转型高校市场营销人才培养模式创新研究

转型创新高校市场营销专业应用型人才培养模式,是助推高等教育普及化,培养高素质营销人才的需要,有利于提升转型高校营销专业学生的创新创业能力和教师双师素质。基于市场对于高素质营销人才需求和地方本科高校应用技术型转型发展需要,着重从课程设置、教学模式和实践教学等方面对转型高校市场营销专业人才培养模式创新与实践进行有益探索,进而提出加强教师队伍建设,构建多元化、立体化评价体系,实现教学资源的共享和教学信息化等多项措施,确保该模式的有效运行。     

浅谈高职市场营销人才培养模式改革

深化教学改革是突出高职教育的关键，高职营销实践教学改革应构建以技术应用能力为中心的高职教育实践性教学体系，按照岗位群所需要的能力及职业规范设计实训环节，改进教学方法和考核模式，加强产学研相结合，拓展实践教学渠道。     

分析市场营销专业应用型创新人才培养的影响因素

本文主要是对市场营销专业当中的应用类型创新性的人才培养方式进行探索和思考。随着当前市场经济的不断发展,市场营销专业的学生也要从课堂的理论学习中渐渐转化成为能够有实践能力和创新人才转化。市场营销专业的学生也要根据市场的变化,以及社会、企事业单位的需求,不断调整自身的能力,进而促进自身的市场适应能力,成为对社会能做出贡献的创新型人才。     

论高等院校市场营销专业创新人才培养模式

高职院校市场营销专业服务于我国社会主义现代化市场经济建设,随着我国经济社会的进一步发展对具有实际创新综合素质的市场营销专业人才的需求量逐渐加大,我国高职院校市场营销专业的传统教学模式严重限制学生综合素质的培养,在新时期高职院校市场营销专业教学应当注重培养学生的创新能力和实践能力,保证学生在学习过程中不断提高自身素质与人才竞争力。本文主要探讨市场营销专业创新人才培养模式的特点与当下市场营销教学现状,针对性提出加强专业人才培养模式的对策。     

市场营销专业应用型人才培养的思考

针对应用型人才培养为主的地方普通高校,首先对市场营销专业应用型人才的培养现状和培养过程中出现的问题进行分析,提出了完善市场营销专业应用型人才培养模式的相应对策。     

分析市场营销专业应用型创新人才培养的影响因素

随着社会的快速发展,传统模式培养出来的市场营销专业人才已不能满足社会的需求了,由于这些学生的创新能力和动手能力相对较差。所以,要将传统模式转化为能够培养社会需要的创新型模式。本文主要论述以下三个方面：市场营销专业的应用型创新人才概述、当前市场营销人才培养存在的主要问题和应用型创新创业型市场营销人才的培养对策。     

提升职业院校市场营销教学水准的方法

在高等职业技术学院中开展市场营销教学对于提高学生就业率以及促进学生今后的长期发展都具有重要的作用，同时，市场营销学也是经济管理专业的必修课程之一。当前我院在市场营销课程教学方面还存在许多不足之处，无法使学生真正掌握市场营销能力，也就无法适应市场经济的发展。因此，本文针对我院在市场营销教学方面存在的缺陷，提出一些合理化建议，以期提高广大职业院校的市场营销教学水平。     

市场营销专业应用型人才培养——以黑龙江东方学院市场营销专业为例

本文以企业调查问卷和毕业生调查问卷为主,对市场营销专业应用型人才培养进行了初步研究,为民办高校市场营销专业人才的培育提供借鉴。     

职业院校“双创”人才培养创新路径分析

职业院校是我国人才培养的重要组成部分,我国正处于经济转型时期,需要大量的具有创新、创业能力的人才,这就要求职业院校在人才培养过程中要将创新、实践和应用能力等作为培养的主要目标。因此,职业院校大学生的人才培养要以创新创业为主,促进学生"双创"能力的发展,帮助学生在"中国制造2025"目标中贡献自己的才干,用创新的精神来助力中国科技创新的发展。     

应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的构建

在国家全面实施"创新驱动发展战略"的大背景下,应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要,培养契合地方社会经济发展所需的具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才。根据应用型本科市场营销专业创新创业教育的现状和人才培养的目标,文章从人才培养理念、课程体系改革、专业教师团队建设、创新创业与专业教学实践平台构建、特色校企合作专业教材开发和创新创业训练拓展等方面阐述了市场营销专业"2+3"的创新创业人才培养模式的构建。     

