论高等职业教育师资队伍建设

与高等教育教师队伍相比，高等职业教育教师与之有共性的一面，又有其特殊性的一面，高职教育教师要更加熟悉一线，注重应用；重视职业道德，具有“关键能力”，具有高等职业教育教学研究能力，这为高职教师师资队伍建设指明了方向，要切实加强“双师型”师资队伍建设，加强对教师参与高等职业教育教学研究和改革的引导，加强教师队伍自身的思想道德建设。     

农科高职院校师资队伍建设路径研究

加强农科高职院校师资队伍建设,是办好农科高职教育的重要战略选择,大力推进师资队伍建设已经成为农科高职院校可继续发展的关键,对于农科高职院校健康发展,具有十分重要的意义。要科学制定长远的师资队伍建设规划和目标,不断优化师资队伍结构,制定奖惩机制,提高教师实践能力,转变教育观念,提高教师创新能力,实施双师型教师培训计划,高度关注年轻教师的成长,探索新教师培养机制,不断提高人才培养质量。     

高职师资队伍建设的比较研究

师资队伍是制约高职教育可持续发展的重要因素.具有高资历的师资队伍、运用竞争激励机制来管理师资队伍、采取灵活多样的形式来培训师资队伍是一些发达国家高职教育成功的经验.这些经验启迪我们,要努力提高师资学历水平,加强师资队伍的培训与管理,建设一支专兼结合的"双师型"师资队伍.     

高职院校核心竞争力与师资队伍建设

高职院校核心竞争力的认识与打造是目前值得高职院校思考的命题。而师资队伍建设是高职院校核心竞争力的关键因素。高职院校不仅仅需要一支师德高尚、教育观念新、改革意识强．具有较高教学水平和较强实践能力、专兼缮合的教师队伍，更重要的是需要一个建设师资队伍的长效机制。这是高职院校生存的需要．发展的需要。     

高职院校师资队伍建设与发展

由于我国经济结构发生转变,高等职业教育已经迈入快速发展阶段。在实际工作中,容易出现师资队伍建设滞后的问题,直接影响教育教学质量,不利于输送技能型专业人才。因此,高职院校应加强师资队伍建设,改善人员素质不齐、流动性大、教学水平偏低等问题,这直接关系院校的长期生存和发展。在具体实践中,应根据职业教育发展需求,完善管理制度,革新师资队伍建设,从培养机制、人才引进机制、竞争激励机制等方面着手,探索新背景下高职院校师资队伍的建设策略,从而有效提升教育教学质量和办学水平。     

高职师资队伍建设存在问题及其对策探讨

该文从六个方面分析了高职师资队伍建设存在的问题，探讨了加强高职师资队伍建设的对策，最后展望了高职师资队伍建设的发展趋势。     

高职院校双师型师资队伍建设的探索与实践

高职教育重在培养高素质的技能型人才，具备高水平的双师型师资队伍对于高职教育人才培养目标的实现具有重要的保证作用。本文主要对高职院校关于对双师型教师的内涵理解及其师资队伍建设存在的问题和有效的对策措施等方面进行了论述。     

高职院校“双师型”师资队伍建设思考

师资队伍建设是高职教育发展的关键。目前,我国高职师资队伍普遍存在总量不足、结构不合理等矛盾,因此如何建设一支高素质的“双师型”师资队伍显得尤为重要。     

新背景下高职院校创新创业教育师资队伍的培养研究

在移动互联网思维和"大众创业、万众创新"的时代背景下,高职院校创新创业教育师资队伍的建设迫在眉捷。我们要充分认识到新背景下高职院校创新创业教育师资队伍面临的变化与挑战,全面分析高职院校创新创业教育师资队伍建设的现状,探讨其中存在的不足和缺陷,用全新的思维提升高职院校人才培养规格,采用有效的措施和方法,较好地实现高职院校创新创业教育师资队伍的完善与提升。     

论高职院校的师资队伍建设

本文基于高职院校本身的特点,提出了建设高职院校师资队伍的三大理念:坚持按组建团队的理念来建设师资队伍;坚持按重实践,强能力的理念来建设师资队伍;坚持按国际化的理念来建设师资队伍。     

自然旅游景区游客旅游体验管理初探

游客在自然旅游景区的消费过程其实就是一种体验过程。游客在自然旅游景区获得的旅游体验质量的高低．除了取决于自然景观本身的质量外．还与景区的游客旅游体验管理水平密切相关。对自然旅游景区游客体验的概念进行了界定．探讨了有关游客旅游体验调查和分析的内容和方法．分析了影响游客旅游体验的因素并对其进行了分类．最后针对这些因素提出了一系列游客旅游体验管理的手段和途径。     

