高职院校对优秀传统文化的传承策略研究

中国传统文化是中华民族奉献给世界的宝贵遗产,在当今社会有重要的应用价值.传承与弘扬中华民族优秀历史文化是高职学校的重要使命.通过对高职院校教育、 教学特点和学生群体状况的系统分析,有针对性地提出高职院校传承中国优秀传统文化的方法和途径,进一步提升学生品德修养、 人文素质,培养学生民族自豪感和爱国热情,使高职院校承担起"建设中华优化历史文化传承体系,发扬中华优秀历史文化"的伟大使命.     

高校社团文化对大学生成长的作用探究——以江苏信息职业技术学院为例

大学阶段是大学生成长的重要阶段和大学生成才的关键时期。大学教育就是要努力培养大学生成为适合社会发展需求的合格人才。高职院校学生的社团组织及其活动,在提高学生综合素质、促进学生成长成才等方面发挥着重要的教育功能,以社团活动为基础的高职院校社团文化己经成为影响大学生成长的重要因素。江苏信息职业技术学院作为江苏省示范型高职院校,在推进社团文化建设与学生成长成才过程中发挥着重要作用。     

关于高职院校开展传统文化教育的调研与思考

高职院校是社会的有机组成部分，大学生是推动社会发展的宝贵人才资源。大学阶段是人生的重要成长期，也是世界观、人生观、价值观形成和完善的阶段。在高职学生中开展传统文化教育是高职院校坚持党的教育方针、贯彻社会主义办学方向、全面实施素质教育的现实需要；是高职院校加强大学生德育与思想政治教育的客观需要；也是构建社会主义核心价值体系、促进社会文明和谐的内在需要。因此，加强传统文化教育，应是高职院校推进素质教育、提升人才培养水平的当务之急。     

社会主义核心价值观视野下的高职院校学生宿舍文化建设研究

宿舍文化是学生宿舍呈现的一种较为特殊的文化,也是高职院校校园文化的重要组成之一。在社会主义核心价值观念下,对高职院校的学生宿舍文化进行建设,不仅可以促进高职院校学生的健康发展,还可以促进院校自身的可持续发展。本文将阐述高职院校进行学生宿舍文化建设的重要意义,并研究高职院校宿舍文化建设的思路及对策,希望可以为今后高职院校学生宿舍文化的建设提供一定的参考。     

高职院校校园文化与企业文化的契合与构建

校企合作的深层深度融合,是激活高等职业教育内涵提升的核心力量,其强大的辐射性和影响力可以让高职院校发生翻天覆地的变化。在校企合作过程中,校园文化和企业文化必然存在一些碰撞和交融。因此,高职院校应该如何把企业文化渗透到校园文化建设中,进而形成与校企共同办学、共同培养相吻合的高职职业文化,实现校园文化与企业文化的零缝融合,推动高职院校与企业的可持续性合作,将是高职院校校企合作过程中的一个重大课题。     

高职外语教学中文化敏觉力及文化自信的培养

文化的敏觉力是高职院校的学生对于外语中所包含的各种文化有敏锐的察觉能力,这能清晰地了解当前语言文化,语言是世界各国和各民族文化的载体,在高等院校的外语教学过程中,对于文化的察觉和运用是强化学生对外语知识综合运用的基础,也是高职院校外语教学不断成熟与发展的重要前提。因此,强化学生对于文化的理解,将有助于高职院校学生对于外语方面知识综合运用,这是高职院校教学全面发展,特别是高职院校外语教学的发展和关键所在。     

中华优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的价值及路径研究

中华优秀传统文化是我国的文化瑰宝。习近平总书记强调,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基、是中华民族的突出优势、是我们最深厚的文化软实力。因此,高职院校在思想政治教育过程中,要注重将中华优秀传统文化和思想政治教育相结合,结合高职院校大学生成长规律,不断提高学生各方面的综合素质能力。在学生教育管理中,要充分理解把握中华优秀传统文化的价值所在,注重中华优秀传统文化在高职院校思想政治教育的现状出发,通过构建课堂教育主阵地,创新教学方式方法,加强校园文化阵地建设,加强师资队伍建设等方面入手,提升学生对学习兴趣,促进教学相长。     

后示范视阈下的高职院校文化管理思考

以人为本的文化管理,是高职院校管理模式转型发展的必然选择。高职院校推行文化管理,要从管理观念、核心价值、学校文化、多元协同四个方面协调实施。     

中国传统文化在高职思想政治教育中的重要作用

优秀的中国传统文化是高职思想政治教育的重要资源,将中国优秀的传统文化与高职思想政治教育有机结合,对提高高职大学生的综合素质,传承中华优秀文化,建设中华民族的共同精神家园具有重要意义。     

