高校班级干部激励方法探析

班级干部在高校班级建设中的起着关键作用,是实现高校培养目标的重要力量。本文在调查研究的基础上,总结出高校班级干部的重要性,并对高校目前的激励制度存在的问题进行简要分析。提出一些有着积极意义的激励措施,充分调动班级干部的积极性,为做好高校班级建设提供参考。     

新时期高校班级文化建设研究

班级文化作为校园文化的重要组成部分,具有教育、凝聚、制约、激励等功能,起到培养和提高大学生的综合素质,增强班级的凝聚力等作用,本文将根据工作实践,从高校班级文化建设的原则和内容进行阐述。     

高校和谐班级建设探析

和谐发展是当今社会的主题,学校是社会的一部分,自然而然,和谐发展必将成为全国各大高校未来发展的方向和日常工作的重点。班级是高校教育的基本单位,是学生生活的直接环境,是全面实施素质教育的主阵地,因此,班级的和谐建设要作为学校在日后发展的中心工作来落实。和谐班级的建设具有丰富的文化内涵,并且对推动我国教育事业更快更好的向前发展有着深刻的指导意义。     

新时期高校班级管理模式探析

班级是大学进行人才培养的最基本的组织形式,有着重要的育人功能。高效、科学、合理的班级管理有助于维持班级秩序,形成良好的班风学风,提升班级凝聚力,有助于锻炼学生能力,有助于实现教学目标,提高学习效率,实现人才培养目标。通过五个方面的探索,提出了新时期高校班级管理的模式,以期为班级管理工作提供借鉴。     

基于学习型组织理论的高校班级建设探析

学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出来的。本文概括了学习型班级的三个明显特征,提出了学习型班级建设的途径,并研究怎样建立学习型班级以使大学生学会自我管理,具有十分重要的现实意义。     

高校班级管理工作探讨

高校班级管理是高校管理工作的重要方面,是实现培养目标的重要手段和保证。本文从以下方面作了一些阐述和分析:一是注重班级思想教育工作,二是明确班级目标、完善班级组织、发扬班级管理文化,三是坚持以人为本的管理理念,四是当前形势下应当注重培养学生的就业能力。     

高校班级建设的特征分析——以S大学为例

高校班级建设是高校管理和大学生教育的重要组成部分。以S大学为例,分析了高校班级建设的特征及反映出的问题,对班级建设进行了反思并提出了解决的有效路径,为新时期高校班级建设提供思路与参考。     

基于KPI指标和SMART原则的高校特色班级建设研究

高校班级是思想政治教育有力的落脚点,在组织班级成员开展活动,践行大学教育和管理方面起着至关重要的作用。文章尝试将思想政治工作原理和目标管理原理有效结合,以创建特色班级为载体,将目标管理的思想引入思想政治教育过程中,通过对传统班级建设中存在的问题、班级成员存在的问题和班级目标管理的意义与功能的分析,初步构建基于SMART原则和KPI绩效考核为前提的特色班级建设体制,探索基于目标管理体系下的特色班级建设模式。     

高校班级建设的问题及对策研究

班级体是高校学生共同学习、生活的基本组织形式,同时也是高校学生工作的基础环节。班级建设的水平对高校学生发展有着直接影响,本文对班级建设中存在的问题进行了探讨,提出了强化高校班级建设的相应对策。     

基于班级管理的高校学风建设思路探讨

学风是一个学校治学精神以及学生风貌的总体反映,良好的学风无论是对于学校的学校形象的提升,还是对于学生的全面发展都具有良好的促进作用,这是众多学校重视学风建设的一个最重要的原因。经过多年的发展,我国等教育已经步入了大众化的阶段,各个学校的招生规模都达到了一个前所未有高度,学生人数的膨胀使得高校学风受到了一定的负面影响。在此背景下,高校学风建设逐渐开始进入高校管理者的视野,如何采取有效的措施来加强学风建设,从而化解高校规模扩大以及学生素质下降所带来的冲击,正在不断的考验着高校领导者的管理智慧。本文从班级管理的视角出发,通过阐述班级管理与高校学风建设之间的关系,指出了高校学风建设中的问题,并提出了具有针对性的建设策略,以期为高校的健康发展做出有益探索。     

