努力创设促进幼儿成长的环境

幼儿园环境是教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。环境的“无声”教育，对孩子的知识、情感、信念、意志、行为和价值观起到潜移默化的教育作用；环境创设也对幼儿自主的学习产生积极作用。     

体育教育对学生个性化发展的影响

体育教育是一个以人为对象、以影响人的发展为直接目标的活动。每一个人都有自己独特的个性，要使这种个性得到充分地尊重和发展，需要体育教育立足于培养独特的、独立的、身心和谐统一的个性化主体为目标。高校体育教育应该注重在教学过程中培养学生的体育意识，有效地增强学生体质，促进学生身心全面发展，形成良好的个性特征为未来服务。因此，在学校体育教育中提倡发展学生个性，并使其逐渐完善化，是提高体育教学质量的重要方面。     

培养和谐的教师语言

教育的目的在于培养德智一体，身心健的和谐发展的人．构建和谐社会要从和谐教育抓一起，教师的和谐语言是构建和谐教育的基础，本文著阐述教师如何运用和谐的语言去培养人、感染人     

现代传媒条件下大学生心理健康教育的挑战与应对

现代媒体给当前大学生心理健康教育带来诸多问题和挑战,但也对大学生的心理发展具有积极的作用,使当前的大学生心理健康教育获得难得的发展机遇。应当从关注大学生身心全面健康出发,推进大学生心理健康教育的发展。     

加强大学生家庭教育的思考

每个人都深受人生的第一课堂---家庭的影响，家庭教育是每个大学生不可或缺的教育方式，它对大学生的身心发展起着至关重要的作用，同时也作为学校教育的重要补充和延伸。对大学生的人生观、价值观、心理品质等方面产生重要的影响，应该充分调动各方面的因素、多渠道、多角度地加强大学生的家庭教育。     

新时代下教师在儿童心理健康教育中的重要性研究

儿童心理健康教育，不仅关系到个人身心的健康发展，同时对整个人生性格塑造产生决定性作用，对周围群体产生潜移默化的影响，因此塑造儿童良好的心理具有重要的意义，在这过程中儿童的心理健康教育不可或缺。本文首先对儿童心理健康教育的重要性进行分析，然后分析了教师在儿童心理教育中的作用，最后提出婴儿童教育的途径，以期为提高婴儿童教育水平提供参考。     

论企业用人的激励艺术

科学管理的核心内容是用激励手法,激发鼓励人的需求动机,从而调动人的主观能动性,以充分发挥在生产经营过程中的聪明才智,进而推动企业的发展。因此,要充分认识激励艺术对企业的动力作用,并在实际中运用其调动人的积极性,进而使企业生气勃勃。     

马克思主义人性观对思想政治教育的启示

马克思主义人性观从哲学的高度对人性和人的本质做了理论概括。本文通过对马克思主义人性观的简要阐述，分析了人性理论对思想政治教育的启示：正确对待教育对象的物质需求，尊重人的社会属性，调动人的主观能动性。     

加强高校学生干部思想政治教育的重要性和有效途径探索

高校学生干部作为大学生群体当中比较特殊的一部分,对高校开展思想政治教育起到非常重要的作用,正确发挥其主观能动性有利于加强和改进大学生思想政治教育工作,推动大学生思想政治教育的开展.     

发挥人的能动作用是当务之急

我认为发挥人的能动作用,是企业管理不可忽视的一个重要课题。怎样才能发挥人的能动作用?从以一个重要课题。怎样才能发挥人的能动作用?从以下几个方面谈些认识。 一、运用激励原理来发挥人的主观能动性 激励的实质和作用就是强化人的动机,改进人的行为,使之朝着达成组织目标的方向发展。在能力不变的条件下,激励程度的高低与工作绩效的大小成正比,即:工作绩效=能力×动机激发。     

