化解高校内部审计风险的几点建议

随着高校各种经济活动的日趋增多,高校内部审计在履行职责的过程中风险逐步增大。从高校内部审计风险产生的客观和主观因素着手,文章提出探索高校内部审计模式的新框架,健全高校内部审计质量控制和责任追究体制,提高内部审计人员素质,加强对审计计划的控制等措施,来防范控制高校内部审计风险。     

高校内部审计风险控制研究

在新形势下，高校内部审计机构要有效防范与控制审计风险，就必须在认识审计风险的含义和类型，剖析其产生审计风险成因的基础上，切实采取有效措施，防范和控制其审计风险。     

高校内部审计风险及其防范

（一）客观性内部审计风险是客观存在的，无论审计人员如何努力，都不会将审计风险控制到零的程度。内部审计风险存在于审计项目过程中，包括准备阶段、实施阶段、报告阶段，高校内部审计风险也同样存在以上阶段。新颁布的内部审计准则第8号——后续审计准则还要求内部审计人员进行后续审计，以督促、帮助管理人员对审计出的问题进行整改、处理，这使内部审计在空间和时间上大为扩展，同时也加大了审计风险。     

高校内部审计风险及控制

在教育部颁发的《教育系统内部审计工作规定》中规定，高校应建立内部审计制度，促进教育行政部门和单位遵守国家财经法规，规范内部管理，加强廉政建设，维护自身合法权益，防范风险，提高教育资金使用效益。高校内部审计的主要作用是帮助内部人员来控制风险。高校内部审计是内部审计机构、审计人员对财务收支、经济活动的真实、合法和效益进行独立监督、评价的行为。近年来，随着高等院校办学自主权的不断扩大，经济往来和资金额不断增加，学校资金来源日益多元化，经济管理日趋复杂，这些在客观上对内部审计的监督和管理工作带来更大的审计风险。     

高校风险导向内部审计研究

高校风险导向内部审计的产生有其必然性,受托关系多层次、业务广泛,审计结果用途导致其内部风险复杂化、多样化、边缘化。高校风险导向内部审计需要从高校内部审计机构的设置、目标定位、环境建设、流程与方法、队伍专业化建设等方面入手,同时必须加强质量控制与评价。     

防范高校内部审计风险的对策

高校内部审计风险，是高校内部审计机构人员在实施审计的过程中对被审计单位存在重大的错报或漏报的会计报表以及对具有主要影响的经营活动审计后发表的不恰当的审计结论，造成审计对象和与之相关方面遭受损失或损害的可能性。在新形势下，应当怎样防范高校内部审计风险呢?笔者认为应当：     

高校内部审计风险的防范与控制

审计风险具有客观性和必然性，这是由审计本质特征和审计业务特点所决定的，无论审计人员如何努力，审计风险绝不能完全消除，但是它具有可控性，无论哪一种风险，都可以得到控制，阻止它由潜在性转变为现实性，而不引发经济责任。（一）强化审计的内部管理1.提高审计人员的综合素质，树立风险意识。一是内审人员要不断学习审计的先进技术与方法，以及与之相关的财经法规、法律、工程、经济评价等知识，依法审计。在实际工作中严格遵守审计程序，努力运用先进的审计方法，从而提高综合、分析、总结能力，努力达到一专多能，一人多岗。二是审…     

风险导向审计视角下高校内部审计人力资源培养

随着风险控制日益受到组织重视,基于风险控制的风险导向审计成为审计基本方法发展的趋势。高等院校在开展内部审计工作时,面临各种风险的评估和认定。因此,在高等院校中开展和应用风险导向审计非常必要。本文从风险导向审计视角讨论了高校内部审计人员的素质要求和培养方式。只有培养和拥有合格的内部审计人员,才能真正实现风险导向审计在高等院校的应用和实践,提高审计工作质量和效果。     

有效防范内部审计风险的几点体会

随着社会主义市场经济的发展和审计环境拘日益复杂化，审计风险已成为企业内部审计一个无法回避的问题。只有对此进行全面、深刻的认识，才能有效促进企业内部审计事业的健康发展。     

降低物资采购审计风险的几点建议

一、分析物资采购的风险物资采购风险贯穿于采购过程的各个环节,包括:采购计划,采购询价,选择供应商,直到领用为止的全过程,正是由于风险的存在,决定了审计的必要性和审计方式的确定。只有较好地分析物资采购不同阶段的风险,才能有针对性地确定审计方法,从而达到防范化解风险,达到以审促管的目的。采购中常见以下几种风险:合同欺诈风险,计划风险,价格风险,质量风险,技术进步风险,验收风险,存量风险,报审程序风险,责任风险等。二、分清重点采购和非重点采购企业采购中,重点采购和非重点采购没有绝对区分,要根据企业的规模,工作性质,企业管理…     

高校内部审计风险的产生及评估

现代高校已经成为一个内部结构复杂的庞大系统,资金是这个系统正常运行的血液,而内部审计是资金正常循环的保障机制。经济的发展和高校内部改革的推进使得高校财务管理的内外环境发生了深刻的变化,这导致了高校内部审计风险不断增加。为了解决高校管理中面临的这一问题,文章剖析了高校内部审计风险发生的原因和特点,提出了利用模糊数学法进行风险评估的方案,并在西安某高校内开展了实证研究,对高校内部审计风险预警进行了有意义的探索。     

内部审计风险的化解之法

一、企业内部审计风险主要类型1 潜在风险。此类审计风险是指假定部门、单位内部不存在相关内部控制管理机制时,出现某一财务收支或资产等有关经济活动,客观上处于无任何内控管理造成的经济损失而又未防范的审计风险。     

对高校内部审计发展的几点思考

一、转变高校内部审计目标定位,向管理审计发展,为高校战略发展服务国际内部审计师协会(IIA)关于内部审计最新的定义为:内部审计是一种独立、客观的确认与咨询活动,旨在增加价值和提高组织的运营效率。它通过应用系统     

高校内部审计风险及其防范

分析高校内部审计风险产生的原因,有利于加强对高校内部审计风险的控制和防范。     

再谈高校内部审计风险

高校内部审计发展领域越来越广,审计风险就越来越多,内部审计在获得了巨大发展机遇的同时,也面临着各种严峻的挑战。本文从高校内部审计风险的表现形态、产生原因及控制措施上再次分析,以求得到认同。     

风险导向内部审计在高校的应用研究

本文阐述了高校风险导向内部审计的涵义,探讨了风险导向审计的程序及内容,结合我国高校内部审计存在的一些问题,从人员素质、观念、技术等方面提出了一些完善的对策建议,通过这些举措,可以在一定程度上提升高校的风险管理水平,更好地发挥内部审计的功能。     

高校内部审计风险成因及防范对策

随着高校自主办学规模的不断扩大,对内部审计工作的质量和效率的要求变得越来越严格。但是,由于高校内部自身审计机构的欠缺及高校内部自身对审计工作的不重视,使得高校内部审计风险日益加重。因此,寻找一套合理与完善的内部审计程序,以提高高校内部审计工作质量和效率,降低高校内部审计风险变得尤为重要。     

高校内部审计风险及控制

高校内部审计风险包括职业风险和工作风险两方面内容，具有客观、潜在、普遍性等特点，其构成一般分为客观和主观两种，而风险控制一般通过完善内部审计制度建设、建立审计质量约束机制和提高审计人员素质来完成。