学习型组织还是组织型学习?

目前创建学习型组织已在我国企业界以及整个社会掀起了一股热潮。社会上出现了各种有关学习型企业理论学习班、研讨会。创建学习型社会、学习型城市、学习型企业、学习型社区等口号此起彼伏。学习借鉴“学习型组织理论”这种当今世界最前沿的管理理论本来是一件好事。反映了我们跟踪世界管理潮流的可贵进取精神。但在这个过程中。出现了对学习型组织理解的泛化、庸俗化、片面化的现象。最突出的表现是一些单位或个人根本就不去认真领会学习型组织的内涵和本质．望文生义地认为学习型组织就是组织员工开展学习活动。或对员工进行培训。把“学习型组织”错误地理解成了“组织型学习”。使创建学习型组织成了一种赶时髦的形式主义。在石油石化企业。也同样存在这种形式主义的现象。本刊约请国内著名的学习型企业理论研究专家、北京仁达方略管理咨询公司董事长王吉鹏先生写的这篇关于学习型组织的文章。深刻阐述了学习型组织理论的精神实质。对中国企业实践中出现的问题进行了实事求是的分析。相信这篇文章会对有志于创建学习型组织的企业和有关研究人员有所启示。     

建立学习型财务组织探究

学习型组织的实践已在各个领域得到推广,如何建立学习型财务组织,以适应组织目标的需要有着重要意义。本文阐述了学习型财务组织建立的必要性,学习型财务组织的特点,对现有学习型财务组织的雏形进行了分析,探讨学习型财务组织的人力资源规划与财务人员职业生涯设计的关系,财务工作的性质对学习型财务组织建立的影响等。     

建立学习型组织迎接全球化竞争

一、什么是学习型组织 所谓学习型组织,是指更适合人性的组织模式,这种组织由一些学习团队形成社群,它有崇高而正确的核心价值、信心和使命,具有强韧的生命力与实现共同目标的动力,能够不断创新,持续蜕变.     

克服学习智障创建学习型组织

学习型组织的创建,是不可能一蹴而就的,不少企业的实践告诉我们,在创建进程中必须克服学习智障,迎接来自各方面的挑战。本文试图就克服学习智障方面进行一些论述。组织的“七大智障”是彼得·圣吉在《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书的第二章“你的组织有学习智障吗?”归纳的7个方面,即:一、局限思考;二、归罪于外;三、缺乏整体思考的主动积极;四、专注于个别事件;五、煮青蛙的故事;六、从经验中学习的错觉;七、管理团体的迷思。“七大智障”,指的是思维领域中的误区,我们也可以把它叫做形而上学的思想方法。一、“七大智障”…     

学习型组织的教育培训

学习型组织是一种通过组织学习,“突破自己能力上限,创造真心向往的结果,培育全新、前瞻而开阔的思想方式,全力实现共同的抱负”的组织形式,其特点在于精简、扁平化、有弹性、不断创造、善于学习、自主管理。教育培训是促进学习的系统活动,是学习最主要的途径,它在改变一个组织的行为中扮演着关键性角色。     

将学习进行到底VS质疑学习型组织

作为个体行为的学习能被“组织”起来,并且成为一个组织的特征吗?学习型组织学什么,如何学,效果如何量化?尽管学习型组织的理论近年来炙手可热,国内许多企业,甚至是一些城市都提出了创建学习型组织的目标,但我们还是要以拿来主义的态度对这种源自西方的管理理论作冷静审视。不可否认学习型组织的管理理论作为“21世纪的管理圣经”的杰出成就,它在许多企业得到成功应用的成效也显而易见。彼得·圣吉和麻省理工学院的一群工作伙伴及企业人士,致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏相融合,发展出一种…     

