积极心理学视野下开展大学新生入学适应的朋辈辅导

通过心理委员将积极心理学的相关理念融入朋辈辅导，不仅可以帮助大一新生顺利度过适应阶段，有效改善因适应问题而产生的心理困扰，还可以提升高校心理健康教育工作的内涵。     

个性化儿童家具有望热销

适应儿童年龄、心理和喜好的系列个性化儿童家具,因其可以开发儿童智力、陶冶儿童情操而有望热销。     

父母心理控制与大学生社会适应的关系研究

为探讨自尊在父母心理控制与大学生社会适应之间的关系,本文通过运用父母心理控制量表、自尊量表和大学生社会适应状况评估问卷对513名陕西省某高校大学生进行随机抽样调查并分析,以此为研究大学生社会适应问题提供科学依据。研究结果表明：父母心理控制与大学生自尊和社会适应之间均存在显著相关,自尊在父母心理控制与大学生社会适应中起部分中介作用。     

成人教育破除外来工“新市民”心理适应滞后的思考

社会预期、社会认知和人际交往是构成外来工新市民城市心理适应的重要因素。文章对外来工新市民城市心理适应滞后因素进行分析,进而阐述了成人教育应从开展职业培训、开展课堂文化建设、建构新市民社会网络等方面提升新市民城市心理适应感。     

高职院校新生适应不良问题及其对策研究

高职新生刚接触高等职业教育,面对多元化的校园学习与生活,不能在短期内较好地适应新的环境而出现在学习、生活、心理上的不适应。在学习、生活、心理方面建立新生适应不良的有效预警、干预机制能最快、最有效地解决高职新生的适应不良问题。     

员工心理援助计划在新员工适应管理中的应用

如何管理并激励新生代员工成为管理理论界和实践界关注问题。职场新人的入职,如果适应不良,就会导致极高的工作压力、较低的工作满意度、离职意愿。通过将员工心理援助计划引入到新员工入职适应的管理过程之中,全面实施员工心理援助计划,关注员工的身心健康,有利于促进新员工尽快适应新环境,及时发挥工作能力,有利于提升员工关系管理和员工服务体验,促使组织心理-团队心理-员工心理形成共振,为建立和完善与企业经营战略更紧密结合的组织心理管理体系奠定基础。     

根据大学新生心理特点,做好入学思想引导

刚刚走入大学的学生,心理的发展处在人生的一个关键时期,他们身上显示出许多不同于少年和成人的特点,正确把握这些心理特点,做好入学思想教育的引导,可以使他们更快更好的适应大学生活,为将来更好的步入社会打下良好的基础。     

赴菲律宾留学学生心理适应性调查

本文调查的各个阶段的心理状态和心理适应性,研究这些学生的心理适应状况,发现这些学生可能存在的一些心理问题,提出解决的办法与措施.大学生正处于心理发展和生理发展旺盛而不稳定的特殊时期,很容易引起心理障碍和心理疾病.心理研究课题已成为我们重要的任务.各种资料表明,大学生在新的环境中心理发生变化,特别是社会生活环境的改变,学生的心理变化更复杂.作为赴菲律宾留学的学生,他们面临的是远离父母、老师、朋友,渠道一个完全陌生的环境中去生活,他们要面对不同的饮食文化、宗教信仰、社会道德等方面的冲突问题,如何帮助他们去适应将要改变的生活和学习方式,更快地适应在国外半年的学习和生活,做到学有所成,身心健康有着及其重要的意义.     

赴缅甸实习生跨文化适应研究 ——基于丽江师专学前教育专业赴缅甸实习生的调查

从社会文化适应、心理适应和教师角色适应3方面,对赴缅甸云华师范学院幼稚园顶岗实习的6名丽江师专学前教育专业实习生进行问卷和访谈调查,分析实习生在缅甸实习期间的跨文化适应状况和影响因素。研究发现,研究对象中除一名实习生外五名实习生能够较好地适应缅甸当地的生活,教师角色经实习一两个月后均逐步适应。人际关系、语言、心理、教学等诸多因素对实习生跨文化适应产生不同程度的影响,其中,人际交往和教学效果对实习生跨文化适应影响最大。据此,对海外实习生和国际交流合作院校双方提出了相应的建议。     