高校突发事件管理的“三八体系”建设探析

目前,高校的突发事件发生率呈现上升趋势.不仅危害校园教学和管理程序,甚至影响社会稳定.各级政府、社会和学校应当有针对性地掌握出现高校突发事件的各种因素,提高预防、应对、处置突发事件的能力.学校必须本着“以人为本、预防为主、重在建设”的方针,构建事前控制体系,做好源头控制工作;构建事中控制体系,从过程上化解矛盾冲突;构建事后控制体系,妥善处理善后问题,创新社会管理,建设安全,文明、和谐校园.     

论新媒体时代高校思政教育及班级建设

随着教育事业和科技的不断发展,新媒体技术与教育教学工作相结合已经成为教育发展的主流趋势。本文分析在新媒体时代背景下高校思政教育课程对学生产生的影响,并提供在此背景下高校思政教育及班级建设思路,旨在发挥新媒体应用价值,实现高校思政教育水平的提升。     

新媒体时代高校特色班级建设探析

新媒体的产生,改变了人们获取信息的方式和渠道,也改变了学生的行为方式和交流方式,特色班级是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则,它渗透在班级活动中的每一个环节,在班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的体现。在新媒体环境中,如何准确地把握自媒体给学生带来的心理和行为的变化,归纳新时代环境下特色班级的内涵,探索特色班级建设的途径以及如何衡量和分析特色班级建设的效果是班级建设中需要考虑的问题。     

高校突发事件管理的“三个体系”建设探析

目前,高校的突发事件发生率呈现上升趋势。不仅危害校园教学和管理程序,甚至影响社会稳定。各级政府、社会和学校应当有针对性地掌握出现高校突发事件的各种因素,提高预防、应对、处置突发事件的能力。学校必须本着以人为本、预防为主、重在建设的方针,构建事前控制体系,做好源头控制工作;构建事中控制体系,从过程上化解矛盾冲突;构建事后控制体系,妥善处理善后问题,创新社会管理,建设安全,文明、和谐校园。     

对于高校班级党支部建设的一些思考

班级党支部建设工作是大学生党建工作的创新,在加大发展党员、党员教育管理力度以及提高党的组织生活质量等方面具有积极作用。本文在分析班级党支部建设工作中存在的问题基础上,从工作体系、组织指导、精神建设三个方面深入研究和探索班级党支部工作的思路,为班级党支部建设卓有成效地发挥作用提出了建设性意见。     

加强班级建设 培树良好学风——论高校大学生管理工作的创新与实践

改革开放四十年来,随着高等教育体制改革逐步深入,涌现出了来自社会、学校、家庭、教师和学生自身等大学生管理中的诸多问题,传统的体制和管理方式难以适应新形势发展的需要,面对新问题、新挑战,传统的学生工作管理思路、方法、观念亟需改革和创新。     

柔性管理:高校班级建设的和谐音符

社会环境的变化给现代高等教育带来了许多新问题,大学生的心理、行为特征也发生了变化,在高校班级建设中引入"柔性管理"很有必要。柔性选拔学生干部,注重师生情感交流,采取有的激励措施,加强学生培养,真正实现自我管理,以增强高校班级建设的实效性,为高校班级建设谱写和谐音符。     

高校班级教育管理之我见

本文从高校扩招谈起，从情感和道德教育的角度，分析和阐明了现在高校辅导员在班级教育管理工作中要以热爱为基础，以严格为保障，以感化为方式，以信任为桥梁，通过情感教育，达到内化的目的，以使跨世纪的青年大学生能健康成长，迅速成才。     

高校新生班级集体建设

本论文从新时期高校班级集体入手,阐述建设高校班级集体的重要性,提出了新时期高校班级集体建设中存在的问题,总结出高校班级集体建设的可行性方案。