从自主性学习视角看高中计算机教学

随着信息化时代的来临以及计算机网络的普及与运用,熟练运用计算机技术已成为现代人必备的基本技能之一。从新课改对高中计算机教学的要求来看,这也是高中生必须熟练运用的课程之一。为了更好地满足新课改的需要,要在新课改过程中运用包括自主性学习等多种学习方法,从而更好地提升信息技术的教学有效性。文章分析了在计算机教学中运用自主性学习的重要性以及教学特征,继而提出了运用自主性学习的具体策略,希望能够为高中计算机教学提供有益的参考。     

研究性学习模式在高中信息技术课堂的应用

随着科学信息技术的快速发展,信息技术教育成为高中教育的一门必修课,根据课改的要求,要提高学生的信息素养,研究性学习作为提高学生信息素养行之有效的方法之一被广泛运用到高中信息技术课堂教学中。本文根据高中信息技术课堂教学中出现的问题,提出研究性学习模式在高中信息技术课堂应用的几点建议。     

高中思想政治课程探究式学习方式探讨

高中思想政治课程既是一门德育课程也是一门综合性课程。它主要是对中学生进行系统的思想品德教育及相关的社会常识教育,是在紧密联系实际生活中,生动具体地对学生进行基本道德规范教育。所谓探究式学习是与接受式学习相对而言的,它是一种在强烈的好奇心和求知欲驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力和情感投入的既紧张又活泼、内容和形式都十分丰富的学生自主性学习活动。     

浅析高中声乐艺术特长生在高中阶段如何学习声乐

声乐教学既是一门特殊的艺术也是一门科学.当今广大的在校高中青少年喜欢上了歌唱,为了实现梦想,他们怀着满腔热情投入到了高中声乐的学习当中,当然这也就意味着他们要参加两年多以后的全国艺考.     

正确认识当前收入差距

收入差距问题一直是近几年来理论界关注的问题之一。本文认为 ,要正确认识当前收入差距问题 ,既要勇于正视 ,也不要过分夸大。分析其产生的原因并采取积极的对策不断缩小收入差距。     

要他飞，就要他看到天有多大

身处闹市高楼，出入员工对我点头“老总好”，很少有人知道我出生在一个贫困的山村，和那个我走出山村的故事。因为贫穷，家乡的孩子只能读几年书，很少有人读到初中，更不要说读高中、上大学。一位年轻的老师决心改变这一切。五年级时，学校得到一笔助学捐款，乡教委一再叮嘱老师们要将款项用在刀刃上，用到改善办学条件上去。     

浅议如何培养高中生学习生物的兴趣

学习兴趣的培养,能够激发学生的创造潜能,加强学习的自觉性和学生的探索精神。我们可以从下面几个方面来培养高中学生的学习兴趣：建立融洽和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣;利用多媒体数字教学的直观优势,激发学生的学习的兴趣;设置悬念,激发学生探索兴趣;结合实际生活,激发学生学习的兴趣;实验探索与授课相结合,激发学生学习兴趣。     

浅析高中文言文教学

本文通过教学实践,对于高中文言文教学现状进行分析,并提出几点教学策略,以便为更好的进行高中语文教学提供参考。     

高中思想政治课教学中导和学的辩证关系

导,在教学中一般是指教师的主导、指导,主旨在于解决导什么、如何导的问题,并以此未充分发挥学生的主体作用,和谐教与学的双边关系。学,在教学中一般是指学生在老师的指导下,发挥主观能动性,突出学习主体地位,自主学习知识、锻炼能力、培养品质的过程。教师的主导和学生的主体,看似是一对矛盾的结合体,实际是一种有机的统一。实践证明,高中思想政治课教学中,既突出教师的主导地位,又凸显学生的主体地位,正确处理好“导”与“学”的辩证关系,对于提高教与学的双边效果,会起到事半功倍的功效。本文着重就中学思想政治课教学中处理好导与学的辩证关系问题进行简单论述。     

