有“信”更要有“用”

道德领域的“信用”，就意味着“诚信”。孔子就曾经说过：“人而无信，不知其可也”，意思是说，一个人连信用都没有，还能做什么呢？     

对于《中庸》中“诚”说的思想探究

“诚”是《中庸》体系的核心内容，是在孔子、孟子、荀子“诚”说的基础上加以扩充、改造而成的“诚”在《中庸》中构成了儒家哲学伦理化较为完备的思想体系，对后世“诚”说的发展奠定了理论基础。对《中庸》中的“诚”思想进行探究，有利于增强人们的诚信观念，提高社会道德水平 。     

从孔子的因材施教看教师能力培养问题

孔子在中国教育发展史上具有崇高的地位,被称为“万世师表”“至圣先师”。孔子提出因材施教,他在教育教学活动中表现出来的杰出能力值得广大教师学习借鉴。当代教师应培养全面了解学生的能力、正确评价学生的能力及“身教”能力。只有不断地提高教师自身的能力,才能持续完善教书育人工作。     

审计工作中要做到“四毋”

《论语·子罕》记载:“子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我。”这句话的意思是,孔子杜绝了四种弊病:不主观臆断、不武断绝对、不固执己见、不自以为是。“四毋”是讲孔子自身道德修行的四点非常高的标准和要求,而通常情况下,大多数人在工作生活中难以做到,多多少少会从主观角度去考虑和处理问题。我们在审计工作中,也应努力做到“四毋”,摒弃可能存在的主观偏见,不可刚愎自用、固执己见,要注重提高自身修养和统筹协调能力,与被审计单位建立并保持良好的沟通机制,客观审慎开展工作,保证高质量完成审计任务。     

跟孔子学财道

2009年是伟大的思想家孔子诞辰2560年。公元前500多年的孔子是一个面含微笑的东方圣人（“夫子莞尔”），他正直善良、智慧通达、乐观向上、一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想社会和终极关怀。他在世时可能都没影响到当时的鲁国，却在死后影响了中华民族2500多年。     

孔子求财的启示

孔子在《论证·述而》篇中说:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”意思是说,如果财富可以正当求得的话,即使做下等差役,我也愿意去做。如果不是正当求得的钱财,那么我还是去做我喜欢做的事。在这里,孔子讲了三层意思:首先他肯定了钱财是自己所求的;其次他强调了求取钱财方法的“正当”性,只要“正当”,即使做下等差役也愿意。下等差役即“执鞭之士”,是作为读书人的孔圣人所不齿的,但是与其以不正当手段求取钱财,他宁肯做“下等差役”,靠体力劳动去收获。其三如果不能正当求得钱财,他还是去做他喜欢做的事。他喜欢做的…     

论“仁”与“绝对命令”

"仁"与"绝对命令分别是孔子和康德道德人生观中至关重要的道德原则。孔子依据"仁"而自觉的做圣贤功夫以发展完善其道德人格,践仁知天,达致与宇宙万物为一体的人生境界;康德依据"绝对命令"而告诫人们应禁绝种种感性欲望之诱惑,从而纯化道德之动机而彰显理智世界之人格。孔子与康德的道德人生观有何异同?对其现代人有何启示?本文将对这些问题进行研究。     

孔子对谜

孔子和众弟子乘坐马车到一个地方讲学 ,见前面有两个顽童在路中顽耍。孔子的徒弟赶紧停住车 ,大声嚷道 :“你这两个顽童快让开 ,这是孔夫子的车！”孔子连忙喝住徒弟 ,下车对顽童客客气气地说 :“我们有要事在身 ,借个路让过去吧！”顽童甲问 :“你们有什么要事呀？”孔子答道 :“周游列国 ,讲学传道。”顽童乙接口说 :“那你这位老先生一定有套本事和才学？”“岂敢 ,岂敢。”孔子连声谦道。顽童甲 :“我问你四个字！”说罢唱道 :“一点一点分一点 ,一点一点合一点 ,一点一点留一点 ,一点一点少一点。”孔子说 :“这是汾、洽、溜、沙”四个…     

诚信是注会行业的生命线

诚的内涵为诚实、真诚、忠实、真实、真情和实情；信则为诚实无欺并实施诺言。在中国传统文化中，诚信与道德往往相提并论，“忠义礼智信”就是人们提倡并力求遵守的道德行为准则，“诚信”在其中具有极其重要的位置。孔子说过“民无信不立”；苟子认为“养心莫善于诚”，都显示出了诚信在中国传统文化中的价值和地位。     

在想赚钱的人身上赚大钱

孔子在楚国时,有一位渔夫向孔子献鱼,孔子不肯接受,双方推让了许久。最后,渔夫终于说了实话,他说“:天气太热,市场又很远,这鱼卖不掉就要发臭,与其等它发臭扔掉,倒不如送给先生。”孔子听了,不再推让,他恭敬地向渔夫拜了再拜,将鱼接受下来。孔子的弟子埋怨说“:先生乃大贤之人,本不该和渔夫这样的愚民深谈交往。如今先生为了一条鱼,招来贪占之嫌,岂得不偿失?”孔子一句话也没说,却让弟子们打扫地盘,将鱼拿来祭祀。弟子们更迷惑了,他们说“:渔夫把鱼送给你,本属不敬,而先生却恭敬地用它祭祀,真是太抬举那个渔夫了。先生这样敬人而委屈自己,为…     

