浅议大学生诚信教育

本文分析了大学生诚信问题的现状,阐述了大学生诚信制度的含义和功能,诚信制度建设的基本途径,分析了如何培植良好的校园诚信环境.     

浅谈我国传统优秀文化育人与大学生教育

中国传统优秀文化是中华民族长期历史发展积淀的产物,涵盖着中华民族的传统生活方式,对中华的世界观、人生观、价值观的形成有着深刻的决定作用,成为中华民族的宝贵财富,也是社会主义核心价值体系的宝贵资源。大学是青年价值观形成的关键时期,是国家未来建设的栋梁,是中华民族复兴的中坚力量。大学生具有什么样的价值观不仅关系到个人的发展和前景,还关系到民族的命运和前途。充分发挥中国传统文化的育人功能,正确引导当代大学生树立正确的价值观,是目前教育应该思考的重要问题。     

当代大学生诚信教育研究

文章从当代大学生诚信缺失的社会大背景出发,审视了近年来,在大学生当中出现的考试作弊、人际交往失信等不诚信现象。这些行为给大学生的整体形象造成了严重的负面影响,使大学生诚信问题逐渐成为社会关注的问题。文章结合具体实际,研究分析了当代大学生的诚信状况,包括守时诚信、借款诚信、考试诚信、论文写作诚信、求职资料诚信状况,进行结果分析,以防止高等教育发展过程中出现的道德滑坡问题。     

大学生诚信教育模式思考

诚实守信是当前社会的基本道德规范,同时也是每一个社会公民必备的基本素质.大学生是祖国建设最重要的人才资源,他们的思想道德素质和诚信对中国的现代化建设有重要影响.因此,培养大学生树立诚信美德,对祖国未来建设和个人发展至关重要.本文主要通过对大学生进行诚信教育的必要性的分析,进一步分析我国大学生接受诚信教育的现状和问题,提出大学生诚信教育模式的思考.     

当代大学生人文素质与传统文化的承接

大学生人文素质的培养是当前我国高等教育教学改革中的一个热点话题。在高等教育大众化的当代,大学生人文素质的弱化已是不争的事实。     

传统文化对大学生责任意识培养的影响

中国传统文化博大精神,其中的优良因素是举不胜举的。当然任何一种文化有其优势也必然有其劣势,中国传统文化中有诸多因素对当代大学生的责任意识有重大的影响,影响分为两个方面,有积极的和消极的。     

当代大学生诚信教育的探讨

大学生是国家未来的栋梁,大学阶段教育的一个重要目的就是为了让学生树立正确的世界观、人生观。诚信教育是培养大学生正确的世界观、人生观的重要内容之一。文章分析了大学生诚信危机的主要表现和当代大学生诚信缺失的原因,提出了加强大学生诚信教育的措施。     

加强大学生诚信教育之我见

面对大学生诚信危机,对大学生进行诚信教育是高校义不容辞的责任。应弘扬传统诚信美德,加强诚信教育,丰富、深化诚信实践,打造和谐校园,真正培养具有高素质、讲诚信的新一代大学生。     

论大学生诚信教育的起点

大学生诚信教育是一个有规律可循的逻辑过程。以历史文化、社会现实、社会制度为依据和切入点 ,说明诚信教育的必要性和重要性 ,使学生了解历史文化对诚信的重视、社会现实中“诚信”与“不诚信”的矛盾斗争、社会制度对“诚信”的本质要求 ,从而有利于诚信教育的进一步展开。     

浅析新时期如何加强大学生诚信教育

古往今来,诚实守信作为我国的一种传统美德,倍受人们的重视,并被世世代代发扬与传承.但是,随着我国改革开放的全面实行,社会主义市场经济在发展过程中,西方思潮也随之不断渗透,东西方文化的碰撞,使得社会文化出现多元化的发展状态.而高校大学生正处于逐步形成价值观的阶段,面对多元化的社会环境,部分学生出现了诚信危机的倾向.因此,新时期加强大学生的诚信教育,是我国高校普遍面临的一项艰巨而紧迫的任务.     

