政府投资项目代建单位绩效改善研究

从代建项目操作层面讨论了当前代建单位工作过程中存在的问题,指出现阶段代建管理绩效较低的根本原因是代建单位项目管理组织不健全和组织运作体系不完善。提出构建代建单位虚拟项目管理组织,并设计与之对应的科学、高效的代建单位运行机制的思路。依据虚拟组织理论设计了代建单位虚拟项目管理组织模型,分析了其优势,并采用系统工程思想设计了该组织模型下代建单位运行机制框架,最后对代建业务总控机制、信息传递机制、激励约束机制、持续学习机制、绩效评价机制、反馈整改机制的设计要点进行了分析讨论。     

保障性住房项目代建管理组织策划

内容摘要：大沙东保障性住房项目以市财政拨款投资建设,总建筑面积为492675平方米,经市发展和改革委员会批准同意,实行代建制。本文从建设标准、代建管理目标、代建管理分工、权限设置、项目架构组织方式、项目管理部的组织管理要求进行该项目的代建管理组织策划。     

组织学习中的知识共享管理研究

知识共享是组织提高员工素质的一条有效捷径,也是实现组织学习目标的重要保证。知识共享能够促进员工更新知识,有利于降低成本。如今,越来越多的组织鼓励员工共享知识,开展知识共享管理。克服知识共享的障碍,建立有效的知识共享管理模式,采取合理的管理对策是组织内部知识共享管理的关键。     

组织学习、知识创造与新产品开发绩效的关系研究

新产品开发是一个高度的知识创造过程,而组织的学习能力则会显着地影响组织对知识的吸收、消化与运用。对组织学习、知识创造与新产品开发绩效之间的关系进行了研究,并选取我国华南地区的115家高科技企业作为实证研究对象。研究结果表明:①组织学习对知识创造有显著的直接正向影响;②组织学习对新产品开发绩效没有显著的直接正向影响;③知识创造对新产品开发绩效有显著的直接正向影响。     

知识管理战略、企业核心能力与组织绩效的互动影响研究

以珠三角企业为调查对象,对知识管理战略、企业核心能力及组织绩效三者之间的关系进行了实证研究。结果表明,系统化知识管理战略对核心能力具有显著的正面影响,个人化知识管理战略对企业核心能力中的资源控制和组织绩效中的人力资源管理效能具有显著的负面影响,核心能力在知识管理战略与组织绩效的关系中起着重要的中介作用。     

环境压力下知识管理战略对组织绩效的影响

探讨了环境压力、知识管理战略与组织结构之间的关系,构建了3个变量的整合模型,并以我国东部、中部、西部的397家企业为样本对模型进行了实证检验。研究结果发现,环境压力对知识管理战略有正向的影响,知识管理战略对组织绩效也有促进作用;同时,环境压力虽然对组织绩效的直接影响为负,但企业可通过采用知识管理战略使环境压力对企业绩效产生正向影响,从而促使组织绩效的提高。     

从组织学习过程模型看组织学习在知识管理过程中的角色

知识管理已经越来越成为新的经济背景下组织获取竞争优势的一个重要管理手段,但知识管理又要求组织具备良好的学习能力.关于知识管理和组织学习方面的文献各自从不同的角度进行了探讨,但是较少有研究将两者结合起来.本文试图通过两个代表性的组织学习过程模型来分析组织学习在知识管理中所扮演的角色.本文认为,组织学习与知识管理互为你我,互相促进和作用,目的都是为了提升组织的竞争力.     

基于动态能力的知识资本与组织绩效关系研究

知识资本是知识经济时代企业获取持续竞争优势的重要来源,绝大多数研究表明,知识资本对组织绩效具有积极的推动作用。然而,知识资本是否会通过一些中介变量对组织绩效产生影响?国内外学者的研究还鲜有涉及。以我国268家企业为调查样本,实证检验了知识资本、动态能力与组织绩效间关系。研究证实了知识资本不仅会对组织绩效产生直接的正向影响,还会通过动态能力的中介作用间接影响组织绩效。研究结论进一步丰富和完善了知识资本的相关理论,为广大企业管理者正确理解知识资本的内涵,运用知识资本提升动态能力,进而创造良好的组织绩效提供了理论上的借鉴。     

公共项目管理绩效改善:一个研究范式转变的视角

通过整理和分析国内外的大量相关文献指出,公共项目管理绩效改善研究经历了从管理学范式到经济学范式的转变。深入分析了研究范式转变的动力,认为这一转变是基于理论和实践的双重需求的;具体介绍了两大研究范式并对它们进行了比较分析,指出二者是相互补充的,共同实现公共项目管理绩效的有效改善。经分析认为,现阶段改善我国公共项目管理绩效的重要着力点应该是公共项目管理制度层面的调整和优化,亦即项目治理理论在公共项目管理实践中的应用和发展。总的来看,公共项目管理绩效改善实际上就是一个管理创新和制度创新相结合的过程,两大范式的研究相辅相成,缺一不可。     

论组织绩效管理

本文认为企业绩效管理不仅包括对个人绩效的管理 ,而且也应包括对组织绩效的管理。并对组织绩效的衡量、与个人绩效的关系以及组织绩效管理的内容与目标进行了分析。得出了个人绩效管理主要是企业管理策略 ,组织绩效管理则具有战略意义 ,应成为我国企业增强市场竞争能力 ,赢得可持续发展优势重要途径的基本结论     

