钢琴教育与孩子的全面发展

教育是为了给孩子们带来五彩缤纷的生活。让孩子学习钢琴，也是为了使其成为一个全面发展的人，是要让孩子们从学习音乐、学习钢琴中开发大脑，启动大脑机制充分发挥音乐潜能，促进思维能力的发展，培养孩子的创造性思维。正如苏格拉底说道：“音乐是一种最好的教育手段，因为节奏与和声能够渗透到人的心灵深处，并且赋予人们礼貌和优雅的气质。”     

琴岛乐韵

青岛,作为一个与音乐有着不解之缘的"音乐之岛",在音乐特长的培养方面,更是走在了中国的前列.据不完全统计,青岛市每年参加中国音乐家协会、山东省教委、上海音乐学院、中国音乐学院等十余家机构组织的各种级别考试的考生达上万人次之多,而学琴的孩子更是多达10万人左右.中国音乐家协会青岛考级点的有关人员称,每年仅报考钢琴考级的人数就有近4000人,其中中小学生占80%以上,在考级的科目中,钢琴报考的人数最多,其次是电子琴、古筝等.     

浅谈幼儿钢琴教育教学

现在随着人们生活水平的日益提高，学习钢琴的儿童越来越多。其实家长让孩子学习钢琴更多的是为了让孩子开发智力，有一技之长所以孩子学习钢琴的目的更多的是可以使孩子的记忆、协调和集中注意的能力得到发展，为今后的学习和工作打下一个良好的素质基础。     

钢琴启蒙教学探析

近年来,越来越多的家长开始注重孩子的素质教育,而我国的一批年轻有为的钢琴家的出现就更坚定了家长们让孩子学习钢琴的信念。钢琴教师有义务在初学者的钢琴启蒙教育阶段使其打好基础,掌握钢琴演奏的基本技能,培养他们对音乐的热爱,激发他们的音乐感受能力。     

关于小学生耐挫力培养的思考

随着社会的不断进步，孩子们的生活条件越来越好，有的家长对孩子十分溺爱，导致孩子缺乏磨炼，耐挫力自然也就比较差。很多家长希望孩子能够无忧无虑的成长，不希望孩子吃苦，过分的呵护反而让孩子失去了锻炼的机会，也成为导致现在小学生耐挫力差的原因。     

钢琴陪练在儿童钢琴学习中的作用

现代钢琴稳坐＂乐器之王＂的宝座已经一百多年,伴随着人们生活水平的提高和对子女教育问题的逐渐重视,越来越多的家长意识到了让孩子学习钢琴的重要性。随着琴童数量的与日俱增,随之兴起的是＂钢琴陪练＂这个新兴的行业。大多数专家和学者对于钢琴陪练持肯定态度,与此同时,我国的＂钢琴陪练＂行业也取得了较大的发展。针对孩子们练习钢琴的诸多误区,钢琴陪练发挥着巨大的作用：培养琴童自主学习的能力;挖掘琴童的潜力;激发琴童的兴趣。     

浅谈钢琴教学中手指的能力与训练

我们所面对的高中艺术生大多是毫无钢琴基础的。而在近几年的音乐专业高考中，钢琴几乎成为了必考项目特别是师范类，钢琴、声乐各占百分之四十的分数，并且考生的钢琴演奏水平也逐年提高，这就为我们艺术部的钢琴教学提出了一个课题口口即如何在两年的时间里尽快地提高学生的钢琴演奏水平，从而是学生音乐专业高考中取得较好的成绩。在多年的教学实践中，我体会到要提高学生的钢琴演奏水平，首先要提高学生的手指能力．那么什么是手指能力呢？     

教育应还给孩子的创造性

基于提高孩子创造能力的目的,立足于培养创新性人才,试图帮助教育者和家长掌握正确行使职能的技巧。家长对孩子早期阶段的教育,教师对孩子研究的指引和支持及高校提供平台对创造力的培养至关重要。从中国孩子创造性的现状着眼,探寻教育在培养孩子创造性方面存在的误区,以期重塑受教育者创新和超越意识,还给孩子的创造性。     

教材选择对钢琴教学重要意义的初探

伴随着我国经济的迅猛发展．不同层次的人们对精神文化的需求与增长。学习钢琴已经成为大多数家长为孩子选择的特长之一。那么，在各大院校也一样，都在为如何培养更出色地钢琴人才而探索。     

谁为学生上课不集中精力买单

众所周知，上课认真听讲是搞好学习的基础。但在很多场合下，经常听到家长抱怨孩子上课时精力不集中，影响学习效果，成绩始终无法提高，这成为很多家长的一块心病。造成每个孩子注意力不集中的原因不同，所以具体的措施也不一样，在课堂上学生精力不集中，到底是什么成为决定性因素．在此我愿和大家共同交流探讨。     

如何提高儿童钢琴学习质量

近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴开始走进寻常百姓人家,为了培养孩子成材,许多家长不辞辛苦地带孩子上课,从而在社会上兴起了"钢琴热",要怎样更好地提高儿童的钢表演刺激扩大直接兴趣。琴教学成果,怎样通过正确的钢琴学习从而真正地提高音乐素质。许多的学者都已经进行过讨论和研究,而我作为钢琴老师,深深感     

