探析高校学生管理工作的创新

我国高等教育改革的步伐进一步加快,招生规模不断扩大,学生的家庭环境、思想观念也随着社会的发展不断变化。大学生管理工程呈现出许多新特征、新问题。在现代大学要做好学生管理工作,必须在管理过程中适时地创新和改革才能适应高等教育发展形势的需要,也就是要创造性地开展高校学生管理工作。     

高校学生管理工作的信息化建设探究

当今社会,在科技潮流、时代背景的推动下,国家越来越重视高等教育,高等学校的入学率也在逐年提升。学生数量的提升也带来了很多的问题,其中最重要的问题就是:学生数量多,随之学生的管理工作也变得很困难。在现如今网络发达,社会很多工作都信息化的背景下,高校学生管理工作的也应该被重视起来。管理工作者应该利用网络信息传达速度快、效率高、准确性高等特点展开学生的管理工作,建立适合高校学生的管理体系。     

“大学新老学生同寝”管理模式的实践与探索

随着我国高等教育水平的不断提升,对高校学生管理工作提出了新的更高要求,学生宿舍作为学生管理工作的最小单元,在思想政治教育工作中的堡垒作用日益凸显。大学新老学生同寝作为学生管理工作的一种创新模式,适应了当前教育的发展变化,并取得了一定的实效性,为新生入学后更好更快地实现角色转变,以及提高老生综合素质起到了良好的作用。     

新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策

我国越来越重视高等教育的整体质量和深化高等教育的改革路径,重视对于高校大学生的思想培养以及教育,由此带来高校在学生管理工作上的全新改革创新,在面对由此出现的学生管理问题时更多的是通过发现问题、解决问题的方式方法来提高高校学生管理工作的整体质量,而这也是本文研究的主要内容。     

高校辅导员学生管理工作方法初探

随着社会经济的不断发展,高校教育水平也在不断提升。近年来,高校学生的数量在不断增加,对学生进行管理的难度更大,高校辅导员作为学生管理的主要工作人员,应充分发挥出自身的管理职能,做好学生管理工作,以促进学生更好地发展。     

新时期高校学生管理工作的思考

我国高等教育事业大发展,给高校学生管理工作带来新挑战,也暴露出高校学生管理工作新问题.本文通过对大学生生活、思想状况、心理状况及现阶段高校学生管理工作中存在的问题进行研究探讨,提出对新时期高校学生管理工作的几点看法.     

规范性文件视角下的高校学生学术不端行为规制

随着我国高等教育的不断发展,随之而来的是高校学生学术不端行为的泛滥,给学生以及学校带来了不利影响,甚至对中国高等教育都产生了负面影响。本文以规制高校学生学术不端行为的规范性文件为视角,分析我国高校学生学术不端行为屡禁不止的成因,并从规范概念、规范文本、制度细化等几个角度对规制学生学术不端行为进行讨论,以实现减少高校学生的学术不端行为,澄清高校学术环境的目的。     

浅析高职院校“以人为本”学生管理理念

目前高等教育正由精英化教育走向大众化教育，高职院校学生呈现出许多新特征，学生管理也面临着许多新的问题，从而使传统高校学生管理工作面临着严峻的挑战。本文旨在以新形势下学生主体为出发点，提出高校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念，积极探索新形势下适应时代要求的高校学生管理模式，力求改革和创新目前高校学生管理工作。     

高校学生管理信息化存在的问题及其对策

随着我国高等教育规模的扩大,学生数量呈直线上升趋势,加大了高校学生管理工作的难度。尽管信息化全面渗透到学生管理工作中,在很大程度上缓解了繁冗的学生管理事务,但是高校学生管理信息化也带来了许多难题。因此,本文首先提出了高校学生管理信息化建设的必要性,然后分析了高校学生管理信息化存在的问题,最后探讨了解决高校学生管理信息化建设难题的策略。     

浅析网络时代高校学生心理健康教育及管理模式

随着我国高等教育改革步伐的进一步加快，高校招生规模的不断扩大，高校学生管理改革工作的全面推广，网络时代学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念需要进行全面改革。论述了创新高校学生管理，最重要的是转变学生管理工作模式。     

试论新资助形势下高校学生收费管理措施的完善

新时期高等教育事业不断发展,对于高校的教育管理工作提出了新的标准.面对当代高等教育,学校必须从学生的根本出发,积极更新传统的管理模式.学生收费一直都是社会言论的焦点话题,对于学校的社会信誉有着重要的影响.针对这一点,本文主要对新资助形势下高校学生收费管理的完善措施进行了探讨.     

