企业创新人才价值实证研究

知识经济时代创新人才发挥着重要的作用，创新人才是企业成长的动力源泉。本文利用15家上市公司的有关数据对创新人才的价值进行因子分析，并对15家企业创新人才价值贡献进行分析。企业应根据创新人才特点采取相应的管理对策。     

基于创新人才培养理念的学生工作创新

创新人才的培养一直以来都是社会各界讨论和探索的热点问题，对于高校而言，创新人才的培养不仅仅在课堂上，还涉及学校学生工作的方方面面。本文立足于创新型人才的培养目标，首先对目前高校人才培养的关键问题及变革进行简单论述，进而从社会需求和个体发展的角度来定义创新型人才，并对创新型人才的社会需求进行分析。最后，基于创新人才的培养理念，探析学生工作的创新，并提出相应的实施措施。     

基于复合型人才思想下电力人才创新培养

新时期电力行业经营面临着一系列的调整，以人才战略机制为主导中心的管理模式得到推广，这就要求企业坚持人才培养工作的创新改革，以加快内部人力资源机制的现代化建设。复合型人才是电力企业发展的主流趋势，其倡导各种专业型人才的综合利用，进而推动电力企业经营流程的有效整改。文章分析了复合型人才的概念内涵，根据电力行业经营的实际情况，提出复合型人才培养的创新对策。     

营造良好文化环境 发挥创新人才优势

创新是企业发展之动力,人才是企业兴旺之根本。要发展靠创新,要创新靠人才。创新人才是指具有创新精神、创新意识、创新思维和创新能力,能够创造性地开展工作、解决问题、开拓局面并取得创新成     

金融创新与财务、会计人才培养创新

金融发展离不开金融工具创新．它是金融发展不可或缺的因素，扮演着生力军的角色，而其发展离不开创新人才的作用。本文从人才能力培养创新和素质教育创新两个方面，探讨财务与会计人才培养的创新思路。     

人才服务支撑重庆创新驱动协同发展问题研究

人才是实施创新驱动发展战略的关键,是重庆打造国家创新示范区,建设创新型城市的核心。当前重庆科技人才队伍总量匮乏、质量不足、结构不合理,尤其是高层次人才十分匮乏,老龄化现象严重制约重庆自主创新能力的提升,究其原因主要是人才培养机制不完善、人才软环境不足、人才激励和保障机制不健全,亟需构建推动重庆创新驱动协同发展的人才服务战略框架,立足创新人才培养、人才引进、人才使用机制夯实人才基数,提升人才实力,激发创新活力,通过科技创新引领经济社会发展。     

创新思维的特征及激发策略探讨

思维是认识的高级阶段，是人的认识能力的核心部分。开发创新思维是培养创造性人才的基础工程。本文重点论述了创新思维的发展过程，创新思维的基本要素，创新思维的基本特征，提出了开发和提高创新思维能力的对策建议，为教育工作者和广大学生提供了参考素材。     

图书馆创新与人才

文章阐明了人才的重要性，指出人才是图书馆创新体系中的关键因素,并提出了进行人才资源开发一些具体建议。     

地方本科院校国际贸易专业创新型人才培养教学改革研究

现代教育教学理念要求大力培养具有创新精神和实践能力的高素质国际贸易人才,这在客观上要求各地方高等院校应紧跟时代的要求,深化教学改革,更新教学手段和方法,加强外贸人才的基本技能培训,最大限度地培养其创新思想、创新能力和创新精神。     

陈良宇同志谈坚定不移地走科教兴市和人才强市之路

科教兴市战略同人才强市战略本质相同，都是科学发展观和科学人才观在上海的生动体现，充分反映“科学技术是第一生产力”、“人才资源是第一资源”这“两个第一”思想。根据当前形势和上海实际，重点要在更新观念、优化环境、创新体制机制等方面下功夫——     

企业经营管理人才管理模式研究

构建以适应企业改革发展需要的经营管理人员的选拔、考核、激励制度是实现企业经营管理创新，实现现代企业管理制度的重要内容。笔者通过对企业经营管理人才管理过程中的问题进行深入分析，阐述管理人才管理问题的原因，最后提出企业经营管理人才管理模式创新的具体对策。     

创新新莞人人才政策的建议

长期以来，东莞对人力资本投资重视不够，特别是新莞人人才政策严重滞后，其应有价值得不到体现。导致近年来东莞高端人才严重短缺。因此，有必要创新人才政策。新莞人是东莞劳动力的主力军，长期以来，新莞人人才引进和使用上存在一些不足，严重影响到东莞经济社会转型。本文分析了人才政策现状，并提出若干创新人才政策的建议。     

创新能力培养的必要性和举措——思想政治教育与人才培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和创新人才方面，肩负着特殊的使命。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的思想政治教育工作，这对思想品德教育、教学既是机遇又是挑战。面对挑战，教师必须树立教育、教学新理念，改进教学方法和评价方式，最重要的就是培养学生的创新能力。     

高等学校体育创新与创新人才培养

培养创新人才是高等教育的目标,体育教育是高等教育的重要组成部分。通过对高校体育教育在培养创新人才方面所起的独特作用的分析,论述高校体育教育的创新与培养创新人才的密切联系。     

试论民营科技企业创新人才的培养

文章从民营科技企业创新人才的自身素质和创新环境两方面着手，分析了创新人才的现状，提出了实施创新人才培养的具体措施。     

谈思想政治课中学生创新素质的培养

创新是民族进步的灵魂，面向21世纪教育的核心就是要培养各类创新人才，而创新人才的培养依赖于创新教育，为保证创新教育的顺利实施，思想政治课教师必须尽快转变教育思想和观念，提高自身创新能力，采用新的教学方法，培养学生的创新素质。     

人才优先：一个时代性的思想

“人才优先”的指导方针，确讧了人才发展在我困经济社会发展中优先发展的战略地位，是当代人才发展思想的重大创新，也是一个带有时代性的战略思想。     

高校创新人才引进任用上的误区

“提高自主创新能力，建设创新型国家”，这是关系我国未来命运的一项基本国家战略，要成功实现这一战略，在产学研各领域培育及合理选用优秀的创新人才可谓至关重要。但就现实中的高校来看，因受狭隘政绩观等错误观念的影响，目前一些高校在创新人才的培育和选用工作上走入了各种误区，比较突出的典型现象主要有以下几个方面：     

创新创业人才引进激励机制问题及对策探究

随着时代的不断发展,各城市之间争夺创新型人才的竞争日趋激烈。本论文调查对象是南宁市部分创新创业人才,通过问卷分析法、文献法等调研方法,调查了解南宁市引进创新创业人才的激励机制现状,在调查中,发现缺乏实际情况调研,政策难以落到实处,南宁市创新创业人才激励政策覆盖面相对较窄,创新创业人才激励机制与创新人才需求层次不相匹配,缺乏良好的创新创业人才环境和服务平台不健全等问题。针对上述问题,本文建议根据南宁的自身特色和现实,实施科学有效的人才激励措施,制定具有针对性的人才激励政策,加大创新创业人才政策的扶持力度,建立科学的激励组织管理,改善、优化人才环境,为创新人才打造优质的服务平台。     

我国地方政府高层次创新人才引进政策研究

人才资源是推动地方经济发展的重要因素,高层次创新人才的引进,对于地方的发展具有着重要的现实意义。本文以优化我国地方政府高层次创新人才引进政策为出发点,在对地方政府高层次创新人才引进的制约作用作出分析的基础上,对我国地方政府高层次创新人才引进政策的制定策略作了研究与探讨。