数学教学怎样实现生活化

新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。     

如何让数学教学"生活化"

我们日常生活中蕴涵着大量的数学信息,数学来源于生活,又广泛地运用于生活.在数学教学中应更多的强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析数学现象,自主地解决生活中的实际问题.     

“折扣与策略”课堂实录

教学内容：折扣教学目的：1、使学生理解生活中打折等常见的优惠措施,并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。2、培养学生运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力。3、使学生感受到生活中处处有数学,增强学生对学习数学的兴趣。教学重点：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。     

生活——数学教学的不竭源泉

生活是数学教学的不竭源泉,中学数学教学应从生活中引入数学概念,用数学应用解释生活,培养学生运用数学解决实际问题的思维方法,同时运用实习作业让学生体验数学,把“身边的数学”引入课堂,再把数学知识引入“身边的生活”。     

试论园林绿化工程施工问题与管理对策探索

城市景观工程的主要作用就是让城市居民的生活环境更加的舒适,提高城市居民的生活水平与质量。本文首先分析了园林绿化工程施工中存在的问题,然后提出了对应的解决措施。     

三结合，提高课堂实效性——《饮食安全促健康》教学案例

备课构想 重庆出版社的《法制教育》，让我们在“生活扫描”“大家说法”“与法同行”的学习中，通过与法相关的生活现象，了解法律的意义，懂得正确运用法律解决生活学习中遇到的实际问题，为我们的健康生活保驾护航。     

立足数学素质培养，还原数学生活化

在数学教学中,我们要把所解决的数学问题置于生活的情境之中,联系生活实际讲数学,把生活经验数学化,把数学问题生活化,用生活实例导人,打开学生自主创新的大门,构建数学问题生活化的情境,并使他们轻松地找到自己解决问题的方式,不断提高学生的思维创新能力,并在实际生活中实践数学,检验自主创新能力的培养。     

多元视角下解决农村公共物品供给问题的路径选择

由于农村公共物品存在外溢性经济效果的特性,公共物品的供给效率直接影响着农村居民的正常生活和农民收入的提高,与农民生活息息相关.因此,要改善我国的农村环境,解决"三农"问题,就必须找到并切实解决当前我国农村公共物品供给中存在的主要问题.     

浅谈地理课堂教学生活化的有效途径

为了实现《地理课程标准》提出的“学习对生活有用的地理”这一基本理念，教师要将教学触角深入到学生生活和他们的经历体验中。将课堂与生活紧密联系起来。在教学过程中通过采取多种途径使课堂教学生活化，让学生更好的了解周围的生活环境，学会用地理知识与技能来解释生活中的地理现象，解决生活中遇到的地理问题，切实体会到地理的应用价值。     

架起数学与生活的桥梁

《数学课程标准》充分强调数学知识的实际意义和实用价值，培养学生解决实际问题的意识和能力，既让生活走进数学课堂，而又让数学回到社会生活中去，解决实际问题，才会显示其价值，展示其魅力，才能真实地显现学生数学学习水平，只有让学生架起数学与生活的桥梁，拉近知识与生活的距离，才能使数学成为学生发展的重要动力源泉。     

多元视角下解决农村公共物品供给问题的路径选择

由于农村公共物品存在外溢性经济效果的特性，公共物品的供给效率直接影响着农村居民的正常生活和农民收入的提高，与农民生活息息相关。因此，要改善我国的农村环境，解决“三农”问题，就必须找到并切实解决当前我国农村公共物品供给中存在的主要问题。     

书架

一位面对工作压力而工作热情下降、生活枯燥无味的职业经理人,通过在咖啡馆中充满智慧的谈话,用一系列神奇却又平实的方法,循序渐进地解决工作中纷乱繁杂的矛盾冲突,也实现了工作与家庭生活的和谐平衡。     

让聋校数学回归生活实践

数学本身就来源于生活，存在于生活，应用于生活。在聋校数学教学中应注重贴近生活，创设生活情境，激发学习兴趣；强化生活经验，探究数学问题；回归生活实践，解决数学问题。教师要让学生能感受到数学与生活紧密相连，感受到所学数学的价值、意义，激发他们学习数学的兴趣，提高应用数学的能力，从而更加积极主动地投入到数学学习中去，为生活奠定基础。     

从社会学视角谈加强弱势群体社会保障的策略

目前弱势群体已成为一个规模较大,具有自身特征的复杂群体,在社会中地位较低,生活环境和生活质量不尽如人意,需要社会和政府的大力扶持,而完善社会保障体系正是解决弱势群体问题的关键所在。     

浮力在生活中的应用

作为高中生,在学习了浮力基本知识后,明白了生活中很多现象都与浮力有关,比如钓鱼时候用的浮标、气球、救生衣等。原来浮力在人们生活和工农业生产中应用非常的广泛,所以我们要充分结合所学到的浮力知识,去运用到实际生活中,这样才能够更加快速的解决生活中的问题,以及掌握物理知识。本文就结合我们所学到的浮力知识,对日常生活中的浮力应用作一些阐述及分析。     

生活垃圾处理收费的先进经验与启示

<正>建立健全垃圾收费制度,充分发挥价格杠杆作用,部分弥补生活垃圾处理成本,从源头减少垃圾产生量,促进废弃物的资源化再利用生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物。建立健全垃圾收费制度能部分弥补生活垃圾处理成本,充分发挥价格杠杆作用,从源头减少垃圾产生量,促进废弃物的资源化再利用,有效解决生活垃圾处理工作中的代内环境不公平问题。     

论“紧张”与“松弛”及其相互关系

在人们日常实际生活中,可以说人人都经历过这样那样的紧张,但这对他们来说,并不需要有一种特殊的"技术"手段来解决,因为紧张并不能破坏和葬送他们的工作与生活。     

低碳时代农村生产生活方式的转变

农业既是温室气体排放来源产业,又是最易遭受气候变化影响的产业。我国作为一个发展中农业大国,农业可持续发展和粮食安全面临着气候变化的严峻挑战。要从根本上解决碳排放问题,只靠改变城市的生产结构,推动低碳生活方式是远远不够的,还必须切实解决农村的环境污染和生态破坏问题,倡导低碳经济,积极引导农民生产以及生活方式的转变。     

关于我国失业问题的思考

失业是我国经济生活中存在的一大难题，解决失业问题应拓宽思路，寻求现实可行的方法。     

力邦村：破解农民工居住难题

农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现出来的一支新型劳动大军。他们为城市创造了财富,为农村增加了收入,为城乡发展注入了活力,为改变城乡二元结约、解决"三农"问题闯出了一条新路。《国务院关于解决农民工问题的若干意见》中,对农民工发挥的作用作了充分肯定,但同时也指出农民外出务工,存在生活居往等方面诸多困难。奉化力邦村在解决农民工生活居住问题、保障农民工政治、经济、文化权益方面作了有益探索并获极大成功。