上高县扶贫培训工作的调查与思考

一、贫困村劳动力基本情况我县是劳动力富余大县,总人口35万人,农村劳动力总人口11．4万人,16～35岁年青劳动力5．01万人,35岁以上劳动力6．4万人,长年外出劳动力3．5万人,留守农村劳动力4．4万人,兼职劳动力7万人,其中贫困村劳动力人口1．56万人,占全县农村劳动力13％。     

培训前工资、劳动者能力自我筛选与农村劳动力培训结果:浙江农村劳动力培训计划的一项试点调查研究

劳动力培训计划最关注的问题之一是参与者的能、力和培训目标对象之间的不匹配.劳动者的能力可能对劳动力培训计划的成果产生重要的影响.本文的目的是使用中国浙江省一项初步调查的数据,考察劳动力参与培训的激励(程度).本文使用工具变量回归方法作为研究劳动力培训参与问题的一种方法.本文表明,在一个村中家庭到培训中心的平均距离、家庭中的劳动力比例是影响农村劳动力培训参与程度的重要工具变量.调查发现与以往不同,过去的研究认为培训前工资下降的效应(Ashenfelter's dip)可能会降低参加培训的"机会成本".而本文认为培训前的工资下降会引起能力较高的劳动力参加培训,产生"择优效应"(cream skimming effect,或称为撇脂效应).本文进一步表明,择优效应和培训均对收入变化产生正向作用.因此传统的"机会成本"观点在择优效应和培训的作用中得以延伸到劳动者能力的自我筛选问题上去,并可用于修改今后对农村劳动力培训计划的设计.本文还强调,其他的劳动者福利如汇款和工作时间的变化很少受到培训的影响.这表明,除了侧重于收入的影响,培训计划的实施还需要注意整体福利的影响.把择优效应和低福利的问题放在一起,可以看到对于农村劳动力培训计划我们需要建立更好的问责制和对培训计划的管理.     

开展技能培训 力促转移就业——江西省瑞金市实施“雨露计划”贫困劳动力转移培训五年回眸

开展农村贫困劳动力转移培训是加快农村贫困劳动力转移,促进农民增收的一项重要举措,也是贯彻落实科学发展观,统筹城乡经济社会协调发展的一项重要内容。同时,又是一项深受农民群众欢迎的德政民生工程。     

拓展培训新途径 加快农民脱贫步伐——对江西省九江市实施“雨露计划”的调查

自2006年有规模实施雨露计划工作以来,九江市扶贫和移办按照培训、转移、增收、发展的工作思路,采取定点、定向、订单培训的方式,创新工作模式,广开就业门路,扎实开展农村贫困地区劳动力转移培训,取得明显成效。根据调查统计,全市累计投入专项资金1310万元,其中市县配套投入资金560多万元,培训转移劳动力2.65万人,安置就业率达到95%以上,通过培训后转移就业的贫困劳动力月平均收入达到1300多元,真正实现了培训一人、转移一人、脱贫一户的目标,较大了改善了贫困地区群众的贫困状况。     

农村劳动力培训中的政府行为优化对策研究

政府行为是指国家行政机关在法律规定范围内对公共事务的管理行为。它表现为政府运用行政力量和一定财力,对社会某一事物的产生、运行等进行指导、调控和监督的过程。农村劳动力培训中的政府行为主要指政府为开展农村劳动力培训而进行的政策、法规的制定、财政投入、组织实施及管理等行为。     

对新农村战略背景下农村劳动力培训的两点思考

社会主义新农村建设,从根本上讲必须依赖于农村劳动力素质的提高,因此,必须加强对农村劳动力的教育培训。在新农村战略的背景下,对农村劳动力的培训不应当只是单纯的技能培训,而必须是综合培训,它至少应该包括农业技能培训,转移技能培训、科学、人文素养教育等内容。要保障对农民的教育培训顺利进行,我们必须确保不增加农民的负担,必须加强相关的制度建设,必须尊重农民。     

雨露撒井冈 滴滴润心田——2011年吉安市“雨露计划”工作培训交流会议纪实

首夏犹清和,芳草亦未歇。在这清丽的初夏时节,在秀美的龙湖之畔,2011年吉安市雨露计划工作培训交流会议于5月13日在吉安县顺利召开,江西省扶贫和移民办科技扶贫处副调研员罗智敏,《老区建设》杂志社主编刘清荣,吉安市扶贫和移民办主任毛向东,吉安县委常委、农工部长郭钰山、吉安市扶贫和移民办副调研员曹绍云以     

对整合农民工培训资源的思考

几年来,我区各地各部门狠抓农村劳动力技能培训工作,提高了农村劳动力的职业技能和就业创业能力,有效地促进了农村劳动力转移就业创业。就崇左市而言,建市6年来,累计有93619名农村劳动力参加培训,推进了该市劳务经济的迅猛发展,截止到2008年底,全市农村劳动力转移就业总人数达41．34万人,占全市农村劳动力总数的15．9％;劳务经济总收入31．13亿元,接近全市财政收入水平,占农村人均收入的1600元。同时,经过培训后的学员,掌握了一门以上技术,实现了由“苦力型”向“技能型”转变,月工资提高300—500元。     

“雨露计划”项目管理的难点及对策

近年来,江西省横峰县“雨露计划”项目在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的精心指导下,全县“雨露计划”转移培训工作取得了较好的成绩,对提高农村贫困劳动力素质,促进转移就业起到了积极的推动作用。特别是在省农村劳动力转移培训工作联席会议办公室等部门于今年上半年联合下发了《关于统筹做好全省农村劳动力转移培训工作的通知》、《关于印发〈江西省农村劳动力转移培训券管理使用暂行办法〉的通知》等文件.     

