高校图书馆学科馆员建设之思考

近年来,高校图书馆相继开始建立学科馆员制度,对图书馆的服务思路进行新的探索,从而有利于高校文献信息的学术化、专业化;并期望从多角度、全方位地为读者提供价值高、时效性和针对性强的深层次信息服务。但目前高校图书馆在这个方面还存在着很多的问题制约着学科馆员的建设。     

高校"学科馆员"制度应用的实践与思考

本文从"学科馆员"出现、"学科馆员"素质、岗位职责等方面论述了"学科馆员"制度,以最大程度地满足学校、科研的需要,为院系提供多样化及针对性的服务.     

地方高校图书馆学科馆员服务现状调查分析——以榆林学院图书馆学科馆员服务为例

从榆林学院图书馆学科馆员服务制度的现状调查分析看出,读者对学科馆员制度知晓度不高,在图书馆资源利用与服务方面有多种诉求,强烈地希望学科馆员为其提供更多的信息服务,反而是学科馆员业务素质参差不齐,工作积极性不高,成了开展学科馆员服务工作瓶颈。为此,提出应从明确学科馆员的角色定位、细化学科服务内容、完善学科馆员服务模式、加强队伍建设不断地提高学科馆员个人素质等方面来提高学科馆员的服务水平。     

新媒体时代大学图书馆学科馆员的角色定位

新媒体时代日新月异的信息技术对大学图书馆学科馆员的素质提出了更高的要求,学科馆员应及时转换自己的角色,创新服务模式,充分利用网络的新工具和图书馆优质的资源更深入地为用户提供有针对性的学科化服务,从而提高服务质量和工作效率。     

网络环境下高校图书馆信息服务工作的新探索

网络环境对高校图书馆的影响及其作用。在网络环境下 ,高校图书馆信息服务工作的新探索 ,强调个性化信息服务 ,建立学科馆员制度 ,为读者提供高附加值的信息服务。     

高校图书馆学科馆员制度思考

介绍了学科馆员及学科馆员制度,强调了学科馆员在高校图书馆信息服务中的主体地位,提出了选拔、培养学科馆员以及建立学科馆员制度的措施。     

高校图书馆馆员的素质建设探索

在信息社会的时代,高校图书馆是教学和科学研究服务的学术性机构,是为读者提供优良借阅环境的服务中心。图书馆的发展立足于高质量的服务,而图书馆馆员的素质是决定图书馆服务质量的重要因素。本文主要分析了进行高校图书馆馆员素质教育的必要性,探讨了知识信息社会时代高校图书馆馆员所应该具有的素质,提出了提高高校图书馆馆员素质的途径。     

高校图书馆开展学科化服务的探索

学科建设是高校建设和发展的核心,是高校提高竞争力的重要措施。学科化服务是对图书馆的发展有很大促进作用的、可持续发展的一种创新模式,根据学科馆员提供的学科化服务来创新和优化资源建设服务模式很有必要。     

大数据背景下高校图书馆学科服务的实践探究

学科服务是高校图书馆顺应大数据时代发展而产生的更深层次的服务模式,以知识服务为主体,以用户需求为中心,向教学科研领域的信息用户提供全面且具有针对性的学科知识服务。文章基于对高校图书馆学科服务现状的分析,得出我国高校图书馆学科服务在实践中暴露的问题,从而提出了大数据背景下完善高校图书馆学科服务的建议。     

高校中年女性馆员边缘化初探

本文从分析高校图书馆中年女性馆员走向边缘化的根源入手,有针对性地探讨了预防及改善中年女性馆员边缘化的方法,旨在让中年女性馆员保持积极向上的精神状态,为高校图书馆的发展做出自己的贡献。     

我国学科馆员服务的营销策略探索

从我国高校图书馆学科馆员服务的现状出发，论述了引入服务营销理念，完善学科馆员服务的具体策略。     

图书馆系部联络员制度的思考

高校没有条件建立学科馆员制度的图书馆可以考虑设置系部联络员制度,它可以加强图书馆与各系部的联系,又可以为系部提供更深层次的文献服务.建立健全系部联络员制度,联络员通过多种途径有效地加强与负责系部读者的沟通与交流,能够更好地了解读者需求,推动图书馆向主动服务转变,提升服务水平和质量.     

谈地方高校图书馆馆员素质——以贺州学院图书馆为例

随着社会的不断进步,改革的步伐不断加快,信息时代的飞速发展,对地方高校图书馆馆员的综合素质要求越来越高。地方高校图书馆事业的发展与图书馆员的素质与能力密切相关,馆员素质的提高已刻不容缓。通过对地方高校图书馆馆员应具备的几个素质的阐述,并介绍了贺州学院图书馆提升馆员素质的方法。这样有利于地方高校图书馆工作有条不紊地开展,更好地为学校的教学和科研服务。     

论网络环境下高校图书馆“学科馆员”制度的建设

网络技术的飞速发展,高校图书馆传统的服务模式已不适应形势的发展和读者的需求,本文论述了建设"学科馆员"制度的必要性,阐明"学科馆员"制度是为适应高校教育改革发展的一项创新之举。     

桂林理工大学图书馆学科服务存在的问题及对策

学科服务是高校图书馆发展形势所需要的,也是高校图书馆应对信息社会复杂多变的环境的最终选择。桂林理工大学图书馆在学科服务发展的道路上遇到了很多的问题,如学科馆员的知识结构单一、学科机构对学科化服务的重视程度不够、重点学科文献资源不足,特色数据库建设不力等。现通过对这些问题的分析,提出了相应的对策。     

高校图书馆服务教学科研的路径探索

图书馆作为高校教学科研的文献资料中心,是高校教学水平提高和科研能力提升的重要保障。因此,从图书馆方面来说,应积极发挥自身职能,不断完善服务高校教学科研的路径。具体来说,图书馆工作可以从主动开展调查研究与服务工作,加强文献资源体系建设,建立健全学科馆员制度,加强图书馆工作人员队伍建设,做好图书馆承担的教育教学工作等方面入手,推出丰富多样的工作内容,更好地服务高校教学科研工作。     

地方综合性大学图书馆服务创新的探讨

地方综合性大学是我国高等教育非常重要的一部分。国家互联网发展战略的实施和规划,为图书馆服务创新提供了新的挑战和机遇,MOOC不仅引发了高等教育领域的颠覆性创新,它也给高校图书馆的服务方式提出了新的要求。从依靠互联网进行图书馆服务创新、在MOOC环境下进行图书馆服务创新、在服务领域及学科馆员团队服务方面进行创新等方面进行了探讨。     

新建本科院校图书馆绩效评价研究

新建本科院校在科研方向尚不稳定、馆藏建设经费紧张、馆员整体素质不高、读者对图书馆依赖程度不够、馆员职业前景黯淡的客观条件下,本文针对性的提出了新建本科高校图书馆绩效改革在资源建设、读者服务方面采取的方法,分析了绩效改革实施后主要的经济、政治和社会效益状况,提出了绩效实施的经验、做法、存在的问题和改进措施,可以为新建本科图书馆绩效改革提供经验与参考。     

新疆高校图书馆推进学科馆员制度的探索研究

新疆高校图书馆学科馆员制度的建立还处于探索尝试阶段,文章通过对学科馆员制度的全面分析研究,提出在新疆高校建立学科馆员制度的困难与建议。     

高校下属院（系）习书资料管理问题及对策

高校下属院系资料室在服务院系的教学、科研工作中,发挥着校级图书馆难以替代的重要作用,高校应重视院系资料室的建设与管理,为院系建设与发展做出其应有的贡献。