共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
高校思想政治理论课是高等教育阶段思想政治教育体系的核心部分,是培养和锻炼新时期接班人的关键。随着新时期社 会经济的快速发展,社会思潮发生了较大变化,多元因素影响思想政治课程的开展和实施,因此,充分把握和提升高校思想政治理 论课实效性是该课程的重要教学目标。论文对高校思想政治理论课的实效性及其特点进行阐述,对现阶段思想政治理论课程实效性 不强的原因进行分析,并提出了相应的解决对策,希望能够对高校思想政治理论课教学效果的改善有所启发。 相似文献
2.
高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,承担着向学生系统地进行马克思主义理论教育和塑造人格的重要任务,在高校思想政治教育中处于特殊地位。目前一些高校思想政治理论课教学存在着教学效果欠佳的局面,其原因是多方面的,但往往师生都存在目标意识不强的现象。本文研究目标教学法在思想政治理论课中的运用,着重论述了目标教学法的内涵、思想政治理论课中运用目标教学法的意义,目标教学法在思想政治理论课中的运用以及思想政治理论课中运用目标教学法应该注意的问题,这可以从一定程度上克服教学的随意性和盲目性,进而提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
3.
高校军事理论课教学是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容之一,二者在总体目标、教育内容上有着显著的一致性。因而,整合军事理论课教学与思想政治教育的资源势在必行。笔者从军事训练、军事理论课教学、日常国防教育、多学科交叉渗透四个方面就如何充分发挥军事理论课教学的思想政治教育功能、实现四者的有效结合进行探讨。 相似文献
4.
思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道。提升思想政治理论课教学实效性是高校思想政治教育教学工作者的重要课题。本文在探讨高校思想政治理论课教学实效性的内涵的基础上,提出了增强高校思想政治理论课教学实效性的五个对策。 相似文献
5.
大学生思想政治理论课教学改革思路探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
认真总结高校思想政治理论课教育教学成就、经验,研究面临的新问题,努力提高高校思想政治理论课的创新,卓有成效地提高思想政治理论课教学的针对性、时效性和吸引力、感染力,是一件意义重大而又刻不容缓的工作。本文结合大学生思想政治理论课教学改革和建设过程中已有经验和教训,就大学生思想政治理论课教育教学的"内容"、"方法"、"吸引力和感染力"等问题进行初步的探讨。 相似文献
6.
伴随高校思想政治理论课教育教学改革的深入推进,思想政治理论课实践教学也在一定程度上得到了发展,为提高高校人才培养质量,促进青年学生全面发展发挥了重要作用。理论和实践证明,开展高校思想政治理论课实践教学是马克思主义理论体系的本质要求,是对高等教育内在规律的客观尊重,是提升大学生思想政治素质的必然选择。 相似文献
7.
8.
高校大学生思想政治理论课堂是"把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程"的主渠道。客观分析当前高校思想政治理论课教学中存在的不足,探索提高课堂教学的有效性可操作性的方法是思想政治理论课教学工作的重要内容。 相似文献
9.
高校思想政治理论课实践教育教学作为提高大学生思想道德素质的重要环节,提高生参与社会实践活动的积极性。目前,高校思想政治理论课实践教育教学申大多存在形式单一、无章可循、不易操作等问题,严重降低教学质量。通过分析高校思想政治理论课实践教育教学存在的问题,从而提出相应的解决对策,不断提高教育教学基地建设水平。 相似文献
10.
当前我国高校的教学中,高校的思想政治教育占有非常重要的位子。思想政治教育受到国家高度重视。在如今社会,国内外的快速发展及变化及其迅速,国家和教育部对思想政治理论课进行了改革和调整,与此同时,我们也要加强大学生的思想政治教育并对其改进。 相似文献
11.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,如何提高思想政治理论课教学的质量,使思想政治理论课教学的主渠道与主阵地作用得到有效发挥,是思想政治理论课教学面临的一个期待解决的问题。本文就当前在高校思想政治理论课教学中如何应用延安精神进行了探讨。 相似文献
12.
当前新课改背景下,思想政治理论课程要在实践教学中发挥其应有的积极作用,教学方法亟待进行突破和创新。在教学中,理论结合实践的教学思想是高校思想政治理论课教学方法创新的具体体现。因此,实践教学已经成为高校思想政治理论课程发展的必然方向,在围绕高校思想政治理论课实践教学当前存在的问题深度剖析的基础上,提出了有效建构高校思想政治理论课实践教学模式的策略。 相似文献
13.
14.
高校思想政治理论课教学,肩负着对大学生进行思想道德教育的重要使命,其绩效如何,将直接影响大学生成才目标的实现。高校思想政治理论课教学绩效研究的目的在于提高绩效。实现高校思想政治理论课教学绩效途径应更新教学理念;充实教学内容改革教学方法;注重人文资源的开发和运用;加强教师队伍建设;实施绩效考核。 相似文献
15.
造成高校思想政治理论课实效性差的原因在于国际国内形势刻变化带来的严峻挑战,高校及思想理论课教师在管理、素质、观念、方法等方面存在困扰。增强思想政治理论课实效性的关键在于:营造有利于高校思想政治教育的社会环境,夯实思想政治教育的基础;加强思想政治理论课队伍建设,提高教师队伍素质;加强思想政治理论课的课程建设,推动学科上层次、上台阶;改革教学方法、考试办法,提高教学效果;建立思想政治理论课教学的评价体系和方法,提高教学质量。 相似文献
16.
有效做好新时期大学生思想政治教育工作是一项极为紧迫的重要任务。高校思想政治工作者要着眼于新的实际,明确高校思想政治工作的重点,不断探索新路径,切实提高新时期高校思想政治工作的实效性。 相似文献
17.
浅谈我国高校"思想政治理论课"教师队伍建设研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目前,我国高校"思想政治理论课"教师队伍的建设存在的主要问题是:教师政治地位、待遇低,队伍不稳定,人才流失严重;教师队伍的结构不合理;教师理论水平、科研水平相对较低;教学方式不灵活,效果不理想";思想政治理论课"的教学与高校思想政治教育工作脱节";思想政治理论课"教学多局限于书本理论,参加社会实践少。应提高"思想政治理论课"教师的准入标准,保证教师的整体质量;加强对在职教师的培训教育,提高教师理论、科研水平;改革教育教学方法和途径,提升教师的教育教学水平;加强教师的社会实践锻炼,提高教师的社会实践能力;重视并保障经费投入,稳定教师队伍。 相似文献
18.
高校思想政治理论课对"2005新方案"实施五年来,使高校思想政治理论课的改革和建设进入到一个新阶段。本文通过对医科大学学生目前思想特点的分析研究,探索性地提出增强思想政治理论课教学实效性的整体设想方案,为开展增强思想政治理论课实效性的教学实践、进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,提供以资借鉴的思路和途径。 相似文献