收起“拳威”,树起权威

“好家长胜过好老师”早巳成为共识,因为每一个学生都天然带着他的家庭教养的基因.家长的观念和行为,对孩子的成长影响深远.好家长也能为孩子营造一个“小社会”,虽然当今社会戾气极重,似乎每一个国人都有一肚子火气,但我听过一位平和的父亲说:“我们生下来的社会是这样,是我们的无奈;我们的孩子生下来时如果还是这样,就是我们的无能.”多么暖心的一句话,可见家长是可以从点点滴滴做起,为孩子营建一个温情脉脉的成长环境的. 然而,我常与同事聊天,中国教育最大的问题是什么.身边的教师竟然不约而同地认为:除了一些无法改变的原因外,教育最大的问题是——家长问题.     

浅谈柯达伊教学法在钢琴教学中的运用

现代钢琴自19世纪初传入我国，至今已成为家喻户晓的西洋乐器之一，只要走进每一个大中小城市的居民区中。随处都能听到叮叮咚咚的弹琴声。但是，在我国钢琴教育的发展进程中，还有很多不足，我们还在不断的探索。在此，我从柯迭伊的教学原则中得到了一些启示，从培养音乐兴趣，启发学生对音乐的创造性，以及教学过程中，视唱和内心听觉的角度谈一谈其在钢琴教学中的运用，作为我们钢琴方面教学的参考。有不足之处，还请广大读者细心指导．不胜感谢!     

对小学阶段实施童年游戏的一些探讨

随着国家计划生育效果的呈现，目前很多家庭只有一个小孩．那么，小孩受到家长的疼爱更加厉害，孩子要什么家长买什么，孩子玩什么家长都尽量满足什么。而且目前国家经济的发达，家庭富裕起来也十分普遍，对于很多的家长来说，给孩子一切新玩具没多大问题，但是市面上的玩具对小孩的成长真的是那么的重要吗？     

谈中国钢琴文化的发展历程

音乐是人类精神领域的重要部分,随着社会的不断发展与进步,人们生活水平日益提高,音乐已成为人们生活的重要内容,其继承与发展离不开传播的推动力量。而钢琴文化的发展也将受到现代传播潮流的深刻影响。在科技快速发展、多元文化的大背景下,我国钢琴文化的传承与发展面临全新机遇与挑战。只有深入探究中国钢琴文化的渊源,了解传统文化如何贯穿于钢琴文化中,才能为钢琴文化探求一条可持续发展之路。     

孩子情商培养的重要性

什么是情商？情商对孩子的成才起到什么样的作用？如何引导孩子成为一个情商高的人？本文试从情商的概念、情商对成功的重要意义、如何提高情商三个方面来探讨情商对孩子成才的影响。     

浅谈钢琴教学中创造性思维的培养

创造性思维在人类个体在不断发展的过程中，探索未知领域过程中必不可少的思维方式，它是人类社会发展的精髓。钢琴教学作为一种用来培养学生创造性思维的方式，已经越来越得到音乐教育者的认同。由于演奏钢琴曲日本来就是一个艺术的再创造的过程．演奏者的根据自己对于乐曲的理解进行二度的创造和演绎．这在钢琴教学中。用来培养学生的创造性思维．非常重要。如何在钢琴教学中提高学生的创新能力，培养学生的创造性思维。激发学生的想象力。已成为钢琴教学过程中的难题之一。     

如何激发差生提高差生学英语的兴趣

英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发差生，提高差生学习英语的兴趣呢？作为一个英语教师我认为必须做好以下几点：一、让学生明确学习目的，端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用，我叉不出国，只要学好母语就够了，但他们根本就没有意识到改革开放的今天，英语有多么重要，许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行，作为一个英语教师首先应让学生明确这一点。     

手巧心灵说家务

一、常做家务的孩子更聪明 做家务能促进孩子大脑的发育和智力的发展,能多方面地提高孩子的能力,是让孩子手巧心灵体验人生的重要途径.很多父母为了想让孩子腾出更多时间学习,不让孩子做家务,对孩子的一切大包大揽,进行"一条龙"、"全方位"、"系列化"服务,饭来张口,衣来伸手,白天接送,晚上陪读,孩子们成了"抱大的一代",如同温室中的花朵,患了"软骨症",见不了世面,经不了风雨,结果独生子女难独立.     

家庭教育与学校教育的反差之我见——兼论家庭教育应走出误区

马克思说：“家长的行业，是教育子女。”“家长是孩子天然的第一任老师。”改革开放以来，随着经济的发展，精神文明建设的推进，家长开始越来越重视对孩子的培养，家庭教育、家校合作也有相当大的发展，但是在实践领域，家庭教育还存在这样或那样的问题、误区，家庭教育与学校教育还存在较大的反差。本文从教育导向、教育态度、教育措施、教育方法等方面阐述了二者之间存在的主要反差，并兼论了家庭教育的误区以及家庭教育应如何走出误区。