教学档案管理与本科教学工作评估

高校院(系)教学档案是高校院(系)工作的一项重要组成部分,对学校的本科教学评估具有十分重要的意义和作用。笔者论述了高校院(系)档案管理与本科教学工作评估的关系及加强和改进此项工作的措施。     

高校院(系)党组织高质量发展的使命内涵及基本要求

高校党建高质量发展是新时代高校党建的重大命题。高校院(系)是高校全部工作的基础,高校院(系)党建发展成效直接关系到高校党建发展质量。高校院(系)党组织要立足新时代,深刻理解和充分认识新时代高校院(系)党组织高质量发展的使命内涵,并在此基础上明确高校院(系)党组织高质量发展的基本要求,促进高校党建适应新时代党的建设总要求。     

对高校院务公开工作的思考

院(系)是高等学校的基层教学单位，抓好院(系)院务公开工作，对高校加强民主管理，推进依法治校．防止腐败行为具有重大意义。结合高校院(系)院务公开工作的实际，从分析当前存在的一些片面认识入手，指出做好院(系)院务公开工作，必须进一步提高干部职工的思想认识，同时，在院务公开工作中必须讲求实效。     

高等学校院（系）党组织高质量发展意义及路径探析

高等学校院(系)党组织是高校全部工作的基础,是将党的路线、方针、政策落实到具体工作环节当中去的重要保障,也是实现高校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作等工作的有力推动者。新时代高校院(系)党组织实现高质量发展有着重大意义。为适应新时代党的建设总要求对高校院(系)党组织建设提出的新任务,文章探索了"政治引领、党建固本、思政铸魂、夯实基层、立足岗位、开拓创新、围绕中心、服务大局"的高校院(系)党组织高质量发展的工作路径。     

关于做好高校院(系)办公室管理工作的若干思考

文章阐述了高校院(系)办公室管理工作的特性和职能,分析了高校院(系)办公室管理工作面临的主要问题,结合当前我国高校院(系)办公室管理改革发展趋势,提出了改进和完善高校院(系)办公室管理工作的思路与方法。     

关于高校基层组织党建工作的思考

系(院)是高校组织党组织的主要基层组织,系(院)党建工作要全面深入贯彻中央提出的“贴近实际、贴近群众、贴近生活”原则,实现党建工作与教育、管理、监督、教学、人才培养、日常工作和各种活动开展相结合,不断增强党性、民主、忧惠和廉政意识,进一步强化先进性意识,做到以人为本。     

东北大学秦皇岛分校以先进性教育活动为契机建立健全高校学生党建工作机制

一、积极慎重地做好在大学生中的发展党员工作。一是办好校、院(系)两级党校,打下了坚实的理论基础。①完善党校机构,配备专人负责。学校非常重视党校机构的建立与完善,校、院(系)都建立了学生党校组织机构。党校由学校党委直接领导,并由主管学生工作的副书记兼任学校党校的校长。党委工作部有一人专门负责,包括党校工作计划、学员录取、学习安排、结业考试及组织监督检查等工作,以确保党校工作的顺利开展、监督机制的有效实施。②教学内容丰富,教育形式灵活。③强化保证措施,提高培训效果。党校从提高教学水平、建立考勤制度、颁发结业证书…     

基于DEA算法的高等学校工科院(系)规模效益综合评价应用研究

本文简要介绍了DEA方法的特点,阐述了高等学校工科院(系)规模效益评价中引入DEA方法的可行性.在对高校工科院(系)投入、产出分析的基础上,建立了高校工科院(系)规模效益评价指标体系.建立了高等学校工科院(系)规模效益DEA评价模型,并对高等学校工科院(系)的DEA技术有效性、规模有效性、规模收益、非DEA有效进行了详细分析,指出了造成非有效的原因,并据此改进为DEA有效的决策单元.     

冲突视角下的高校院（系）党政共同负责制研究

实行党政共同负责是高校院（系）领导体制长期探索和反复实践的课题,具有重要的理论和实践意义。冲突理论认为冲突是社会的基本状态。在高校院（系）党政共同负责制中也同样存在,冲突虽然导致社会的不和谐,但它更具有建设性的作用。冲突理论为高校院（系）领导体制的研究提供了新视角,值得我们探讨与思考。     

企业业绩考核要积极稳健地推动两项考核

十届人大四次全会,温家宝总理在<政府工作报告>中再次强调要加强国有资产监管,加大业绩考核力度.湖北业绩考核工作向何处去?简要的讲,就是:"积极推进业绩考核工作,稳步建立业绩考核体系."归纳一下就是五句话,即:围绕一个中心,推动两项考核,完善三项制度,规范四层考核框架,实现五项工作目标.本文重点谈谈"推动两项考核"问题.     

