网络时代下的青少年网络道德教育研究

随着信息网络时代的到来,网络给青少年的道德观、价值观以及思维心理、行为方式等各方面都带来了深刻的影响:青少年通过上网可以开阔视野和获取更多的知识,丰富和改善学习和生活.     

试论网络时代如何建设青少年的网络阵地问题

青少年生活在当今的网络时代,网络已成为他们生活中不可或缺的一部分,并成为他们获取知识、认识社会、提高素质的主阵地.笔者着重对如何建设网络阵地问题作了深入探讨.     

试论网络时代如何建设青少年的网络阵地问题

青少年生活在当今的网络时代，网络已成为他们生活中不可或缺的一部分，并成为他们获取知识、认识社会、提高素质的主阵地。笔者着重对如何建设网络阵地问题作了深入探讨。     

大学生网络道德教育研究

随着校园网络技术教育的发展与普及,以大学生为主体的上网一族日趋壮大,网德缺失问题日益严重,为此,研究大学生网络道德教育就具有非常重要的现实意义和理论价值。     

加强道德教育全面提高青少年道德素质

青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期,道德教育是青少年教育的重要组成部分。在公民道德建设中,青少年道德教育处于基础的地位,是公民道德建设非常重要的内容。加强青少年道德教育,是促进青少年健康成长的需要．在全社会的道德教育中也发挥着重要作用。党历来高度重视青少年道德教育,在“四有”社会主义新人的培养目标中,明确地提出了“有道德”的要求。我们要按照党对青少年健康成长的要求．在公民道德建设中充分发挥德育教学的优势和作用,采取切实措施．进一步加强青少年道德教育．全面提高青少年的道德素质．努力培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人。     

网络时代青少年思想政治教育新探

2009年6月,工业和信息化部网站发布《关于计算机预装绿色上网过滤软件的通知》对于优化青少年思想政治教育的环境,促进青少年健康发展起着重要作用。网络时代下,青少年思想政治教育既面临机遇又面临挑战,提高青少年思想政治教育不仅需要构建和谐、健康的网络环境,优化青少年思想政治教育环体,而且还需要优化青少年思想政治教育的主体、客体和介体。     

日本传统文化对日本青少年道德教育的影响研究

“和”的观念、集体主义思想和武士道精神是日本传统文化的精髓,这些文化对日本青少年道德教育产生了积极的影响,但是随着时代的发展,日本传统文化存在的不良思想以及西方文化与日本传统思想的碰撞成为了导致青少年道德危机现象产生的元凶。本文在对日本社会中青少年的道德问题作出概述的基础上,通过分析“和”的观念与“学业荒废”的关系、“集体主义”思想与“欺辱”的关系以及“武士道精神”的负面影响对日本传统文化对日本青少年道德教育的消极影响进行了研究与探讨。     

《孝经》对当代青少年道德教育的启示

《孝经》作为儒家十三经之一,它篇幅极短,但却形成了一个系统完整的孝道思想体系,在中国古代传统文化中占有极其重要的地位,本文结合《孝经》中的道德教育内容,通过分析当代青少年道德教育的现状,阐明了《孝经》在当代青少年道德教育中的重要作用,以及《孝经》给当代青少年道德教育带来的相关启示.     

浅析大学生网络道德教育

网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。文章在分析网络给大学生带来危害的基础上,探讨了当代大学生的网络道德教育,以及与之相适应的内容和途径。     

浅析大学生网络道德教育

网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。文章在分析网络给大学生带来危害的基础上,探讨了当代大学生的网络道德教育,以及与之相适应的内容和途径。     

加强大学生网络道德教育的思考

道德是人类社会中一种特有的社会现象,网络道德是网络社会的一种特殊现象。近年来,网络道德问题引起了全社会的极大关注。大学生是社会中的特殊群体,是上网人数最为集中、最活跃的群体。大学生网络道德状况在社会网络道德,乃至整个社会道德中占有特殊重要的地位。大学生网络道德研究课题具有重要的现实意义,该课题拟以伦理学、心理学、社会学的基本理论为指导,以当前大学生网络道德的现状为研究对象,通过多种渠道,着重研究:大学生网络道德教育的背景及意义;高校网络思想政治教育及特点;网络思想政治教育的途径和方法。     

