浅析独立学院大学生就业心理问题及调适

随着高等学校的扩招,席卷全球的金融危机的不利影响依然存在,大学生的就业形势异常复杂,独立学院做为高校教育体系改革的新生产物其就业情况更加严峻。面对此种局面,独立学院大学生的就业心理问题日益凸显出来,有的甚至产生了严重的就业心理障碍,影响了他们的顺利就业,本文诣在研究独立学院大学生就业心理问题,并探索出一些合理的调适方法。     

当代大学生心理问题成因及解决途径探析

如何在教育教学过程中，发现并解决当代大学生的心理问题，进一步加强当代大学生心理健康教育，已成为当前高等学校教育工作亟待解决的迫切问题，本结合工作实际和当前大学生的实际状况，对这一问题进行了探讨。     

高职高专大学生心理现状分析及教育对策探讨

高职高专大学生的心理发展主流是积极的、健康的,但受家庭、社会等多方面因素的影响,部分学生的心理存在一些问题,应采取加强心理教育与思想政治教育、建立学生心理档案、加强网络教育等多种对策保障高职高专大学生的心理健康。     

特殊群体大学生的特点及心理教育的建议

特殊群体大学生的心理状况是现今社会和教育领域的一个不容忽视的问题。他们有其特殊的心理特点和应对机制,满足其全面健康发展的需要,是高等教育的良好运行和发展的需要,也是创建和谐校园氛围,促进社会稳定团结的需要。本文分析了特殊群体学生的心理状况,并针对性地提出教育对策。希望此文可以引起政府、社会及教育部门的重视,使特殊群体大学生获得更多的帮扶。     

正视大学生就业心理问题做好对症下药

本文主要针对现如今大学生面临的大学生就业岗位贫乏、社会竞争激烈等就业问题,及就业时存在的就业茫然、就业自卑、就业焦虑、盲目攀比、就业嫉妒等具体就业心理状态展开讨论从大学生的家庭背景、生活环境、成长状态等方面进行分析,提出加强教育更新就业观念、树立积极的就业信心、加强就业指导教育重视就业心理教育、培养独立的就业意识在严峻的就业形势下促进我国大学生自主就业的对策。通过本文希望能够为促进大学生就业提供一定的理论依据。     

提升大学生应对心理困惑能力的教育策略

导致大学生心理困惑的深层次原因有来自社会和就业的压力、学校心理教育的缺失、家庭教育的误区、大学生自身存在的问题等。提升大学生应对心理困惑能力的教育策略可以从意识策略、认知策略、学习策略、人格策略、实践策略等入手。     

关于大学生心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育,培养高素质人才的迫切要求。本文分析了大学生心理矛盾的常见现象及积极开展心理健康教育,优化学生心理素质的对策,培养健康的心理素质,以适应社会发展的需要。     

关于高校大学生心理危机干预的浅析

大学生产生心理危机的原因是多方面的,学校可以通过建立心理健康教育的三级网络,提供交流沟通的多种渠道,解决学生各种各样的心理问题。文章分析了目前我国高校大学生心理危机干预模式存在着干预途径和方法单一,干预机制缺乏,干预模式缺乏系统性和规范性等弊端。指出干预途径的多维系统化,干预方法的多样化,干预机制的完善化和人性化将是未来心理干预的发展方向。     

浅析大学生职业生涯规划教育

大学生职业生涯规划是指大学生在大学阶段对自己的未来进行系统的规划的过程。本文通过分析大学生职业生涯规划的发展历程及其存在的问题,了解职业生涯规划的重要意义,并对此提出适合于当前大学生的一份行之有效的职业生涯规划教育建议。     

高等教育普及化背景下大学生就业心理问题研究

随着我国高等教育的普及率日益提高,大学生的就业问题凸显,伴随着世界金融危机来袭,后金融危机背景下,大学生在就业过程出产生的心理问题日益增多,本文站在高校角度下,尝试性地分析了目前大学生就业心理及产生因素,并提出了优化大学生心理的几点建议。     