试论霍姆斯的法律与道德分离理论之内容

霍姆斯作为美国法律思想的开创者,他的理论在整个西方法律思想史上有着重要地位,影响了后世的法律思想。他认为应该分清法律与道德的关系,将道德用语从法律用语中清除出去,用坏人的眼光去看待、预测法律,并且以行为的结果来衡量一个人的过失。他陈述了一种以法官的司法行为判断法律本质的法律“预测”说和主张法律与道德相分离的“坏人”之视角理论。     

老子的治国理财思想

<正>老子,是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物。在唐朝,老子被追认为李姓始祖,曾被列为世界文化名人,是世界百位历史名人之一。老子做过周朝管理藏书的史官。他的出生略早于孔子,孔子曾拜他为师,向他问礼。老子晚年,见周朝衰微,弃官退隐,骑着青牛过函谷关。函谷关的关令尹崇拜老子,对他说：“您要退隐了,请为我写本书吧！”于是老子写下了五千多字的《道德经》（又名《老子》）,《道德经》分上下篇,共八十一章,后成为道家学说的经典。书写成后,老子就不知隐居到什么地方去了,史书记载,“莫知其所终”。     

春节趣味谜语五则

谜语,是我国民间文学的一种特殊形式,古时称“廋辞”或“隐语”。它起源于春秋战国时期,当时各国大臣常用暗示、比喻的手法映射事物,以劝谏君主采纳自己的主张,后来逐渐形成了谜语。南宋时,每逢元宵佳节,人们将自己制作的谜语佳节,人们将自己制作的谜语挂在花灯上,供人们边观灯边猜谜取乐谜语就逐渐成了广大人民喜闻乐见的文学形式,并一直流传至今。1.少年“谜”倒孔夫子孔子是我国历史上伟大的教育家,学识渊博、诲人不倦,被后人尊称为“孔圣人”。但您可能不会想到他也有被人难倒的时候,一年春节过后,孔子开始周游列国,宣扬“仁政”,来到燕…     

共同构筑会计人的诚信“长城”

职德建设 “诚信”，在中国传统文化中具有极其重要的分量。“忠义礼智信”是人们提倡并力求遵守的行为准则。早在两千多年前，孔子就说过：“人而无信，未知其町也。”又说：“信则人任焉”；老子也把诚信作为人生行为的重要准则：“轻诺必寡信，多易必多难”，庄子把“本真”看作精诚之极至。这些圣贤哲人的论述，生动显示了诚信在中国人心日中的价值和地位。社会发展到今天诚信就不仅仅停留在道德层面了，而有了它更为广泛的内涵，如果传统文化的诚信强调“自省”、“自律”、“克己复礼”，那么现代诚信则强调“互利”和“双赢”，而且市场经济越发展，诚信的作用越重要。有人说：“市场经济就是诚信经济，市场竞争就是诚信的竞争”。诚信不仅是社会伦理学家的道德资源，也是市场经济条件企业的经济资源和企业正常运行的基础。任何一个成功的企业无不把诚信作为市场竞争中“克敌制胜”的法宝加以重视。     

构建基层地税廉政防控体系的思考

一、夯实思想道德防线，畅通“疏”的渠道。运用道德手段，强化道德自律，简言之，就是以道德约束自我。硬化道德他律，要推进道德的制度化，使之获得制度的强制力，要把对税收执法的道德约束转化为税收工作制度。优化道德环境，目前国家立法数量很多，但执行效果却不太理想，究其原因，是与注重立法而忽视社会道德建设有关。     

“分粥规则”的启示

“分粥规则”说的是:7个穷和尚,成年累月靠在一个锅里煮粥吃过日子。僧多粥少,分粥便成了问题。最初,他们决定每天轮流分粥,结果一周下来,只有自己分粥的那一天是饱的。后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥,谁知大家挖空心思去讨好他、贿赂他,最终这个道德高尚的人也产生了     

理财是一种生活方式

古时就有理财观 话说孔子东游,路遇一落魄富家子弟。富家子弟说：“我以前家财万贯,可三年下来己身无分文。”孔子问：“你一定是挥霍了？”富家子弟说：“没有,我平时非常节俭!”     

简论孔子的管理思想

简论孔子的管理思想李贵如说起孔子，人们往往把他看成伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人，这是毫无疑义的，似乎没有人称他是管理学家。实际上，孔子不但是一位伟大的教育家、思想家，同时也是一位伟大的管理学家。他的管理学说，对现代经济管理乃至一切管理，都有...     

当代私塾CEO的财富版图

为了赚钱,他曾辞去公职,投身房地产和证券业成为千万富豪。然而,一次投资失败,让他10年财富输得精光。为了生存,他被迫重操旧业,由一个原先的中学教师变成一个教小孩子识字的私塾先生。短短3年,他巧借“孔子”之名,不仅荣获了“中国青年创业项目奖”,而且成为了拥有全国100多个加盟店的识字集团总裁。由此,他的人生再次辉煌无比……     

同构筑共计人的诚会信“长城”

“诚信”,在中国传统文化中具有极其重要的分量。“忠义礼智信”是人们提倡并力求遵守的行为准则。早在两千多年前,孔子就说过:“人而无信,未知其可也。”又说:“信则人任焉”;老子也把诚信作为人生行为的重要准则:“轻诺必寡信,多易必多难”,庄子把“本真”看作精诚之极至。这些圣贤哲人的论述,生动显示了诚信在中国人心目中的价值和地位。社会发展到今天诚信就不仅仅停留在道德层面了,而有了它更为广泛的内涵,如果传统文化的诚信强调“自省”、“自律”、“克己复礼”,那么现代诚信则强调“互利”和“双赢”,而且市场经济越发展,诚信的作…