PDCA循环法加强高校主题教育活动适用性的探讨

高校主题教育在学生思想教育中发挥着不可取代的重要作用。随着社会的发展、科技的进步、高等教育的不断改革,高校大学生的特点和所处的时代特征都发生了很大转变,给高校教育带来了挑战,如信息多元化下高校学生个性化特点突出;学生毕业后找工作难的问题影响大学生更趋功利化等一系列问题。在新形势下,怎样根据当代高校大学生的自身特征,调整开展主题教育的新思路,使其真正成为大学生的思想教育阵地、重要途径,是我们每个学生管理工作者都应该认真思考的问题。为此,以加强高校主题教育效果为出发点,借鉴质量管理工作PDCA循环法,以期提高主题教育的质量。     

高职学生管理中赏识教育的有效运用

随着社会发展进程的不断推进,高职院校中出现一种叫做赏识教育的管理模式,其满足了这一时期高职学生的自身特点,并对高职学生的管理实际中有促进作用。赏识教育使学生更有自信,促使学生树立正确的人生观,使学生具有较强的责任感与使命感。因此,高职院校学生管理中赏识教育的有效运用,对此项工作的顺利进行有重要的影响。（盛祺来,浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用,才智2015/25）高职教育在迅速发展的过程中,学生的数量也呈现出大幅增长的发展趋势,再加上学生个人素质的参差不齐所以增加了学生管理工作的难度。由于高职教育同时具备了高等教育和职业教育的属性,其办学质量的高低与我国社会经济的发展存在着极为密切的联系。所以,高职院校必须根据社会发展的需要,采取切实可行的学生管理措施,充分发挥赏识教育在现代高职学生管理中的作用,才能实现促进高职学生管理工作效率有效提升的目的。     

英语教学如何适应高等职业教育

随着我国紧经济的不断发展与进步,国家与国际的交流日益增加。在这样的国家发展形式下,我国的髙等职业教育随之不断发展与创新,在教育中也要求英语教学的方法必须做出相应的改革,从而适应我国不断变化的国情,为我国培养出一代能与国际接轨的新型优秀人才。通过不断的实践我们发现,由于我们对髙职英语教学的经验不足,对进入高职学习学生的基本情况了解不够充分,从而导致了实际的教学效果及学生所掌握的英语知识、技能都不能达到理想的情况。在这样的发展下,对我国的英语教育如何适应现代社会中的高等职业教育,是值得我们思考的问题,本文主要将从当前的高等职业院校的学生的实际情况出发,以及在目前高等职业中的英语教育出现的问题进行思考,并对我国高职英语教育的发展作出展望。     

浅议高校学生事务管理体系构建中适用的相关理论

高校学生事务管理工作作为高等教育学生管理的重要组成部分,贯穿于高校学生四年在校的全过程,对高校学生的成长和发展起着非常重要的指导和教育作用。在我国高校教育寻求突破发展、改革创新的关键时期,如何对高校学生事务管理工作进行改革创新,以适应高校学生的发展要求,是高等教育值得深入思考和探讨的问题。     

网格化管理模式在高校学生管理工作中的应用探究

随着我国高等教育的不断深化改革,创新学生管理模式是高校学生管理工作者面临的新的挑战和机遇。将在城市诸多基层治理领域得到熟练应用的网格化管理模式运用到高校学生管理工作中,由班团干部、各宿舍长、党员、预备党员和入党积极分子作为网格管理员进行基层管理。以宿舍为网格单位,具体落实基础信息的采集及不稳定因素的排查工作,不仅能够充分发挥学生自我管理的优越性和能动性,同时能够提高学生自我解决事件的能力,将有利于高校各项学生管理工作的快速开展。     

当前高校学生管理工作问题及对策探讨

高校学生管理工作是学校管理的根本,随着市场经济和高等教育改革的发展,传统的高校学生管理模式已不再适应时代的要求。结合当前形势下高校学生管理工作面临的问题,指出新形势下应树立以人为本的育人理念,探索适应高校学生管理和发展的教育模式,创新高校学生管理工作。     

高校辅导员角色定位研究

高校教师队伍中辅导员是重要组成部分之一,是高校学生管理工作的中坚力量,也是大学生思想政治教育工作的主要承担者。在高校的整个历史发展中,辅导员始终工作在高等学校大学生思想政治教育工作的第一线,为培养有理想,有道德,有文化,有纪律的合格人才做出了巨大的贡献。随着我国经济、社会、教育的发展,辅导员工作也迎来了一个新的发展阶段,人们对辅导员角色的认识也在不断变化。国家、社会、学校、学生各个阶层都对辅导员工作提出了新的要求,无论在理论层面还是实践角度,辅导员职业角色定位不明以及由此带来的一系列问题,成为国内理论界研究的热点。     

关于高校辅导员学生管理的探析

本文阐述了高校学生管理工作是辅导员的主要任务之一，在高校中规范管理，提高管理的科学性，消除管理中的漏洞，不仅符合高等教育改革发展的需要，也是提高办学水平、满足高层次人才成长要求的必要条件，因此，高等学校的稳定和发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。鉴于高校学生管理工作的特殊性，本文研究的主要问题是高校学生管理的重要性以及学生管理的具体工作方法。全文共分为两部分，主要内容如下：第一部分是研究高校学生管理的方式方法，阐述了学生管理过程中需要注意的主要问题；第二部分主要研究如何进行学生管理工作，从帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，完善自己的知识结构等方面对学生管理工作进行了讲述。     

对我国高职高专法律教育的反思

一、引言在我国高等教育改革的大背景下，法律教育快速发展的同时也不断地遭受着人们批评。当前，法律专业毕业生不好就业，特别是大部分学生未来无法从事法律职业，法律教育与社会现实需求的矛盾日益尖锐。这就加剧了人们对目前法律教育的反思。本文也是在这样的大背景下来探讨我国高职高专类院校的法律教育问题。