大学生诚信缺失及诚信教育的思考

大学生诚信问题越来越严重,受到社会各界的普遍关注,同时诚信教育也成为高校思想政治教育的重要内容.本文列举了当代大学生诚信缺失的表现,从社会、家庭、学校、个人几个方面分析了造成大学生失信的原因,并在此基础上探讨如何有效开展大学生诚信教育.     

高校大学生诚信教育的理性思考

诚信对高校大学生意义重大,但由于受社会大环境、家庭教育、学校教育以及大学生自身修养等因素的影响,部分大学生存在诚信道德缺失的问题.通过在社会中开展诚信道德宣传;在教学中重视、渗透诚信道德教育;建立诚信道德档案;提高大学生自身修养等途径,加强对大学生的诚信道德教育.     

传统文化的诚信、和谐理念与企业文化构建——兼论企业家与企业文化

以儒家文化为主体的传统文化内涵丰富博大精深,能够对处在改革的重要战略机遇期的现代企业的经营管理,提供所需的文化伦理价值支撑。应当通过对传统文化中的诚信、和谐等理念的创造性转化和超越,以儒家的“诚”“和”为坐标,构建现代企业文化,培育能肩负民族振兴希望的新一代企业家。     

传统文化教育与大学生理论自信构建

现今在中国高校大学生教育中,进行的传统文化教育和理论自信构建的过程中,不断取得了一系列的成果.与此同时,不少问题的出现,给当代传统文化教育和理论自信构建工作造成了阻碍.     

浅析新媒体环境下大学生对优秀传统文化的传承

中华民族在长期的历史发展中,积累了灿烂的优秀文化.党的十八大报告指出:"提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用",必须"建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化".高等教育作为"优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉",积极探索和创新传统文化传承模式,深入挖掘传统文化的丰富资源,提升当代大学生道德素质,提高国家文化软实力,具有重要的指导意义.随着中国经济加速地发展,很多传统文化都被忽视了,甚至陷于流失的境地.因此,在当前新媒体飞速发展的背景下,大学生对传统文化的传承现象,以及要怎样抓住机把新媒体技术和优秀传统文化紧密结合起来,这些都值得我们探讨.     

从传统文化的重要现实意义谈如何做好大学生德育教育

在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代背景下,挖掘和弘扬优良民族传统文化中关于德育教育的思想和理论精华,对于新时期加强大学生德育教育,具有极强的针对性和重大的现实意义.特别是传统文化中蕴涵的伦理思想和人文精神,与新时期大学德育教育具有高度契舍性,理应成为当代大学生德育教育的宝贵资源.     

财经院校弘扬中国传统文化的有效途径

面对当今财经院校学生传统文化知识欠缺的现状,高等院校必须切实承担起文化传承的功能,采取开设传统文化课程、丰富校园文化、参观文化古迹、重视传统节目等有效措施,提高大学生的人文素养,培养复合型人才。     

大学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融合教育调查研究

笔者基于态度形成理论,从认知、认同、践行三个接受维度设计问卷,通过卡方检验分析进行实证研究,研究表明多数大学生对于社会主义核心价值观和中华优秀传统文化有比较清楚全面的认识;年级、政治面貌和专业类别对社会主义核心价值观教育影响显著.研究结论对于高校教育具有一定的理论指导意义.     

中国传统文化与建设文化强国

建设文化强国,必须以中国传统文化为基础。要振兴中华,弘扬华夏文明,就必须立足于中国传统文化,吸收借鉴西方现代文化。结合当前中国构建和谐社会以及和谐世界的具体实际,重新认识、批判、创新中国传统文化。树立中国传统文化自觉意识和自信意识,在现代文化和传统文化之间架起一座沟通和联系的桥梁,以应对西方文化的冲击与挑战。