坚持以人为本构建高校和谐校园文化

党的十六届四中全会提出构建“社会主义和谐社会”的新命题,并且把和谐社会建设放在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。作为和谐社会文化的一个子系统和谐校园文化,如何构建高校和谐校园文化,创设和谐育人环境。为和谐社会培养优秀人才,有待我们认真地研究和完善。     

论高校校园文化建设与和谐校园的构建

校园文化是学校的灵魂。高校校园文化在构建和谐校园中有着极其重要的作用:高校校园精神文化是构建和谐校园的"无形指挥棒",制度文化是构建和谐校园的"有力保障军",物质文化是构建和谐校园的"坚实平台"。要弘扬先进的校园精神文化,不断创造智能文化,营造和谐的校园人文氛围;加强校园制度文化建设,创造和谐民主的育人管理机制;优化美化校园物质环境,创设高品位和谐的育人环境,促进和谐校园的构建,充分发挥先进校园文化的辐射功能,有力推动社会主义和谐社会伟大目标的最终实现。     

论高校校园文化建设与和谐校园的构建

校园文化是学校的灵魂。高校校园文化在构建和谐校园中有着极其重要的作用:高校校园精神文化是构建和谐校园的"无形指挥棒",制度文化是构建和谐校园的"有力保障军",物质文化是构建和谐校园的"坚实平台"。要弘扬先进的校园精神文化,不断创造智能文化,营造和谐的校园人文氛围;加强校园制度文化建设,创造和谐民主的育人管理机制;优化美化校园物质环境,创设高品位和谐的育人环境,促进和谐校园的构建,充分发挥先进校园文化的辐射功能,有力推动社会主义和谐社会伟大目标的最终实现。     

网络环境下高职图书馆与和谐校园文化建设

高职院校图书馆是和谐校园文化建设的主要阵地。网络环境下,网络文化极大地影响着和谐校园文化的发展,探讨在网络环境下,高职院校图书馆如何利用自身优势,将网络文化有利的一面与和谐校园文化有机地融合,使高职院校图书馆在和谐校园文化建设中发挥积极的促进作用。     

关于高职院校图书馆与校园文化建设的实践与思考——以晋中职院图书馆建设为个案展开

文章结合高职院校校园文化特征,阐述了图书馆在校园文化建设中的地位和作用,并以晋中职院图书馆建设为个案,就图书馆如何为校园文化建设服务进行了一些有益尝试与探讨。     

高职院校图书馆与校园文化建设

本文分析了高职院校图书馆与校园文化的定义及彼此关系,论述了图书馆在校园文化建设中的作用,并从信息资源、馆员业务技能和素质、校园文化层次来阐述如何加强高职院校图书馆建设,更好地为校园文化建设服务。     

在科学发展观指导下建设高校和谐校园

建设和谐校园是构建和谐社会的必然要求,大学在构建和谐社会中具有引领和辐射作用。建设和谐校园必须在科学发展观指导下,从高校整体协调和谐发展,树立高校和谐管理思想和方式,注重校园文化建设等几个方面,加快和谐校园建设的步伐。和谐校园建设的目标是推进人的全面发展,为和谐社会的构建提供智力支持和人才支持。     

对图书馆人性化建设的思考

图书馆的教育职能对和谐社会的构建具有促进作用，要发挥这种作用，应从图书馆工作的人性化建设入手，笔者从图书馆文献资料环境、管理、服务的教育作用谈起，对这几个方面工作的人性化建设提出看法和意见。     

浅议高职院校图书馆建设与校园文化

图书馆作为高校的三大支柱之一，其丰富的馆藏和服务是开展校园文化的物质基础。本文根据高职院校校园文化的特点，论述图书馆在校园文化开展中的重要地位和作用。本文针对校园文化的开展，探讨了高职院校图书馆在馆藏资源、人员服务、信息教育等方面的建设。     

大学生艺术团与和谐校园文化建设的创新思维

大学生艺术团是校园文化建设的主力军,在和谐校园文化建设中发挥独特的育人作用。本文在分析大学生艺术团发展现状的基础上,结合素质教育及和谐校园文化建设的要求,提出了新时期加强大学生艺术团建设与发展的新思路。     

构建“校企共生态”校园文化 推进高职院校可持续发展

从党的十七大提出要建设生态文明,到十八大报告提出要把生态文明建设放在突出地位,生态俨然成为当今社会最热门的话题和最重要的主题之一。本文以当代构建和谐社会和生态文明背景下的高职教育体系为目标,以人为本,从学生个体和谐发展的角度出发,努力搭建校园文化和企业文化融通的平台,积极打造"校企共生态"校园文化,推进高职院校的可持续发展。     

民办高校构建和谐校园的若干思考

民办高校与公办高校相比有着显著的特殊性,正确处理和谐与发展的关系,对于民办高校来说,既是当务之急,又是长远之计。对此,应从构建教育主体的和谐、构建校园文化的和谐、构建学科生态的和谐、构建人与自然的和谐四个方面,厘清民办高校构建和谐校园的思路,进而推进民办高校的内涵建设、提升其人才培养的高度,使之真正成为构建社会主义和谐社会的动力之源。     

刍议和谐社会下的和谐大学校园建设

大学校园建设贵在和谐.和谐社会视野中的大学校园建设,更应树立以人为本、崇尚学术、服务社会、持续发展的理念,积极努力实现和谐社会下的大学校园和谐发展.     

以科学发展观为指导 着力构建和谐校园

构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的题中应有之义。科学发展是构建和谐校园的第一要义。要坚持以科学发展观统领发展全局,实现高校全面协调可持续发展,促进校园和谐。     

贯彻落实科学发展观 构建和谐的社会主义大学校园

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。文章认为,构建社会主义和谐校园的基本内容包括高校与社会、高校自然环境与人文环境和高校人际关系的三个和谐内容。构建社会主义和谐校园的主要有民主法制建设、思想政治建设、校园文化建设、教学质量建设和高校学科建设等途径。     

构建和谐校园目标下高职学生特殊群体的教育管理探析

加强高校和谐校园建设不仅是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身实现全面、可持续发展的内在需要。"特殊群体"往往是构建和谐校园的不稳定因素,因此我们应落实以人为本的科学发展观,对"特殊群体"实施关怀教育,并采取相应的教育对策,引导特殊群体在和谐校园中成长成才。     

大学校园文化建设:基于和谐视野

在社会主义和谐社会的建设中,在高等教育日趋国际化,高校生存环境发生巨大变化的全新竞争氛围下,我们应该创建以学术文化建设为核心的和谐校园文化,自觉地适应社会经济和高等教育发展趋势.提倡学术自由,尊崇学生个性,追求真理,培育新的思想观念,建立新的人才培养、科学研究和社会服务机制,增强活力,促进大学的可持续发展和社会的和谐共进.     

高校绿色手机文化建设研究

建设绿色手机文化有利于构建和谐校园和辐射高校先进文化。针对当前手机文化具有削弱主流意识形态,影响校园文化建设和大学生心智发展等负效应,高校要加强引导,优化风气;全社会要提高认识,齐抓共管;大学生要端正思想,文明践行,共同提高绿色手机文化建设成效。     

科学发展观是高校和谐校园建设的实践指南

从构建社会主义和谐社会视角,论述科学发展观为我国高校建设争谐校园奠定思想基础、确立价值取向、明确基本准则、提供根本方法,阐明科学发展观是高校和谐校园建设的实践指南.