浅谈积极心理学视角下的公务员心理调适

积极心理学作为一种新的心理学思潮,为公务员心理调适提供了新的思路。积极心理学视角下的公务员心理调适,更为关注他们心理的积极层面,强调通过调动公务员自身的内在力量来促进其身心和行为的改变,以提高公务员的心理适应和主观幸福感。     

领导干部的心理健康与调适探析

随着社会的发展,知识的不断更新,人们的工作生活节奏日益加快,社会竞争越来越激烈,人际关系也变得越来越复杂。领导干部面临来自工作、生活和学习等多方面的压力日益增大,少数干部的心理素质已不能适应社会进步和发展的需要,应对复杂局面和突发事件能力较弱。因此,关注干部的心理健康,加强干部的心理疏导和心理调适,培养和塑造干部适应新时期发展需要的心理素质和心理能力,已成为新时期组织部门一项重要工作。     

团体心理辅导在高职新生班级管理中的应用

团体心理辅导是一种利用团体的力量来帮助个体成长的心理辅导技巧,强调亲身体验和感受。在高职新生班级管理中应用团体心理辅导,有助于民主型师生关系的建立,有助于班级凝聚力的形成,有助于帮助学生解除适应不良现象。     

反事实思维影响因素的研究述评

反事实思维指在心理上对于已经发生的事件进行否定并表征其原本可能出现而实际未出现的结果的心理活动。反事实思维可以分为加法式、减法式和替代式三类。关注点、信念、人格特征、社会适应与生活质量等会影响反事实思维的产生。     

浅谈青少年举重运动员心理训练

本人根据二十多年从事青少年举重训练的经验,在结合业余体校的技术训练工作,指出青少年举重运动员进行综合性心理训练,以改进技术动作,增加心理稳定性进而提高运动成绩和掌握心理状态的能力,以适应今后学习和训练的需要。     

征稿启事

近几年学校学生素质的整体水平参差不齐,毕业生进矿的实习管理成为我们关注的问题.对这些新进矿的毕业生进行实习,及时提供锻炼的机会是人才培养的一个重要环节.让毕业生接触煤矿,开阔眼界,认识社会,逐步适应以后的工作,这个过程可以使新员工从心理上由学生向职工顺利过渡.     

浅析煤矿毕业生的见习管理

近几年学校学生素质的整体水平参差不齐,毕业生进矿的实习管理成为我们关注的问题.对这些新进矿的毕业生进行实习,及时提供锻炼的机会是人才培养的一个重要环节.让毕业生接触煤矿,开阔眼界,认识社会,逐步适应以后的工作,这个过程可以使新员工从心理上由学生向职工顺利过渡.     

心理学视角下的大学新生适应校园生活研究

大学新生进入全新的校园学习和生活,容易出现一系列的不适应现象,本文从心理学的失望感、 孤独感、 空虚感和自卑感分析了这些不适应现象的产生,从自身和外界两个角度提出了解决问题的方法:大学新生积极学习心理学知识,及时疏导自己的心理;大学新生主动求助心理咨询师,及时解决心理问题.     

体力活动与心理健康的关系探究

本文通过对体力活动的概述，以及已有的研究得出体力活动能促进心理健康，有助于降低心理应激水平，减轻心理压力，减少抑郁、自卑、依赖等心理困扰，提高人际关系适应、情绪适应等能力，心理健康同样有利于健身活动，并能促进健身效果的增加和运动成绩的提高，并阐述了终身体力活动对心理健康的重要性，鼓励人们选择合适的运动方式增加心理效益。     

大学生心理健康问题探究

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容，心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才。大学阶段的学生生理、心理均趋向成熟。在此特殊时期的心理发展特点，导致了大学生对新环境的适应、学业、人际关系等方面产生不适应，较容易产生心理问题，因而关注大学生的心理健康就显得尤为重要。本文就此针对大学生心理发展现状以及存在的问题分析，为大学生心理健康问题的预防和解决找到切实的途径。     

大学生心理健康问题探究

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容，心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才。大学阶段的学生生理、心理均趋向成熟。在此特殊时期的心理发展特点，导致了大学生对新环境的适应、学业、人际关系等方面产生不适应，较容易产生心理问题，因而关注大学生的心理健康就显得尤为重要。本文就此针对大学生心理发展现状以及存在的问题分析，为大学生心理健康问题的预防和解决找到切实的途径。