收入倍增计划：中国强国富民的必由之路

使全体人民共同富裕起来、让所有老百姓过上体面的生活,既是中国执政党的基本理念,也是经济体制改革的根本目标。改革开放30多年来,我国的国民经济取得了举世瞩目的成就,人民的生活水平也有了极大的提高。不过,在非均衡经济发展战略的惯性轨道中,经济增长与收入增长出现了明显的失衡,而且已经演变成影响中国经济社会进一步发展、由＂世界大国＂转变为＂世界强国＂的重大障碍。因此,尽快实施收入倍增计划,实现经济增长与居民收入增长相协调,使人民真正能够享受到经济发展的成果,就成为当前一项迫在眉睫的任务。     

当前吕梁市农村劳动力转移培训的几点思考

山西省农调队今年在一份报告中称,在吕梁市人口大县临县,全县60万人中54万为农业人口,有12万打工大军。临县现有22万农村劳动力,其中竟有14万处于闲置与半闲置状态。受世界金融危机的影响,2008年下半年至2009年一季度吕梁市13个县市区又有近9万劳力返乡。     

中国城市化的困境与出路——基于职业技术教育及培训对“农民工”收入影响的实证分析

通过中国家庭收入CHIP2008/RUMi C2009调查数据,实证考察了职业教育和培训对我国农民工收入的影响。研究结果显示:(1)职业技术教育和培训能显著提高进城农民工的工资收入;(2)相较于仅接受义务教育的农民工而言,接受过中、高等职业技术教育的农民工群体,其工资收入平均高出10.05%和25.3%;(3)与未接受任何技术培训的农民工相比,接受过简单培训、短期培训或正规技术培训农民工月工资收入,分别高出8.43%,9.66%和11.65%。     

雨露滋润千万家——江西省遂川县“雨露计划”培训工作纪实

正遂川县地处江西省西南边境,全县现有总人口57万,其中农业人口49.94万,国土面积3144.17平方公里,其中山地占总面积的80%以上,耕地仅占8.3%,素有八山一水半分田,半分道路和庄园之称,是当年井冈山革命根据地的重要组成部分,也是新时期国家扶贫开发工作重点县,国家罗霄山脉特殊困     

“雨露计划”带来了农民增收、农村经济的大发展

随着农村经济的发展,农村剩余劳动力就业成为了“十一五”扶贫工作的一项重要工作。星子县“十一五”期间有12个重点扶贫村。农村贫困、劳动力富余、经济发展缓慢是扶贫村的一个共同特点。星子县扶贫办按照“十一五”扶贫发展纲要,紧扣劳动力转移培训这一民生工程不放松,     

强化项目管理 创新培训模式——新形势下如何做好“雨露计划”工作的几点思考

"雨露计划"是一项以政府主导、社会参与为特色的社会工程,其目的是帮助贫困地区青壮年劳动力解决就业、创业中遇到的实际困难,最终实现发展生产、增加收入,促进贫困地区经济发展。2006年以来,全面实施"雨露计划",为九江市进一步提高贫困人口收入,加快扶贫开发和贫困地区社会主义新农村建设,构建和谐社会步伐作出了积     

苏联学者对合理确定企业行政管理人员编制的研究

行政管理人员是指在企业各职能机构及在各基本车间与辅助车间从事行政、技术、经济管理和政治工作的人员,他们是企业完成生产经营任务和开展技术革新活动的一支起决定性作用的队伍。这类人员的数量通常是按比例定员法来确定的。通过减少行政管理人员在企业职工总数中的比例来改善企业定员结构,目前已普遍为各国经济学家视作提高企业生产效益的一个方面。如何合理地确定行政管理人员的编制,改进对行政管理人员数量的管理,这是许多国家包括苏联在内的学者甚为重视并正在认真进行研究与探索的课题。本文简单介绍苏联学者在这方面的一些研究情况,以供我国理论界和企业界人士了解和参考。     

实施倍增计划的雄厚现实基础

党的十八大报告对于我国到2020年的经济发展目标进行了科学预测和部署,明确提出了新10年倍增计划,即“在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设成效显著,区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高,国际竞争力明显增强。”     

外军士官培训对我军的几点启示

我军从1986年才开始实行士官制度,与世界主要国家相比起步较晚,了解外军如何培训士官,借鉴外军士官教育经验,为探索我军应急作战士官培训模式,为军事斗争培养专业素质过硬的新型士官人才提供了一个新视角、新思路.     

南朝鲜的教育与经济发展

第二次世界大战后,南朝鲜结束了遭受殖民统治的历史,但依然非常贫穷落后。南朝鲜在资源很有限的情况下,在较短的时期内为儿童们提供了教育机会,这说明南朝鲜的教育制度比资源丰富、国民收入较高的国家的教育制度优越。譬如,1965年南朝鲜人均国民生产总值仅为107美元,但其教育的发展却可与人均国民生产总值380美元的国家相媲美。