新建地方本科院校课堂教学质量监控体系的探索

本科课堂教学质量监控在实际运行中暴露出评估效率低、评估效果不理想等不足。完善的应对策略是：建立科学的评估标准;建立三级监控体系;搭建信息化、智能化、网络化监控平台;丰富评估形式;加强督导队伍建设;加强对学生正确认识评估的引导。     

新形势下地方新建本科院校就业指导探析

近年来各类高校的大学生就业越来越成为社会关注的焦点。尤其是地方新建本科院校，面临办学历史较短，面临着学科建设、内涵发展、服务功能提升等问题，大学生就业问题更加严峻。本文在分析大学生就业难原因的基础上，阐述了地方新建本科院校就业指导工作中存在的不足，并提出完善大学生就业指导的相关措施。     

新建地方本科院校招生培养就业问题分析

新建地方本科院校在高等教育大众化的时代背景下获得了巨大的发展,但也不能回避,其在招生、培养及就业方面存在问题。为适应需求,新建本科院校必须在招生、培养及就业方面做出调整,多样化招生,形成自己的办学定位和特色理念,使招生、培养及就业部门有效联动,通过加强教师以及学生的实践能力为抓手,更好地为地方发展服务。     

激励机制在新建地方本科院校人力资源管理中的应用

充分调动新建地方本科院校广大教师的教学及科研积极性,强化其教学科研能力,是目前地方本科院校人力资源管理迫切需要解决的一大问题。要从阐述激励机制在人力资源管理中的重要性入手,对当前新建地方本科院校激励机制缺乏或应用不明显等突出问题进行了深入分析,联系实际从长远规划和短期计划两个方面提出改进措施和方案。     

新建地方本科院校的转型升级与开放式办学

面临日趋严峻的竞争压力和生源危机,新建地方本科院校必须以服务地方区域经济社会发展为目标,采用开放式办学模式,办出特色,走职业化应用型人才培养之路,为此,特别需要在统一思想认识、明确改革措施和培育“双师型”师资队伍上做好准备。     

新建地方本科院校激发教师提高科学研究质量机制的创新研究

新建地方本科院校的科学研究应形成具有科学研究实力的队伍,发挥服务地方经济社会的作用。教师的科学研究质量是新建地方本科院校激励机制的核心内容。而当前地方本科院校激发教师提高科学研究质量的机制普遍存在忽视对激励主客体相互关系的考察,忽视自我激励,缺乏对各种激励的整合等问题。因此,新建地方本科院校要进行理论创新和实践创新,为提高教师的科学研究质量机制积极创造条件和营造氛围。     

新建地方本科院校课程建设理论探讨与有效实践

新建本科院校是我国高等教育由精英教育向大众教育过渡，培养应用型人才的生力军。加强课程建设，全面提高教育质量，是新建本科院校生存与发展的必然选择。本文通过对课程建设主要内容和目标的深入分析和思考，讨论了新建本科院校进行课程建设的思路和方法，并提出精品课程建设的具体措施。     

新建地方本科院校艺术设计专业毕业生就业探讨

从新建本科院校艺术设计专业毕业生这一群体入手,分析其就业现状及特点,并提出其就业解决思路,探索其就业规律,以期为艺术设计专业毕业生就业提供借鉴。     

关于新建本科院校社会理想教育研究的思考

随着高等教育大众化，新建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分，使得高校社会理想教育出现了许多新的特点。我们要站在培养社会主义现代化的建设者和接班人这一历史高度来深刻认识高校社会理想教育的重要意义，努力探索在新的历史条件下高校社会理想教育的客观规律，提高高校社会理想教育的实效性。     

提高新建本科院校化工类专业毕业论文质量的思考

由于各种因素的影响,新建本科院校化工类专业本科毕业论文存在质量下降的趋势。应从提高思想认识和教师业务素质、培养学生的科研和写作能力、严把选题和答辩环节等方面入手,全面提高本科毕业论文质量。     

新建地方态科院校学生满意度的影响因素研究

文章的研究目标是确定影响新建地方本科院校学生满意度的主要因素.文章介绍了新建地方本科院校的特点并对满意度的概念进行界定;在此基础上,提出反映影响学生满意度因素之间关系的概念框架;通过问卷调查对该概念框架进行实证检验和讨论.     

新建本科院校教学质量问题探析

质量既是高等教育的永恒主题,又是高等学校的"生命"和"灵魂"。对新建本科院校来说,教学质量的有效保证显得尤为重要。本文从办学定位、办学条件、师资力量、教学管理、专业建设等五个方面探讨了新建本科院校教学质量目前存在的主要问题及其保证措施。     

地方新建本科院校博士人才的"引""管""留"

规模引进博士人才是支撑地方新建本科院校结构性转型的主要措施,形成"引进来、管理好、留得住"的闭环尤为重要。人才引进质量是关键,需要严格考评加以把控;博士人才能量是否得到最大释放和价值增值,需要运用差异赋能实施有效管理;将博士人才转变成学校恒久人才资本,二元主体价值认同和建构是其根本。     

地方新建本科师范院校学科建设的现状研究

本文从学校生存与发展的高度,简要论述了地方新建本科师范院校学科建设的意义、内涵、特色与优势。     

地方新建本科师范院校学科建设的现状研究

本文从学校生存与发展的高度,简要论述了地方新建本科师范院校学科建设的意义、内涵、特色与优势.     

浅析金融危机下新建本科院校毕业生就业问题

200年全球金融危机的爆发,使全球经济都处于不景气状态,各个企业都在缩减招聘人才的指标,这种情况使高校毕业生的就业形势愈加严峻.由于各方面原因,作为就业大军中的特殊群体--新建本科院校毕业生,其面临的就业问题则更加严重.为避免矛盾的产生,必须采取措施来缓解金融危机下新建本科院校毕业生的就业难问题.     

浅析金融危机下新建本科院校毕业生就业问题

200年全球金融危机的爆发,使全球经济都处于不景气状态,各个企业都在缩减招聘人才的指标,这种情况使高校毕业生的就业形势愈加严峻。由于各方面原因,作为就业大军中的特殊群体——新建本科院校毕业生,其面临的就业问题则更加严重。为避免矛盾的产生,必须采取措施来缓解金融危机下新建本科院校毕业生的就业难问题。     

新建本科院校教研室建设中的委托代理问题研究

教研室是高校各项工作的落脚点,教研室建设是新建本科院校必须抓好的最基础、最关键、最具长远及战略意义的重要环节。但对教研室功能、作用认识的不到位,约束及激励机制的缺失使教研室形同虚设。只有大力开展教研室功能、地位的研讨,加大对教研室硬件投入,为教研室制定具体的工作要求和考核办法,建立激励机制,营造积极向上的文化氛围,才能发挥教研室的重要作用。     

新建地方本科院校生物科学专业实践教学探索

实践教学是增强学生技能水平、培养学生创新意识、提高学生综合能力的重要教学环节。新建地方本科院校生物科学专业的教学改革应把培养高素质应用型人才放在首位;进一步优化实践教育内容;鼓励学生参与各类科技创新活动;实践教学体系创新探索等。     

地方院校本科论文质量控制研究——以南京晓庄学院为例

高校生源扩招,地方院校学生人数逐年提高。师资队伍建设、学生素质要求及学校管理模式对实践教学环节中的论文写作质量产生影响。文章根据相关统计数据,试从激励机制细化、课程设置强化及管理模式优化3方面进行论文质量控制研究。