企业业绩考核要积级稳健地推动两项考核

十届人大四次全会,温家宝总理在《政府工作报告》中再次强调要加强国有资产监管,加大业绩考核力度。湖北业绩考核工作向何处去?简要的讲,就是:“积极推进业绩考核工作, 稳步建立业绩考核体系。”归纳一下就是五句话,即:围绕一个中心,推动两项考核,完善三项制度,规范四层考核框架,实现五项工作目标。本文重点谈谈“推动两项考核”问题。     

高校院（系）教学工作评估体系构建初探

建立高校内部院（系）教学工作评估机制是保障高校教育教学质量的重要举措，是落实教育部高校教学工作水平评估制度的基础工程。充分考虑各高校办学的不同特征，设计科学的高校内部院（系）教学工作评估指标体系，定期对院（系）进行客观公正的教学工作评估，有利于高校加强对院（系）教学工作的监控、管理和指导，有利于学校整体教学工作质量和水平的提高。     

国有企业经营业绩考核制度研究

实现国有资产保值增值是社会主义市场经济的必然要求。国有企业经营业绩考核办法是落实保值增值的制度保障,意义重大。文章介绍了山西省国有企业经营业绩考核工作在制度建设方面近年来取得的成绩,并结合实际工作在需要深化的问题上做了探讨,对进一步完善国有企业经营业绩考核制度提出了建议和对策。     

浅谈对管理会计中业绩考核的几点认识

随着现代企业的改革与社会经济的发展,企业管理在企业发展的过程中发挥着重要作用。企业业绩考核作为一种有效的管理手段,在企业经营中的地位与作用日益凸现,但大多数企业管理者对业绩考核仍缺乏足够的重视。因此,进一步增进对业绩考核工作的整体了解,客观分析并总结企业业绩考核工作中存在的问题,已成为企业经营管理工作中的当务之急。科学、合理而又系统、及时地考核企业经营管理状况,是正确进行经营决策和经营过程控制的重要方式与基本依据。     

高校院系党政班子协同工作效率与党政“一把手”素质建设研究

集体领导的工作方式已经向各个领导蔓延,高校院（系）党政领导班子集体领导,协同工作已经成为一种潮流。然而,要实现协同工作的高效率,又要受到诸如共同目标、能够相互信任和沟通等七个方面因素的制约。党政＂一把手＂除了要有坚定的政治信仰等传统要求外,还能够适应协同工作所必须协调、协商、协作能力,高校党委应通过改善干部的聘用机制、教育培养机制和监督补救机制来不断提高院（系）党政＂一把手＂的素质,从而实现协同工作的高效运行。     

高校部门工作绩效考评体系设计

文章通过对高校年度部门工作绩效考评的意义、特点和难点分析 ,提出了院 (系 )教学部门和机关等非教学部门的考评指标体系、考评标准和计算方法 ,并对考评软件的设计进行了说明。     

关于EVA引入国企业绩考核指标体系的探讨

2009年12月28日国务院国有资产监督管理委员会第84次委主任办公会议第二次修订通过《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》,要求2010年起在中央企业全面推行经济增加值(EVA)考核的相关办法,旨在突出企业价值创造,不断提升股东回报和投资效益,确保国有资产保值增值,加强对企业自主创新、做强主业和控制风险的考核,引导企业关注长期、稳定和可持续发展。随着中央企业全面实行EVA指标考核,部分省市如北京、湖南、湖北、山东、辽宁、厦门等国资监管部门陆续修订企业负责人经营业绩考核办法,将EVA作为核心指标纳入国企业绩考核指标体系并开始实施,这标志着从中央到地方国有企业负责人经营业绩考核工作逐步进入以价值管理为主的新阶段。本文主要阐述EVA的定义,并从国资引入EVA指标考核的优劣方面进行分析,针对存在的不足提出的解决办法。     

基于BP神经网络的应用型本科院校教师业绩考核研究

文章首先分析了国内外应用型本科院校教师业绩考核体系的研究现状,以职称、工资收入、业绩奖金、工作年限、学科背景五个维度来构建适合应用型本科院校教师业绩考核的评价指标体系;利用BP神经网络算法建立高校教师年度业绩考核的数学模型。最后以广东财经大学华商学院教师考核为例,选用trainlm网络训练函数获得了应有的效果。文章结果可以为同类型高校教师业绩考核提供借鉴。     

行权业绩考核与企业研发投资:"治理"还是"压力"?——来自中国上市高科技企业的经验证据

业绩考核是有效激励的前提,可通过利益协同机制促进企业的长远发展(公司治理假说),也会因加剧业绩压力而诱发企业的短视行为(业绩压力假说).基于我国股权激励特殊的业绩考核制度,本文检验了行权业绩考核对上市高科技企业研发投资的影响及机制.结果 发现:行权业绩考核降低了高科技企业的研发投资,总体上支持了"业绩压力假说";异质性检验显示,该抑制效应在行权时间限制较短、管理层平均年龄较小、企业前期业绩表现较差和分析师关注程度较高的样本中更加明显,证实了业绩压力是行权业绩考核影响企业研发投资的内在机制.基于创新产出的进一步研究发现,行权业绩考核虽然提高了企业的专利申请数量,但主要体现在实用新型和外观设计等利用式创新上,对发明专利这一探索式创新反而产生了显著的挤出效应.本文拓展了行权业绩考核经济后果及企业研发投资影响因素的研究,为高科技企业科学地设置业绩考核目标提供了参考.     

培养跨文化沟通能力的人才——基于中国人民大学劳动人事学院组织文化建设调研的分析

本文以中国人民大学劳动人事学院组织文化建设的可行性实践经验为基础,提出高校院(系)学生组织文化建设的参考途径和模式.