浅谈瑞吉欧的幼儿教育模式及对我国幼儿教育的借鉴意义

学前教育是整个教育的最初阶段。在学前期,儿童身心的生长发育极为迅速,身体和心理的机能具有极大的可塑性。幼儿期的教育方法对儿童的身心发展影响极大。瑞吉欧的幼儿教育方法是儿童教育领域高质量教育的典范。     

大学生成长中主动性、主导性和环境因素的影响

大学生已经成为人们口头普遍议论的话题，不再是一部分人或者某些人的专名词，目前已经在普通老百姓、各个行业中流传甚广的代名词，作为大学生教育的工作者来说，要深入研究，做好本职工作，正确引导，传承我国固有文化体系，发展我国教育事业。本文通过两个典型的案例分析和研究了当前大学生在不同时期成长过程中的主观能动性方面和教育主导性方面存在的现状分析，对影响因素进行归纳，供业界参考。     

略论高职大学生的期待与教育者的导向

教育者关注高职大学生的期待并加以引导,实质上是调动高职学生主观能动性的教育过程。文章从大学生期待的内涵和关注大学生期待的必要性入手,提出了如何关注学生期待的一些具体做法和导向,并给出了相应的建议。文章认为关注学生的期待会对学生的发展产生积极的作用。     

愉快教育让学生素质获得和谐发展

教育的本质就是育人,使一个自然的人变为社会的人.人的身心是一个和谐发展的整体,人的认知、情感和意志改互相支持、协调发展.学校不能只重视智育而轻视德育,忽视美育和体育.智力因素是学生发展的基础,非智力因素是学生发展的动力.     

激励机制对现代企业人力资源管理的贡献研究

人是社会的主体,企业的发展同样也离不开人的参与,人的积极性和创新能力在企业人力资源管理中作出了很大的贡献,而激励机制对提高人的主观能动性起到了积极地作用。本文主要讲述现代企业的人力资源管理中激励机制是如何作出贡献的,帮助越来越多的企业认识自身的实际情况,把激励的手段和目的结合在一起,创建适合企业发展的高效激励系统,从而提高企业的生存能力。     

浅议企业管理活动中激励职工积极性的原则与途径

本文论述了在科技飞速发展,竞争日趋激烈的今天,人才在企业生存发展中的作用愈来愈显得重要。企业要在竞争环境中生存和发展,就必须十分重视对人才积极性和创造性的激励,坚持以人为本,激发企业职工的潜能;培育献身精神,提升员工价值观;充分发挥人的主观能动性和创造力,促进企业不断发展壮大。     

医院人力资源管理的新思路

坚持“以人为本”是医院人力资源管理的理念,寻找医院工作人员与医院工作相互适应的契合,从而达到医院健康快速发展,因此人的主观能动性对医院发展的重要作用。本文首先分析人力资源管理在医院工作中的重要性,继而剖析出当前医院人力管理方面存在的问题,针对问题提出了加强人力资源管理加强人力资源管理的新思路。     

艺术教育对幼儿身心发展的综合研究

艺术教育作为幼儿教育的一个重要领域，通过音乐、舞蹈、美术等丰富多彩的艺术形式对幼儿进行教育。在培养幼儿艺术素质的同时，也起到了促进幼儿智力开发、人格的健全等作用，对于幼儿的身心发展具有重要意义。因此，必须在幼儿教育中艺术教育的开展予以充分的重视。     

大众传媒对当代青少年身心发展的影响透视

大众传媒对青少年的身心发展具有正面的作用,也有负面的影响。当前青少年在大众媒体接触种类、接触动机、信息偏好等方面呈现出一定的发展趋势。对青少年影响的主要媒体有电视媒体、网络媒体、移动媒体等,他们都对青少年产生了特定的作用。应采取积极措施,消弱大众传媒对青少年身心发展的不利影响,促进青少年身心的健康发展。     

浅谈幼儿园环境的创设

幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。“一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。”环境对幼儿的发展起着不可低估的作用，其教育意义尤为重要。环境的好坏不仅仅是瞻观问题，也是教育的实质性问题。