试析角色思维在现代企业管理中的重要作用

在现代化企业发展的过程中,需要有思维模式或者行为模式进行指引,同样也需要文化作为智力支持。本文提出了角色思维模式,并通过对现代企业管理的理解,探析了角色思维在现代企业管理中的重要作用,与传统管理模式不同的是,通过企业管理者来营造角色文化,以培养角色服务意识,以角色风险意识为指导,以角色创业为载体,每个角色通过自身的角色创业,从而实现个人在企业中的价值。本文首先提出了角色思维的相关内容,接着分析了角色思维与现代企业管理的关系,最后指出了角色思维工具及其在现代企业管理中发挥的重要作用。     

基于“角色跨界”思维的高职院校人才培养模式研究

文章针对当前高职院校人才培养模式普遍存在的人才培养同质化、供需不对等问题,进行了深入的研究和探讨。提出了基于“跨界”思维的创新人才培养模式构建人才培养模式意义,构建了以“角色跨界”思维为核心的高职院校人才培养模式框架,阐述了校企等角色如何基于“跨界”思维实现人才培养的具体方法和实践应用。     

论数字时代出版业编辑角色的转变

数字时代对人们的生活和思维方式都发生了很大的影响,编辑角色不仅影响编辑对自己的定位,也影响到编辑工作的具体内容。数字时代编辑角色的转变主要有编辑专业技能的要求的转变、编辑的功能和理念的转变、传统的文字编辑向策划人角色的转变、传统的编辑向经营市场角色的转变、编辑角色由专业到出版全流程的转变。并在此基础上分析在数字时代编辑的要求,编辑必须有面对挑战的勇气和决心、编辑必须具有市场意识和策划意识、编辑必须承担一定的社会的角色。     

浅谈数字时代出版业编辑角色的转变

数字时代对人们的生活和思维方式都发生了很大的影响,编辑角色不仅影响编辑对自己的定位,也影响到编辑工作的具体内容。数字时代编辑角色的转变主要有编辑专业技能的要求的转变、编辑的功能和理念的转变、传统的文字编辑向策划人角色的转变、传统的编辑向经营市场角色的转变、编辑角色由专业到出版全流程的转变。并在此基础上分析在数字时代编辑的要求,编辑必须有面对挑战的勇气和决心、编辑必须具有市场意识和策划意识、编辑必须承担一定的社会的角色。     

暴雪：商业艺术家

没有哪家电脑游戏公司如暴雪般游刃有余地扮演着三个角色：执著的艺术家、思维缜密的设计师和精明的商人。     

大数据思维下的新闻编辑学

大数据时代带来的思维变革,在数据视觉化、关联性思维和预测性思维等方面对传统的编辑思维发生着影响。在大数据与媒介融合背景下推进编辑课程改革,需要延长传统的＂新闻编辑链＂,实现新闻业务之间完全融合;引入＂云报纸＂等云技术新闻产品,刷新编辑学的研究客体;实现新闻编辑与史论的融合;实现从重方法到重创意的转移,同时应强调传统编辑学提倡的把关人角色、严谨细致的编辑精神和批判性思维的培养。     

大众化高等教育背景下教育理念的转变

本文首先介绍了在我国高等教育大众化背景下，高等教育发展现状及存在的问题。然后从角色转变、学生兴趣、摆脱思维定势这三个方面提出了相应的教育理念转变措施和办法。     

浅析IT技术人员如何向管理过渡

IT技术人员走向管理岗位,权限职责已发生根本性改变.要想从一名技术人才转变成技术型管理者,要克服专业技术人员固有的思维方式和工作习惯,要明确自己的角色定位,顺利转变成一个管理者的角色.     