网络时代青少年学生思想道德教育浅析

一、网络时代给青少年学生思想道德教育带来的严峻挑战 1．网络信息对青少年学生意识形态的不良影响。东西方传统思想文化的冲突，网络信息的复杂性和不可控制性，对青少年学生的世界观、人生观、价值观都有不同程度的冲击。一方面，一些西方文化对青少年学生意识形态的渗透，容易导致他们价值观念的偏差。由于我国对互联网的控制和屏蔽能力还较差，一些信息大国就利用其网络优势，推行其“网络霸权主义”，传播西方的政治观念、价值标准和文化，以削弱我国优良的文化道德传统。     

中学生网络道德教育建构原则及路径探究

网络科技的飞速发展和广泛应用,人们生活的网络化,网络思想政治教育已是一种趋势和必然,为中学思想政治工作注入了新的因素,探讨了网络道德教育建构的原则路径。     

"科技伦理"视野下高职大学生网络道德教育实践研究

从科技伦理的视角进行大学生网络道德教育模式的实践研究,提出重视高职院校的舆论演染,营造积极的网络德育环境;规范大学生的网络言行,塑造大学生道德品质;培养大学生的网络道德情感,塑造大学生网络道德人格等实践路径.最终目的在于通过实施网络道德行为规范的正面教育,帮助大学生树立正确的网络主体意识,提高大学生的网络道德判断和选择能力,引导大学生形成良好的网络道德行为习惯.     

网络时代公民教育的发展现状及对策研究

随着信息时代的到来,互联网以其特有的方式对人们的生活方式和思想观念都产生了重大而深刻的影响,同时也给我国的公民教育带来了前所未有的机遇和挑战。研究网络时代的公民教育有助于我国公民教育的有效开展。     

论网络时代下的企业危机公关

在网络时代的新背景下,企业公共关系不仅面临新的挑战,更成为必须解决的课题。尤其是在企业网络危机产生后,危机公关成为企业公共关系的重中之重。本文对此加以探讨。     

网络时代电视节目如何吸引青少年受众

网络在上个世纪末悄然崛起。这个诞生不久便得到传媒界普遍承认的“第四媒体”．虽然步入社会仅几年时间．但其来势之凶猛,手段之先进,影响之重大,是人类新闻传播史上所未有的。这几年来,中国互联网用户数量得到了迅猛增长。网络不仅引领着人类从信息时代步入了网络时代,同时更是使传统媒体受到了严峻的挑战。     

网络舆情环境下的大学生网络道德研究

互联网为大学生带来方便快捷的信息服务和丰富多彩的社交生活的同时,大学生在网络世界的道德失范现象日益严重。本文在调查的基础上,揭示了网络舆情环境下高校德育工作的困局,并试图从社会因素、网络因素和大学生自身因素三个方面进行了原因探讨。最后,笔者分别从制度层面、法律层面、心理层面和教育层面提出了新形势下高校大学生网络道德教育的途径选择。     

青少年网络越轨行为的社会学分析

网络在给人们的社会生活带来便利的同时,也对青少年群体造成了一定的危害.青少年所处的身心发展的特殊阶段以及现实和网络社会环境使得青少年做出违反网络规范的越轨行为,对其自身以及社会环境都造成了负面的影响,对此,本文从青少年个体自我成长、注重现实社会环境教育和加强网络监督和规范建立三方面提出相应建议.     

三网融合背景下青少年网络犯罪防御机制研究

在三网融合的背景下,越来越多的青少年走进了网络构建的虚拟社会,其已经成为网络社会中的重要参与主体。而被大多数青少年喜爱的网络应用和网络空间中存在的不良信息,也渐渐成为导致某些青少年实施犯罪的关键因素。因此,本文从青少年网络犯罪的现状入手,提出建立青少年网瘾防控机制、三位一体的社会教育防范体系等措施来有效地规范青少年的网络行为,从而保障社会的稳定和青少年的身心健康。