广西中小企业市场营销人才培养与激励机制探究

市场经济体制的持续深化,使得中小企业得到了稳定发展,而面对越发激烈的市场竞争,中小企业在发展过程中应该重视对于市场营销人才的培养,通过有效的市场营销来保证自身的可持续发展。本文就广西中小企业市场营销人才培养的策略以及相应的激励机制进行了分析,希望能够促进企业市场营销工作的顺利实施,为企业健康发展提供良好支撑。     

基于就业的高职市场营销人才培养模式研究

高职院校有别于其他学院,拥有自身特点,本文研究高校中市场营销专业人才培养模式怎样设立才更好,高职院校如何培养实践能力强的高级人才,面对民办高校师资流失问题怎么去解决,学校针对市场营销专业学生提升实践技能可以提供哪些支持,本专业学生未来的就业方向是什么,从以下几点进行叙述。     

我国企业市场营销方式的创新选择

我国入世以后,中国的企业迎来了与世界企业的全面合作与竞争。中国企业的市场营销方式也应该随着 企业市场营销观念的变化而变化,用创新的市场营销方式来面对全球对我们企业的挑战。     

新商科背景下的市场营销人才培养模式变革

社会在信息时代的来临与经济高速发展的推动下不断进步,为与时俱进,新商科在原有商科发展的基础上为适应科技、社会、经济的变化而逐步变革,融合现有新技术,实现质变与量变的飞跃.市场营销在社会面临机遇同样也存在挑战,社会对市场营销人才需求量大但要求高、标准严,因此市场营销人才的淘汰率也高,无法实现良性循环.在如今的市场竞争中,为满足大势所趋,市场营销人才培养应该在新商科背景下积极探索创新,寻求人才培养模式的改革完善.基于此,本文首先介绍了现有市场营销人才培养模式潜在的问题,而后分析了市场营销人才需求现状,随后着重分析了新商科背景下市场营销人才培养的模式变革,以此来供相关人士交流参考.     

创新高素质营销人才培养研究

本文对创新高素质营销人才的内涵进行了界定。对比社会的需求,本文认为,我国高校市场营销人才的培养中存在单一缺乏互动的教学方法导致学生缺乏主动学习能力、营销课教师缺乏创新动力导致学生缺乏创新能力、营销课教师“纸上谈兵”导致学生缺乏实际运用能力等问题。为实现创新高素质人才培养目标,需要优化教学计划,调整课程结构,加强营销实践,提高营销教师的素质     

市场营销专业本科应用型人才培养模式课程体系的构建

以应用型人才培养为主的地方普通高校其人才培养要突出职业性或技术性的特征,市场营销专业应构建“双平台,多方向”的课程体系,培养社会需要的既具备营销理论和技能,又具有企业所在行业的专业知识和技能,对所营销的商品有较全面了解的复合型营销人才。     

市场营销专业课外创新活动探讨

市场营销专业是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上,与社会和企业实践密切相关的应用性很强的专业。具有综合性、应用性、科学性及艺术性的特点。为使营销创新活动有效发挥引导学生学习,阶梯式提升实践能力和综合素质的作用,除了考虑专业人才培养特点、学生特点和层次外,还需要合理的组织安排,才能使这类课外比赛形式能够和课内学习相互促进,并能长期持续,形成有益的课外创新实践模式。     

论市场营销创新型人才培养策略

随着我国对外开放的进一步深入,市场营销创新型人才的需求量也在加大。文章详细分析了当前市场营销专业创新人才培养的现状及存在的问题。针对这些问题,需要在实践中贯彻创新型人才培养模式的基本思路,更好地为社会经济发展服务。     

论市场营销方式创新发展的动因、趋势及其类型

市场营销方式是随着市场经济体制下的社会生产方式与社会消费需求方式的演进而不断创新发展的一种营销方式。因此，研究社会经济发展的状态及其趋势，进而研究国内外市场经济的发展状态及趋势，把握市场消费需求的变化，才能准确把握市场营销方式的创新方向，并优选有效而适用的创新型市场营销方式，从而推动企业及整个社会经济的可持续发展。