我国的大学生实践能力和综合素质奠定了理论基础。 相似文献
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培养学生一般实践能力应加强教师观念的转变,实行素质教育;开展一般实践能力研究,对学生进行有针对性指导;改变单一的教学方式,利用研究性学习;在充分挖掘校园实践资源的基础上,利用广阔的社会实践资源。 相似文献
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随着市场经济的发展,人才市场对市场营销人才提出了高要求,更加注重人才的综合素质与实践能力,但传统中,中职市场营销教学注重理论。忽视学生实践能力的培养,致使市场营销专业培养出来的学生难以与市场接轨。作为中等职业学校怎样才能培养出适合市场需求的学生。为此,市场营销教师应深入分析教学中存在的问题,并探索实践能力培养的对策。 相似文献
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中职教育以培养学生的实践能力为教学重点,而实训教学是形成学生实践能力的重要手段,也是中职学校提高教学质量的重要保障。理论与实践相结合是实训教学的重要途径。为了能够上好实训课,提高学生实践能力,必须找到目前实训教学中存在的问题.并采取相应对策,为实训教学提供依据、方法、指导。 相似文献
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如何提高计算机专业学生实践能力进行了讨论,并从课程设置、课堂组织模式、毕业设计、校企“产学研”合作等方面提出了一些思路和方法。 相似文献
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临床实习是为了提高医学生的实践能力并把理论知识转化为实践技能的重要教学阶段,也是提高学生综合素质的关键环节。文章联系实际带教经验探讨了提高冠心病科临床医学实习教学体会,强调实习生建立良好医患关系、规范的病史采集和体格检查、临床思维能力培养等对实习生实践能力提高的重要性。 相似文献
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材料类专业本科生的创新实践能力是衡量工科类院校人才培养质量的标准之一,文章针对部分工科院校本科生创新实践能力较差的问题,围绕人才培养模式、创新实践基地、创新实践活动等3个方面分析了问题的原因所在,并探讨了相应的改善途径,揭示了工科院校本科生创新实践能力提升的必要性。文章基于国家和社会对科技人才的需求,提出通过树立明确培养目标,更新教学内容,增加考核评估方式,推进校内和校外实践基地建设,开展多样性的创新实践活动等具体途径综合改善本科生的创新实践能力,为新一代科技人才的培养提供支撑。 相似文献
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社会实践作为高校教育工作的重要环节,对于培养大学生创新和实践能力有着非常重要的意义。本文首先分析了社会实践活动对于培养大学生创新和实践能力的重要性;其次简要概括了大学生社会实践活动开展过程中存在的问题;最后针对相关问题提出了具体的对策.以期能给各高校有效开展社会实践活动提供一定的借鉴。 相似文献
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会计是一门实践性很强的经济管理学科,不仅要求掌握丰富的理论知识,还要具备较强的实际操作能力。文章通过分析目前会计专业学生的专业实践能力存在的主要问题,改革教学方法和教学手段,将培养学生的实际操作能力和分析、解决实际问题的实践能力作为教育教学改革的重点,有针对性地提出了培养会计人才专业实践能力的途径。 相似文献
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随着新医改政策的实施,乡镇卫生院病床利用率及医疗业务大幅增长,直接促进了乡镇卫生院及基层医疗机构的发展.基层卫生人才的缺乏与为人民提供满意的医疗服务存在差异.在此背景下,我院从高职临床医学专业人才培养目标的确定、人才培养模式改革、优化课程结构、加强临床教学改革等方面进行了探讨,逐步形成了高职临床医学专业的办学特色. 相似文献
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马克思主义实践观是人类哲学史上惟一真正科学的实践观,马克思主义实践观的当代形态,也就是在马克思主义实践观中自觉运用新的视野、观念、思路和方法隶透视当代实践,对当代实践的大技术、大规模和大效应的时代特征中所含有的哲学意蕴及其对当代人与世界关系的各个方面所产生的深刻影响进行全方位的整体性反思.从而丰富马克思主义实践观的内容,推进当代实践的合理化健康发展。 相似文献
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我国实行大学扩招政策以来,每年逐年增加的大学生队伍给我国就业工作带来空前的压力。目前大学生存在就业能力储备不足、专业设置与市场脱节、大学生就业观与社会需求错位、大学生依赖性极大和缺乏创新等问题。要改变这一现状,必须从配备专业化的就业指导、注重专业设置和增加实践等方法促进大学生就业。 相似文献
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我国合作制实践所面临的主要问题与对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
促进我国合作经济的发展,必须建立有效运作的宏观管理体制和政策法规体系。在当前,政府对合作经济组织的指导和政策扶持是我国合作经济能否健康发展的基本制约因素。 相似文献
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文学欣赏是人文素质教育的重要手段,其在丰富知识、陶冶情操、净化道德及提高修养等方面具有很大的优势。高职生文学欣赏能力较低,人文素质亟待提高,提高高职生文学欣赏能力可以培养爱好兴趣,陶冶情操;提高审美能力,满足需求;升华思想境界,抵制丑恶。提高高职生文学欣赏能力的途径是:鼓励高职生多读文学作品,教给高职生文学欣赏的方法。 相似文献
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小学语文新课标指出:具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。由此可见,语言积累是提高学生语文能力的基础。在2010年暑期教体局组织的培训中,尹建莉老师做了《阅读改变命运》的报告。她认为阅读教学就是老师引导学生重走自己阅读、解读、体验教材的过程。根据本人多年的教学教研经历,下面把我在实际教学工作中提高小学生阅读能力的实践与探索汇报如下: 相似文献
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