企业文化与企业内部学习时间之间的关系初探

经济危机以来,面对当今日益严峻的竞争局面,企业要想求得生存和发展,不仅要在现有资源的基础上努力提升核心竞争力,更要注重新技术的获取、消化与吸收。而技术的获取、消化与吸收又离不开组织内部的学习,因此,提高学习效率,缩短学习时间,就成为企业进行技术学习至关重要的环节。本文旨在从企业文化这一企业“软实力”入手,通过对不同类型企业文化特征的剖析,研究其与企业内部学习时间之间的相互关系,进而提出可能的假设,作为进一步研究的基础。     

我的高中女足时代

高中的时候,大家似乎还很热爱足球。男生们每日在球场上奔跑,那个踢得最好的男生最有资格追求最有名的女生。那时女生们还自发地为男生洗球衣,我想来想去,都不知道那当时的浪漫究竟是为了什么。     

论如何利用身边的化学辅助高中课堂学习

知识源于生活,并体现于生活中。化学与我们的生活息息相关,生活中很多常见的现象都能够利用化学知识做出解释。因此在学习化学知识的过程中我们要学会利用身边的化学辅助课堂学习,才能实现学习和实际生活相结合,使自己学到更多东西,并能够运用于实际生活。     

市场导向、学习导向与创新模式之间的关系研究

本文引入了动态能力作为中介,构建了市场导向—学习导向—动态能力—创新模式的理论模型,指出市场导向的不同构面引致不同的学习导向类型,不同的学习类型会形成不同层次的动态能力,不同的动态能力最终影响着不同创新方式的选择。     

高中学生信息技术学习的多元评价方法探究

有效的学习评价方法对促进高中生的全面学习具有重要的作用和意义,这也是目前我们国家高中教学所面临的一个重要课题。信息技术带动了学生的多元化学习,其地位和作用也在日益显现出来,尤其是在我们高中学习中更为明显。本文主要就目前高中学生信息技术学习多元化评价方法进行相应的分析与研究,并提出一定的意见和建议,希望对高中同学有所帮助。     

正确认识建设单位与监理单位之间的关系

近年来,房地产项目越来越多,施工现场项目管理参差不齐,责任划分职责不明。在实际施工过程中,繁琐的形式管理导致工程参与的各方不能各尽其责,对建设一个优质高效的建设项目形成了很大的阻碍。该文就房地产项目管理中建设单位与监理单位各自的责任关系进一步论述。希望让一些新起的房地产公司对项目管理中各自的责任有一定的了解,促进房地产项目管理的健康有序发展。     

浅谈高中班级管理

在学校的管理中班级管理是非常重要的组成部分,它对学校教育目标的实现和育人认为的完成有着举足轻重的作用.本文通过对现阶段的高中班级管理出现的问题进行分析,提出了一些改进高中班级管理的策略.     

新课改背景下的高中历史课教学

新课程改革全面实施已经有一段时间,从事基础教育的广大历史教师在课程改革中正在苦苦的摸索着,不断更新教育教学理念,努力改革传统教育教学模式,不断尝试与新课程改革要求相适应的教育教学方式和手段。新课程倡导个体个性化的知识生成方式,旨在扭转过度关注“知识传授”为特征的教学局面,把转变学生的学习方式作为重要的抓手,以便尊重学生学习方式的独特性和创新性作为基本信条,从而重新构建了教、学、师生关系等概念     

高中绩效工资基于公平性分析

绩效工资改革关系到教师队伍稳定,也关系到教育事业兴旺发达的大事。文章以杭州市某高中基础性绩效工资分配为例,运用洛伦兹曲线方法,从学历、职称、工作年限等影响因素分析,提出向年轻教职工倾斜、采取灵活机制、完善配套制度等完善绩效工资的措施。     

如何学习完工产品和在产品之间费用的分配

解析6种在产品与完工产品分配方法     

浅谈如何进一步加强高中学校财务管理

随着学校办学规模不断扩大,社会对教育收费、教育管理的关注度不断提高,如何进一步加强高中学校的财务管理水平越来越迫切.本文结合学校财务工作实践,分析当前学校财务管理工作中普遍存在的问题.并提出解决措施,以促进学校事业的快速健康发展.