深化学习型组织创建促进企业与员工共同发展

学习型组织的创建自有其规律可循,只要把握其支撑点、着力点、关键点、落脚点,就能够较好地发挥学习型组织的作用,促进企业与员工共同成长。     

关于学习型组织的思考

自从彼德·圣吉《第五项修炼一学习型组织的艺术与实务》一书问世以来,学习型组织被誉为二十一世纪的“管理圣经”,西方企业界兴起了建立学习型组织的热潮。这个理论被介绍到中国,引起了国内企业界的广泛关注。     

创建学习型组织提高企业整体素质

当今企业竞争的实质是学习力的竞争，学习力是企业成功的保证和后盾。电力企业要实现既定目标，获得持续、快速、健康的发展，就必须选择新的适应时代特征的管理理念和模式来保持长远的市场优势，创建学习型企业 (组织 )就是实现既定目标的最为有效的途径。 　　一、什么是学习型组织 　　学习型组织，简言之，就是一种能够不断学习、不断自我创造未来的组织。学习型组织理论要求掌握五项技能，也就是进行五项修炼，即实现自我超越、改善心智模式、强调团队学习、建立共同远景、学会系统思考。这五项技能，既可单独使用，又可系统操作，是一…     

企业文化与塑造学习型组织

关于企业文化,有很多提法。但归根结底,企业文化都是企业管理的总结,是企业各项活动的归纳,是企业的灵魂,是经过锤炼的企业行为准则。它的价值不单是总结和归纳,更重要的在于规范了企业的行为,完善了企业的内部管理,增进企业的社会竞争能力,进一步推动企业的发展。     

学习型组织建设的方法

形成长效学习机制。通过建立长效学习制度。让员工自觉地认同组织愿景，形成共同愿景。第一，会议部署。通过会议统一员工思想、传达沟通、贯彻精神、形成共识。     

学习型组织的理论与实践

从2006年开始，中冶建工为了全面提高企业素质，确立了建设学习型组织和创新型企业的管理目标。两年来，管理目标的实施，对于全面提高企业的管理水平起到了积极的促进作用。在此结合施工企业的行业特点就如何建设学习型组织谈一些体会。     

国有企业建立"学习型组织"的策略

随着知识经济的到来，市场竞争越来越激烈，企业面临的竞争已经由产品竞争、质量竞争、技术竞争、服务竞争深入到人才竞争，进而又逐步深入到人的学习力的竞争和企业学习力的竞争，因此，建立“学习型组织”已成为企业生存和发展的必然选择。     

对企业构建学习型组织的思考

现代企业组织的学习能力是其竞争优势的核心,提升学习能力、创建和塑造学习型组织正成为许多企业发展的基本战略。分析了企业创建学习型组织的必要性及存在的问题,提出了现代企业构建学习型组织的战略与相关策略。     

知识管理与学习型组织互动性机理分析

知识管理和学习型组织具有不可分割的密切关系，学习型组织是知识管理得以实施的最佳载体，而知识管理又是学习型组织的核心功能和精髓所在，但目前在理论研究中，二者近乎平行的发展，并没有被充分的结合起来，本文从组织的系统观以及组织的生态观两个角度剖析了知识管理与学习型组织的互动关系，为二者整合的理论与实践提供科学依据。     

把企业办成学习型组织

早在上世纪70年代初,联合国科教文组织就提出了“向学习化社会前进”的方向,其后,美国、日本、新加坡等一些国家先后提出了建立学习型社会和学习型政府的战略目标。我国的上海、北京等城市也都提出了要建立学习型城市。在企业里,美国排名前25家企业中有80%按照学习型组织模式改造自己,世界排名前100家企业已有40%按学习型组织模式进行彻底改造。我国冶金企业里,宝钢、首钢、武钢、马钢、莱钢等一批企业都以各种形式正在向学习型组织的目标迈进,并且已经取得初步成效。创建学习型组织,这是社会发展提出的必然要求。随着从农业经济时代向工业…     

『说文解字』学习型组织

生态学有一个公式：L≥C，就是说：一个有机体要想生存下来，其学习（L）的速度必须等于或大于环境变化（C）的速度。把这个公式套用到一个企业的生存，同样适用。