大学生心理健康的问题及对策

本文从大学生普遍存在的心理问题作为出发点,具体分析了大学生存在心理问题的形态,并提出了解决这些问题的对策,在此基础上建议高校应当建立稳定的、长期的大学生心理健康咨询机构,以及组建人员机制。     

浅谈当代大学生思想道德教育

大学生作为社会上最活跃、最富有朝气和活力的知识群体,具有良好的思想道德素质是非常有必要的,思想教育是一个心灵进化的过程,他需要我们的思想不断进化,从某种意义上说,思想教育更是一种应试教育想素质教育的转化过程,是一种本质的转变.作为当代大学生,在不断完善知识框架的过程中,还要注重自身思想动态,一个思想系统的进步,才能带动自身的全面发展,所谓“牵一发而动全身”说的就是这个道理,一个人的思想就像就像身体的脊梁一样,非常重要.一个优秀的大学生是学校的成品,而一个思想先进的大学生更能为以后的社会做贡献     

关于大学生心理健康问题的思考

随着社会市场经济体制的建立和发展,以及高校改革的深入,当今大学生心理问题呈不断增长趋势,因此也引起了社会的逐渐重视。本文分别探析了大学生心理问题存在的原因、表现,以及如何解决三个问题,希冀为当今大学生心理健康教育的发展提供借镜。     

关注贫困大学生的心理脱贫

贫困大学生问题是伴随我国经济体制和教育体制改革出现的一个重大现实问题.心理贫困严重影响了其学业的顺利完成和人格的健康发展的现象.针对贫困大学生的特点,不仅要提供必要的经济帮助,而且要研究贫困大学生的心理特点,对其进行精神扶贫,摆脱精神压力,实现心理脱贫.     

大学生自卑感成因研究

自卑感是大学生中常见的一种心理现象，长期过度的自卑感是导致大学生各种心理问题的原因之一，也是影响大学生成长的一个重要因素。研究表明：大学生自卑感有一定的普遍性，有18.3%的大学生存在不同程度的自卑感。大学生自卑感分为三类：生理性自卑感、心理性自卑感和社会性自卑感。大学生自卑感产生的主要原因是心理因素。在自卑感成因上，男生与女生存在明显差异。     

新形势下大学生消费心理分析

新形势下,大学生的消费心理发生了新的变化。即将踏入社会的年轻大学生们在消费心理方面受到自由思想、人际交往、情绪管理、互联网金融等诸多因素的影响。老师、家长和学生自身能够采取多种措施,加强消费心理健康宣传、教育和调节,提高大学生的消费心理素质和投资理财能力,帮助他们为踏入社会工作和学习打好基础。     

克服从众心理 促进大学生就业

随着我国社会主义市场经济的迅速发展以及高等教育规模的急剧膨胀,高校毕业生面临严峻的就业形势,大学生在就业过程中容易出现一些择业心理误区,加强大学生就业心理指导就显得尤为重要。大学生应正确评价自我,调整就业期望,转变就业观念,实施职业规划。     

当代大学生消费心理分析及对策研究

大学生是跨世纪的人才，是开创世纪的主力军，社会对大学生的整体素质提出了更高的要求。而且现在的大学生所受的教育、校园的环境以及该年龄的特殊心理特征，使他们有自己特有的消费心理和消费行为。加强对大学生群体的消费心理和消费行为的研究，提出相关的对策并采取适当的措施，有助于引导大学生树立正确的消费观念，培养大学生的理财能力，进而形成正确的人生观、世界观和价值观。     

对中等职业技术学校学生心理问题的思考与对策

如何提高中等职业技术学校学生素质,这是摆在所有中等职业技术学校面前亟待解决的重要课题.本文分析思考了中职学生的主要心理问题,提出并论述了解决中职学生心理问题的思考和对策.     

特殊群体大学生心理教育模式的构建

针对特殊群体学生的生活状况和心理状态,笔者从心理教育、实际援助、社会支持系统、学生自身完善和高校管理教育五个方面着手,提出了特殊群体大学生的心理干预机制。其中以心理教育为主,物质扶持为辅,要做到关心辅导和管理教育相结合、自助和他助相结合、制度建设和环境建设相结合、危机预防与危机干预相结合。