高职院校大学生廉洁文化体系的构建——以湖南工业职业技术学院为例

大学生廉洁教育是大学生成长成才的关键。本文以湖南工院为例,针对当前高职院校大学生廉洁文化建设的现状进行分析,提出了高职院校大学生廉洁文化体系构建的几点建议。     

高职校园文化建设要突出行业特色

高职校园文化建设是学校教育的重要组成部分,加强校园文化建设、提高校园文化质量势在必行。目前,我国大部分高职院校都服务于某些特定的行业,具有鲜明的行业性特色。在校园文化建设中融入行业文化,有利于高职院校的发展,有利于高职院校培养目标的确立,有利于提高行业人才的培养实效;促进学生职业素质的培养,形成融合行业文化精髓和高职特色的校园文化,从而推进高职院校校园文化的健康发展。     

高职院校培养有品位大学生的策略探索

高职院校招生处于高校招生的末端,招录的学生从整体来看,文化基础薄弱,行为习惯较差,自控能力不强,缺乏理想信念。根据党和国家对大学生素质培养的要求以及高职学生的实际情况,高职院校应积极开展有品位大学生培养的策略研究,在思想政治、心理健康、文化艺术、素质评价、校园文化活动方面提出有针对性的措施策略,提高大学生的素质修养,培养对国家、对社会有用的高素质人才。     

从职业核心竞争力谈高校校园文化建设

高职院校校园文化在人才培养过程中起着重要作用,基于职业核心竞争力的高职院校校园文化形成优良环境,能无形中提升学生的职业素质。当前,高职院校正在通过建设校园文化来提升学生职业核心竞争力。经过不断探索,提出了高职校园特色文化建设的新途径。     

浅谈建设有高职院校特色的精神文化

高职院校的精神文化,是学校文化的核心,它主要包括学校价值取向、学校精神、学校风气、学校形象四个方面。高职院校在"十二五"文化建设中,重视精神文化建设,探索有效方法、路径、载体,形成有自身特色的精神文化,对于提升学校凝聚力、影响力、竞争力、吸引力具有重要意义。     

高职院校园体育文化对学生人文素质影响研究

高职院校重视和加强校园体育文化建设,是学校人才培养的需要,应该从人的综合素质和文化修养的高度,促进校园体育文化与人文教育的整合,实现高职院校培养高素质技能应用型的人才。     

论高职校园的社会主义核心价值体系文化建设

社会主义核心价值体系是建设社会主义先进文化的根本,在高职院校中把社会主义核心价值体系作为核心统领高职校园文化建设,对培养高素质高技能的应用型人才,实现职业技能与人文素质并重的人才培养目标具有重要意义。     

校企合作背景下的高职院校文化建设的研究

校企合作是目前高职院校提高教学质量,培养学生素质的一种途径,但是两种不同文化的融合需要过程来弥补。本文从高职院校文化建设的现状入手,并对校企合作中两种文化对接存在的难点进行分析,阐述了解决这些难点的一些措施并提出了一些应对策略。     

对加强高职院校文化建设的构想与实践

文化建设是一个大的概念，高职院校的文化建设是普通高校文化建设的延伸和组成部分。主要包括精神、物质、制度、行为、舆论等诸方面。高职院校文化建设的提升，对于其顶层决策和设计的实现、增强院校的核心竞争力以及院校的整体进步和发展，都具有不可替代的促进作用。本文从高职院校文化建设的内涵作用入手，结合本院文化建设的实践，提出了一些构想和看法。     

高职院校大学生社团与校园文化建设研究

高职院校的校园文化的建设对高职院校的发展及高职学生的素质培养至关重要,而作为校园文化重要抓手的学生社团在其建设中起到重要作用。随着高职院校的迅速发展,高职院校的校园文化和学生社团各自显出其特点和作用,本文以高职院校的校园文化和学生社团为研究对象,探讨了新时期下高职大学生社团与校园文化建设之间的关系。     

校企文化融合背景下高职院校思政教育改革研究

近年来,伴随我国对应用型人才的需求量的不断扩大,高职院校得到了长足的发展,但由于高职院校办学具有门槛低、生源大众化的特点,导致不同学生之间存在文化层次、能力素质等方面较大的差异,这给高职院校思政工作带来了巨大挑战,造成高职院校思政教育工作偏向滞后,进而影响了高职院校的高质量发展。在校企合作的背景下,校企文化可以实现融合。在这一背景下,近年来高职院校思政教育改革融入了新鲜血液。为了进一步探讨校企文化融合背景下如何开展高职院校的思政教育改革工作,本文首先对校企文化融合为高职院校思政教育改革带来的机遇与挑战进行分析,然后对高职院校思政教育在校企文化融合背景下的改革方法进行探究,以促进高职院校的思政教育工作得以高质量开展。