基子组织学习的国际化创业管理

快速的全球市场化为企业提供了新的学习机会，为了获取跨国经营所带来的利益，公司必须支持组织内知识共享，大力培育创业精神，推动公司的创业活动。本文指出了国际化经营、知识共享与创业精神的关系，且提出了企业国际化进程中所面临的知识管理挑战及对策。     

基于组织学习的国际化创业管理

快速的全球市场化为企业提供了新的学习机会 ,为了获取跨国经营所带来的利益 ,公司必须支持组织内知识共享 ,大力培育创业精神 ,推动公司的创业活动。本文指出了国际化经营、知识共享与创业精神的关系 ,且提出了企业国际化进程中所面临的知识管理挑战及对策     

知识治理模式、组织学习方式及平衡策略对组织创造力的影响

组织创造力是组织创新的基础,是组织保持并提升竞争优势的关键因素。从知识治理视角,构建一个中介效应模型,提出并验证知识治理模式及其交互作用通过组织学习方式对组织创造力的影响,检验创新型文化对影响路径的调节作用。研究发现,正式知识治理和非正式知识治理都能显著提升组织创造力,但二者的交互作用对组织创造力的影响并不显著;探索式学习、利用式学习及平衡式学习对组织创造力具有显著正向作用;不同的组织学习方式在正式知识治理与组织创造力之间、非正式知识治理与组织创造力之间的关系中起部分中介作用;创新型文化仅在知识治理与组织学习之间起调节作用,对组织学习与组织创造力之间的关系调节作用不显著。     

持续改进与渐进式创新整合:基于组织学习视角

从组织学习视角探讨了持续改进和渐进式创新的内涵与联系,将持续改进、渐进式创新和组织学习三者之间的内在关系归纳为交互作用观、终极目标观和学习能力观3种观点,并探讨了3种观点的演进机理;最后应用学习能力观的思想,提出一个基于组织学习的持续改进与渐进式创新能力提升框架模型。     

企业组织知性资本、知识管理能力与开放式创新绩效

开放式创新是企业在共享经济与全球经济背景下落实创新驱动发展战略的有效途径,但是开放式创新对于很多企业而言是一种挑战,因此探索开放式创新绩效提升路径具有重要意义。基于306份企业调查问卷数据,采用结构方程模型方法,检验组织知性资本、知识管理能力与开放式创新绩效关系。研究结果表明,企业组织知性资本显著正向影响开放式创新绩效,知识管理能力在其中发挥显著中介效应,且在网络嵌入性调节组织性格与知识管理能力关系的过程中知识管理能力的中介效应仍然显著。     

基于策略与模型的企业知识管理研究

知识管理是当前学术研究和产业应用的热点,企业知识管理作为一种管理活动,是企业核心竞争力的源泉。文章首先分析比较了几种典型的知识管理模型及其优缺点;其次针对这些模型的不足及企业知识管理的需求,提出了提高组织创新能力、组织知识共享能力及组织知识的传播速度的策略,并针对这些策略、企业环境及多维的知识源,建立相应的企业知识管理模型并重点分析;最后探讨当前企业知识管理的研究热点。     

知识资本与性格特质对企业绩效的交互作用研究

企业作为一个有机实体,拥有独立的知识构成和性格特质,两者均为企业竞争优势的源泉。然而,目前关于二者交互作用于企业绩效的研究鲜见。以我国内地30家上市公司为样本,将回归分析与双因素分析法相结合,探索性地使用财务与治理数据研究知识资本、企业性格与企业绩效的关系,同时测量二者在驱动绩效提高过程中的交互作用,得出结论：知识资本中的人力资本与性格特质中的股东态度、员工感受、社会责任等均对企业绩效有正向影响,且大部分知识资本要素与性格特质要素之间存在显著的交互作用;企业组织可通过调节知识资本与性格特质的投资组合,利用二者交互影响来提升企业绩效。这为知识资本与性格特质协同治理思想的提出提供了启示,也为企业经营管理实践提供了一种新的理论指导。     

知识共享与组织学习对供应链企业间研发合作绩效的影响研究

以我国制造企业为研究对象,研究了知识共享、组织学习与供应链企业间研发合作绩效之间的关系,引入情境因素作为控制变量,探讨在情境因素的作用下,知识共享、组织学习和研发合作绩效之间的关系是否存在显著性差异。建立了一个能够反映知识共享、组织学习和研发合作绩效三者之间关系的完整理论框架,运用问卷调查、探索性因子分析、结构方程模型等方法进行实证研究。研究表明:组织结构、信息技术、企业文化、信任均对知识共享、组织学习和研发合作绩效之间的关系有显著影响。可以指导企业通过有效的知识共享与组织学习,提升企业研发合作绩效,保证企业在未来的市场竞争中保持其竞争优势。     

基于组织学习的企业能力演化研究

能力是企业竞争优势的重要源泉,以往的研究大都是基于能力既存的假设前提,进而分析其对企业的作用,很少关注能力是如何演化和发展的。能力演化的本质是企业的一种知识活动,而其核心在于组织学习。在组织学习的过程中,新知识会通过选择、复制和保留等流程进入企业的知识集合中,并对部分不适应企业发展的知识进行替代,进而实现对企业知识结构的调整,最终实现能力的自主更新发展。