B2C网站顾客购物体验与顾客忠诚关系研究——基于整体网络产品的视角

随着互联网发展日益完善,人们逐渐将注意力从产品和服务的质量转移至体验上。文章结合整体网络产品理论,从初始产品用户体验、信息产品用户体验和产品平台用户体验这三个层面来理鳃B2C网站的购物体验。并以顾客忠诚的影响机制为出发点,探讨了体验与忠诚的关系,提出了本研究的模型和假设。通过问卷调查的方法得出了以下结论：（1）B2C网站购物体验对态度忠诚有正向影响;（2）B2C网站购物体验对行为忠诚部分有正向影响;（3）态度忠诚对行为忠诚有显著的正向影响;（4）认知需求在B2C网站购物体验影响态度忠诚、行为忠诚中调节效果不显著。     

体验视角下非物质文化遗产保护性旅游开发研究——以江西婺源为例

体验经济时代下,越来越多的游客希望在旅游过程中获得文化方面的体验。非物质文化遗产作为稀有的文化旅游资源,对其进行体验式旅游开发可以提升旅游产品的吸引力和竞争力、推动非物质文化遗产的传承和创新、满足游客体验异地文化的需求。江西婺源非物质文化遗产资源丰富而且体验性强,具备体验式旅游开发的条件。体验视角下婺源非物质文化遗产的保护性旅游开发应处理好开发与保护两者的关系、对游客的市场需求进行调研、构建一个全方位的旅游体验体系、设计不同主题的体验型旅游产品。     

秦兵马俑游客体验的ASEB分析

以ASEB法对世界文化遗产集兵马俑的游客体验进行分析，得出了其游客体验水平低的劣势和市场需求多样化威胁的结论，而忽视游客体验提升和文化价值开发薄弱是导致这种现象的根本原因。在此基础上．提出积极提升游客体验水平和加快秦兵马俑文化内涵研究和并发两大具体对策。     

体验经济视野中的旅游区规划--以瑞丽大等喊傣寨为例

体验经济时代旅游需求的多样化成为主流，体验式旅游成为旅游消费的必然需求。旅游区规划的核心是为游客设计独特的体验。通过体验设计、布局规划和产品创新，旅游区规划者要全方位地为游客创造出一流的体验，最终达到提高旅游区市场竞争力，树立旅游区品牌形象的目的。     

旅游购物体验研究——以甘肃玛曲为例

在建立旅游体验购物系统模型的基础上,结合甘肃玛曲旅游购物的发展情况,分别从体验支持、体验过程、体验后续三个方面指出目前玛曲存在着旅游购物发展滞后,尤其是购物体验没有得到有效开发和重视等问题,并提出了发展玛曲旅游购物体验的对策。     

返乡农民创业者先前经验对新创企业制度拼凑的驱动机制

破解乡村地区新创企业成长难题是促进乡村振兴的重要举措。本文对返乡农民创业者先前经验与新创企业制度拼凑之间的作用关系进行了研究,并通过264份问卷调查进行了实证分析。研究显示:返乡农民创业者的行业经验和职能经验均对制度拼凑产生正向影响,且行业经验的影响高于职能经验;规范和认知环境负向调节行业经验和职能经验对制度拼凑的影响;行业经验和职能经验的交互作用对制度拼凑有负向影响。为此,本文提出有利于提升乡村地区新创企业制度拼凑效果的如下建议:返乡农民创业者应优先注重行业经验的累积,并通过职能经验将其优化;制度建设者应优先注重对乡村非正式制度环境的优化,使之与正式制度环境保持动态平衡的作用机制。     

教育、经验、区域因素与人力资本形成——基于1990年和2000年数据的比较分析

教育和经验是人力资本形成的两个主要部分，对经验的进一步分解有助于我们理解不同类型的经验对人力资本形成的作用形式的差异。我国存在明显的地区差异，这种差异会影响到人力资本的形成。我们对1990年和2000年的数据进行分析后发现，教育的作用发生了较大变化，由线性转化为非线性；经验在2000年时人力资本形成的作用不再显著，分解也没有意义，经验的作用完全被区域因素所取代；区域时人力资本的影响在1990年与2000年之间作用形式没有发生变化，但作用程度下降得非常快。     

旅游体验质量评价体系模型及分析

随着旅游体验研究的深入,其研究的重点将由目前对旅游体验性质、指向和内涵的研究,逐步转向对旅游体验质量的测定和评价,即从定性规范性研究转向定量应用性研究。旅游体验质量的评价,既是旅游者对自身旅游体验感受的评价,又是对整个旅游过程服务产品质量的评价。通过旅游体验质量评价体系模型的建构,具体分析影响旅游体验质量评价的因子,深入探讨旅游体验质量评价体系存在的问题。     

"体验经济"新论与旅游服务的创新--《体验经济》读书札记

由美国学者约瑟夫@派恩、詹姆斯@吉尔摩提山的"体验经济"认为,人类社会经历了产品经济、商品经济和服务经济阶段后,正进入体验经济.作者认为"旅游就是异地体验",旅游经济是体验经济的典型形式.把体验经济理论引入旅游产品开发和旅游服务的全过程,对提高旅游质量有重要意义.