智媒时代新闻编辑的角色转型进路

智媒时代,新闻编辑的角色正在发生转型,传统的编辑工作已经不能满足现代新闻生产需求。新闻编辑需要具备更加丰富的知识储备和更高的技能水平,才能适应快速变化的媒体环境。新闻编辑的角色转型进路包括加强思维转化、促进技能重塑以及提升用户服务意识等。通过这些途径,新闻编辑可以更好地应对智媒时代的挑战和机遇,为受众提供更加丰富、全面、深入的新闻内容。     

如何让英语课堂教学焕发出生命力

教学方式对于一个课堂的成效来说显得至关重要。在课堂改革过程中,英语教师要积极转变角色,运用新型教学观念,激发学生的英语学习兴趣和认知需求,培养其创新思维模式,才能促进学生的发展。从而使课堂教学有序、高效,且焕发出生命力。     

LOGO与“形式思维”

LOGO是近代商业社会的产物,并在商业时代的发展上扮演着越来越重要的角色.为了更好地进行LOGO设计,对LOGO本质的理论研究必不可少.形式思维是人类在进化过程中逐渐形成的抽象思维能力,是我们理解并赋予LOGO象征意义的根本所在,通过对LOGO与形式思维的探讨研究,有利于我们更好地把握LOGO的本质.     

论基于个人权力的企业型经理

在新经济下,经理不仅工作内容发生了很大变化,更重要的是从传统的思维模式和思想观念中解脱出来,运用新的管理理念,重新定位经理的角色,重新评价经理应该做的贡献。本文从权力角度,分析经理的应具备的素质,从而为企业挑选、培养经理提供一个新思路。     

在历史教学中实施创新教育的几点思考

在历史教学中实施创新教育，要激发学生学习兴趣，鼓励学生全方位提出问题，拓宽知识面、补充思维“能源”，营造激发学生创造思雏的教育环境；要置换角色，培养主体参与创造动机，提高学生创造思维的实践能力；要采取融会贯通法、标新立异法、身临其境法、现实联系法、多媒体演示法等有效的教学方法。     

网络时代中的企业人力资源管理

21世纪是知识经济时代、网络时代。这给企业带来巨大的挑战,它要求企业的人力资源管理者必须以一种新的全球思维方式重新思考企业人力资源管理的角色,尤其在网络化的背景下,企业的招聘、培训、绩效考核、薪酬管理方面面临变革。     

高职国际商务专业浸泡式全英教学初探

高职国际商务课程中英语式思维对于培养"应用型复合型"人才十分重要。本文依从浸泡式全英教学的理论,以商务课程入手,初步探索在高职中进行浸泡式全英教学的方法,并简要探讨一下教师在其中扮演的重要角色。     

试论自主学习模式中高职教育大学英语教师角色的转变

面对网络技术的高速发展和新媒体环境的冲击,教育呈现出强调终身教育、创造力与多元思维,全球网络化以及运用信息技术等主要特点.大学英语教学改革的重要目标是培养学生的自主学习能力,为实现这个目标,英语教师起着至关重要的作用.在自主学习的模式下,教师的角色应重新定位.结合我国高职教育大学生英语学习的现状,大学英语教师需超越其传统的角色,成为学生自主学习的引导者、组织者、合作者、管理者以及评估者.     

国内针织服装未来发展趋势

针织服装具有透气性好、伸缩性强和舒适等等特点越来越受到消费者的喜爱,在世界服装舞台上扮演的角色日趋重要。由于其与梭织面料不同的独特性,让服装设计师有更多维的思维发散方向。因此,针织服装的设计和开发在服装的发展中占有至关重要的地位,有着非常广阔的发展前景。     

概念隐喻与英语教学

隐喻是语言的灵魂,是人们认识、思维客观世界的方式。隐喻在生活中和语言中无处不在。作为认知、理解和运用语言的纽带,隐喻在外语教学实践中扮演着重要的角色。本文旨在重点阐释概念隐喻的三种分类的基本理论,即结构隐喻、空间隐喻和实体隐喻,并着重探讨了概念隐喻在英语教学中的应用。     

这代人的心病

现代社会，每个人都有多重角色。因而形成了各自的思维逻辑，与此逻辑有悖的观点、行为都被其视为病态，“那人是不是有病！”甚至成为口头禅。[编者按]     

人力资源管理的网络化

21世纪是知识经济时代,网络时代。这给企业带来巨大的挑战,它要求企业的人力资源管理者必须以一种新的全球思维方式重新思考企业人力资源管理的角色,尤其是在是在网络化的背景下,企业的招聘、培训、绩效考核、薪酬管理方面面临的变革。