初中数学教学中如何实施素质教育

数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展。因此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部分。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的～项重要的任务。     

初中美术课中如何实施素质教育

美术新课程标准着眼于学生素质的全面提高,在实施素质教育推进基础教育课程改革进程中,初中美术教学内容的选择对适应学生身心发展的新要求,激发学生对美术学科的兴趣,拓展初中美术学科教学内是有着积极的学科建设价值与意义的。课堂教学作为学校教育的主阵地,     

如何在学校体育教学中实施素质教育

我国的教育改革是以素质教育代替应试教育,而学校就是实施素质教育的基地,在全面实施素质教育的过程中,教育的各个环节要互相配合、相互促进,才能收到好的效果。而学校体育是实施素质教育的重要途径和重要手段之一。因此,在推进素质教育的进程中,体育教学责无旁贷,体育教师义不容辞。     

浅谈初中数学素质教育

我国新一轮课改正大力推进,在新课改下初中数学教育应按照国家颁布的《数学课程标准》实施,突破传统教法,树立全新理念,实施素质教育,把素质教育贯彻于数学教学之中,使数育教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教育改革的中心议题,是一项极为迫切的任务。现在就中学教数学中实施数学中实施素质教育的问题谈几点认识     

如何在初中美术教学活动中实施愉快教学

愉快教学,顾名思义就是将愉快始终贯穿在教学活动过程中,能够使学生在愉快的情绪下进行积极有效地学习和提高。笔者在本文中仅针对在初中美术教学中实施愉快教学加以论述。     

如何在英语教学中实施素质教育

素质教育精神的英语教育观,要求教师在教学过程中注意通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料和设计尽量真实的语言情境,对学生进行思想品德教育。因此,如何在英语教学中渗透思想情感教育、培养面向二十一世纪高素质的英语人才,是我们广大英语教师研究和探讨的一个课题。如何在英语教学中实现素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务。本人通过这些年的教学实践,总结出几点进行言语素质教育的做法与体会。     

浅谈如何在中职数学教学中实施情感教育

现在中职学生数学基础非常薄弱,要使学生重树学习信心,参与到数学学习中来,只有在数学教学中充分发挥情感因素,才有可能引发中职学生的学习数学兴趣,在积极的心态下快乐的学习.本文就如何在数学教学中充分发挥情感教育的功效谈了一些教学体会.     

化学教学中实施素质教育的尝试

素质教育是国际教育发展的大趋势,学校教育的素质教育必须通过学科教育来全面落实,本论述了素质教育在化学教学中实施的一系列途径和方法。     

金融专业教学中素质教育的实施

本文基于素质教育的涵义及高校金融专业人才应具备的素质,从充分利用电子化、信息化教学手段;建立科学规范的课程考核体系;充分挖掘专业课教材中的素质教育素材三个方面阐述了金融专业教学中素质教育的实施。     

浅谈初中数学教学中数学思维的培养

思维活动的研究,是教学研究的基础,数学教学与思维的关系十分密切,数学思维的发展规律,对数学教学的实践活动具有根本性的指导意义,因此,在数学教学中如何发展学生的数学思维,培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得探讨的课题.     

紧扣课堂教学实施素质教育——浅谈高等数学教学中实施素质教育的方法

在我院开展素质教育的课题中，如何在高等数学教学中贯彻素质教育始终是大家探讨的一个重要方面。本文结合实践，从五个方面阐述了教学中的具体做法与体会，为素质教育的课题研究提供了教学中方法和结论。     

浅谈初中思想政治课教学中素质教育的实施和创造性思维的培养

实施素质教育,促进学生全面健康和发展,是基础教育改革的目标和努力方向。思想政治课是德育教育的重要手段之一,且具有鲜明的学科特点和优势,在实施素质教育、培养学生的创造性思维方面可发挥独特的作用。     

初中数学新课程实施中一些问题的思考

通过开展有效的可改,实施课程改革,参与新教材实验着力改进课堂教学提高学习效率.尽量以实际问题为模型引入学习内容,以生活情境提出问题以增强数学的趣味性.课堂上增加学生讨论交流的机会,师生、生生互动让学生在合作中体验快乐.减少纯数学的运算论证,让学在生轻松中增强兴趣.改进评价方式,一开放的的态度让学生在肯定与表扬声中激发兴趣.     

初中数学教学心得

本文结合笔者多年初中数学教学经验,提出培养积极探究习惯,发展求异思维能力;培养学生对数学的学习兴趣;加强教师的数学的教学研究工作;加强教师学生之间的互动学习;创新对学生评价的激励机制,鼓励学生的全面发展;捞抓数学基本教育来更好的进行初中数学教学。     

数学课堂中实施有效教学探讨

随着教育改革的不断深入,如何在中学数学课堂中实施有效的教学,提高课堂效率和教学质量,已经引起广大数学工作者的普遍关注。为此,阐述了实施有效教学的必要性,提出了中学数学课堂中实施有效教学的方法。     

初中体育教学的素质教育实践

随着素质教育在全国范围内的深入开展．学生体魄强健、学识增长和创新能力等综合素质的提升成为素质教育追求的目标1997年教育部（原国家教委）明确提出：在教育诸多因素中,教学改革是核心,教学内容和课程体系的改革是重点和难点;1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,对学校教育的发展方向,深层次、多视角地阐述了教育改革和推进素质教育的发展内涵这是党中央和国务院为加速实施科教兴国战略作出的又一重大决策,是对我国21世纪教育发展确立的宏伟目标.     

数学教学中的素质教育初探

全面推进素质教育,是当前教育改革的重要举措。该丈阐述了素质教育的重要性,通过素质教育与应试教育的对比进一步讨论了素质教育的丰富内涵及对培养学生创造性思维的重要意义;对在数学教学中如何体现素质教育的有关问题进行一些探讨。     

在农村小学语文教学中实施素质教育探讨

为了培齐新型人才,在小学教学中实施素质教育是必要的,教学过托中可以适时适宜实施素质教育课前五分钟即兴演讲,创设情境,激发共趣,鼓励学生质疑、解疑,要重视个性和特长,引导学生大量阅诖课外读物,建立读书笔记本,学写心得体会,．持之以恒,坚持不懈．就会怒进学生智力的发展和素质的提高。