加强工科院校人文教育的思考

人文教育对于培养大学生的健全人格、确立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的意义,加强人文素养教育是时代进步和社会发展的必然要求。因各种原因,工科院校在人文教育方面存在一些不足,通过端正教育理念、调整课程设置、举办人文知识讲座等方式,充分发挥学生社团和校园文体活动载体作用,进而强化工科院校的人文教育。     

浅谈高职高专院校大学生心理健康教育活动

心理健康教育是当前教育实践中新出现的一种教育实践活动,对心理健康教育活动课的内容和形式进行科学设计,是提高课程效率的有效途径,对于达成心理健康教育活动的总目标具有重要意义。文中分析了高职高专院校心理健康教育工作中存在的问题,提出了应重视心理健康教育活动的观点,并给出了教育活动实例设计。     

高职高专专业教育与人文教育的融合及实施策略

专业教育与人文教育相通融合是培养合格高职高专人才的重要环节,教师可以通过课堂教学、实践教学环节、提高师德水平等途径实施,要注意树立现代教育观念、提高教师人文素质、改革评价方法等问题。     

高职高专语文教学实施人文教育刍议

适应社会发展的高职教育已成为一种趋势,但许多高职高专院校重在培养学生的技能,而忽视人文素质的培养.笔者认为应该培养全面发展的人才,工具性和人文性的统一是语文教学的必然要求,只有这样,才能保证高职高专院校的不断发展.因此,在实施语文教学时,必须弘扬人文精神,提高人文素质,必须重视人文教育.     

民办高职院校人文教育必要性研究

民办职业院校实用主义的办学倾向造成了人才培养质量的下降,加强职业院校人文教育是高等教育的大势所趋,是民办职业院校专升本的需要,能够满足职业院校学生多层次的需求,能够培养职业院校学生的现代公民意识。     

高职高专金融类院校开展大学生创业教育的探析

面对日趋严峻的就业形势,结合高职高专金融类院校学生的实际需要,对在校大学生中开展创业教育,具有很强的现实意义.     

关于高职院校加强人文素养教育问题的分析与思考

文章在分析和梳理当前高职院校人文素养教育现状和存在问题的基础上,有针对性地从提高思想认识、体现职业人文教育特点、营造特色校园文化氛围、提高教师职业人文教育能力等方面提出相应的对策颇具价值。     

关于加强高职院校学生思想政治教育的若干思考

笔者结合从事高职院校学生思想政治工作的实践和体会,分析了当前高职院校学生的思想政治状况,提出了对高职学生进行思想政治教育的原则,以及新时期高职院校学生思想政治教育的主要内容。     

关于加强广西高职院校人文素质教育的思考

文章分析了当前广西高职院校人文素质教育发展相对薄弱的原因,并结合实际状况,提出了构建具有本区域特色的高职人文素质教育模式,从观念转变、课程设置、评估和保障体系等方面提出了加强广西人文素质教育的具体对策。     

关于加强广西高职院校人文素质教育的思考

文章分析了当前广西高职院校人文素质教育发展相对薄弱的原因,并结合实际状况,提出了构建具有本区域特色的高职人文素质教育模式,从观念转变、课程设置、评估和保障体系等方面提出了加强广西人文素质教育的具体对策.     

加强高职高专院校校园文化建设的思考

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。在高职高专院校实现以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的发展道路,为社会建设培养高素质的技能型专门人才的发展目标中,校园文化建设尤为重要。由于高职高专院校建校历史较短等原因,校园文化建设起步晚,文化底蕴不足,缺少人文精神和科学精神。本文就此提出加强高职高专院校校园文化建设方面的一些思考,以期回答新形势下的高职高专院校校园文化建设问题。     

高职高专院校物流信息技术课程设计

针对目前物流行业、企业信息化发展以及物流职业岗位的要求,在对高职高专院校物流人才培养进行合理定位的基础上,采用图表分析的方法,对理论知识的重点和难点进行探讨,并从课程内容和教学实施过程两个方面对物流信息技术课程进行设计。意在提高高职高专院校物流专业学生的实际工作能力,因此在课程设计中加入了更多的学生参与和实际操作环节。     

加强工科院校创业的教育思考

工科院校具有实用性强的特色,在大力发展创业教育的背景下,然而它的创业教育并没有能取得显著成绩。基于工科院校的办学特点,通过对限制其创业教育发展三个因素的探讨,在重点分析的基础上,提出了从三个方面构建工科院校创业教育的培养体系。     

高职高专会计教育:培养目标与现状分析

本文对高职高专院校的会计专业在校生、毕业生和从业者进行了调查,调查结果显示:近半的会计专业学生不愿再次选择会计专业,有相当一部分的受访者不打算从事会计类工作;就业的多样性需要学生具有通才能力,就业竞争的激烈性需要学生具有专才能力,受访者对专才与通才能力的自我评估结果也说明当前教育机制还有待改善。     

高职高专院校行业英语教学的问题探究

高职高专院校的行业英语教学得到了重视的同时,进行了较大力度的改革和探索,也取得了一定的成绩。但是由于各种原因,高职院校的行业英语教学仍存在一系列的问题。本文即就这些问题进行了粗略的梳理。     

关于在大学生就业指导中加强人文教育的探讨

随着就业压力的加大,大学生就业呈高度自主化、市场化趋势,高校学生就业工作显得尤为重要.本文拟在在学生就业指导中,加强人文教育,教育学生提高自身的思想道德素质、科学文化素质、智能素质,教育学生消除就业心理障碍,有效地提高大学生的就业质量和就业率.     

关于中职院校会计教育的思考

中职会计教育一定要跟上时代的发展潮流,迎合社会需求,而且要有瞻前性。目前的中职的会计教育已经不可以仅仅定位在电脑的报账记账等技术性的教育,而是把目标定位于综合的技术应用力上,培养会计管理型人才。随着社会与经济的发展,会计工作变得一天比一天重要。我国自从98年1月1日的《高等学校会计制度《试行）》颁布以来,对于中职的会计教育的规范,财务管理的加强发挥了极重要的作用。然而,不断深入的高校改革,使得高校的会计环境有了很多新的变化,目前中职会计教育制度的改革势在必行。     

高职高专教学改革的思考

职业分析和生源分析是高等职业教育教学改革的基础,教学分析和课程分析是高等职业教育教学改革的关键环节,教学方法改革是深化高职高专教学改革急待解决的课题,要把教书与育人相结合,专业设置与岗位设计相结合.     

关于高职高专院校会计实践性教学现状的调查报告

本文是针对我国高职高专院校会计实践性教学现状的一项实证性调查研究。其调查对象是我国高职高专院校中开设有会计类专业的部分院校。调查内容是会计实践性教学内容、实践性教学方式和方法、校内实验室状况、校外实习基地和任课教师情况等，如实反映当前高职高专院校会计实践性教学的现状。