员工导师老板的永恒角色?

在大学校园里，研究生的导师被自己的学生称作“老板”，这个时候导师的角色因为不仅仅是一个老师；那么工作时期，“老板”是不是可以当作“导师”？     

白纸黑点与黑纸白点

那是在加纳的一所寄宿制中学里,一位老师走进了教室。他先拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“孩子们,你们看到了什么?”学生们盯住黑点,齐声喊道:“一个黑点。”老师非常沮丧。“难道     

土拨鼠哪里去了

有一天,老师给学生们讲了一个故事:有三只猎狗追赶着一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞.这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子.     

性知识的普及与中学生心理发育的研究

性，在一个有着几千年封建文化传统的中华古国，一直是一个羞于启齿的话题。在调查的学生中131人即70％的学生认为老师应该在课堂上讲解性知识，要像讲其他器官系统一样讲。作为老师，特别是讲解生理卫生和健康教育的老师，不得不认真对待当代学生的变化，不得不改变原来的陈旧观念。     

塑料袋装热食会致癌

在广东惠州一家学校的食堂里，卖饭的窗口挂看一叠塑料袋，下课后学生们随手扯下两个袋，一个打饭菜，一个装汤，吃完后顺子往垃圾桶一丢；既省事又“潇洒”。 据了解，这个饭堂每天有２０００名学生就餐，一日三餐用塑料袋吃饭的学生便占了一半。惠州某校化学系里的一位老师说，用来做塑料袋的主要成分是聚氯乙烯，其放出的气体氯化氢（ＨＣＩ）是有毒的气体，尤其是未经卫生部门检验的塑料袋，其放出的ＨＣＩ气体含量更是大大超过标准，对人体有很大的危害，而且容易致癌。塑料袋装热食会致癌@绿叶文     

除去杂草的最好方法

一群即将出师的弟子正坐在草地上等老师出考题，只见老师挥手指了指四周说：“我们的周围是一片杂草丛生的旷野，我想问大家的是：要除去这些杂草，用什么办法最好。”弟子们一听考题如此简单，立刻眉开眼笑地各抒己见了：“只要有恒心，用一把铲子就足够了。”一个学生说。老师点点头，没有说话。“我觉得用火烧最好了，又快又干净。”又一个学生接着回答道。老师还是点点头，不说话。     

浅谈激发学生学习思想政治课兴趣的方法

相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。我们经常可以听到，某某学生说“我最喜欢听某某老师讲的课”，这说明，这位学生对某课程是有浓厚兴趣的。如果学生喜欢这位老师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣；如果师生关系很僵，学生如果不喜欢甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课程感兴趣也是很困难的。可见，要想激发学生的学习兴趣，提高教学效果，就必须顾及到师生关系，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境。     

“经济学眼光”与“数学眼光”——读《学问中国》

赵汀阳先生在《学问中国》一书中为论证其“一种文化首先意味着一种眼光”的观点，举了一个很有趣的例子：有个老师问学生鸵鸟有几条腿，一个学生同答说有一条腿，其他学生回答说有四条腿，结果，老师判定回答鸵鸟有一条腿的学生比较正确，其他学生都回答错误。其理由是．尽管所有的州答都     

如何适应高中物理教材的教学

高中物理教材随着近年来的课程改革，逐渐地变得更加完善。在教学领域里，流行着一句大家耳熟能详的话——兴趣是最好的老师。改革后的高中教材分为多个模块，学生在学习必修课程外，可以根据自己的爱好，学习自己感兴趣的内容，老师在学生学习必修内容的基础上传授学生喜爱的内容，根据教材的特点分为不同的教学方式讲解，这样可以让学生的学习起到事半功倍的效果。     

从土拨鼠到小猪 时刻牢记目标

哲理的故事 老师给学生讲了一个故事：有三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。     

改进犯错学生方略之浅见

记得一位教育家曾说过：“用自己的心去教学生，一切皆有可能。”而这对于犯错误的同学来说，更能成为现实。 记得上学期我任教的班级里有个叫庄旭文的同学，他的被举报率最高了，他习惯了不完成老师布置的任何作业的日子；习惯了谎话连篇的日子；更习惯了在班上惹是生非的日子，对待这样的一个同学，我陷入了深思……     

在作文教学中强化主体意识

作文是学生借助自己对自然、社会及人生的理解独立完成的一种综合语言表达能力训练。主体的浓厚兴趣和强烈的表达欲望是作文成功的前提。脱离了学生这个主体的客观实际的任何作文要求和做法，必然带来学生兴趣上的丧失和畏难情绪的产生，如作文课，只要老师一布置作文题，学生都是哎声叹气，满脸的发烦和无奈。为此，在作文教学中我们必须首先树立起牢固的主体意识。必须清醒地认识到，老师头脑里占主要地位的不是“写”而是“人”，老师在设计作文教学时，应充分考虑“人”的因素。具体的做法是，首先认真细致地分析主体的客观现状，     

企业管理的艺术——麦当劳的竞争秘密(七)

在一家环境幽雅的咖啡厅里,段强和他的爱人刘丽请来了他们的好朋友小聚。也请来了他们的老师。 刘丽又不失时机地和老师聊了起来。她说:老师,您经验丰富,联系面广,您可得帮助您的学生,让他为您争光。 老师微笑着,说:好好,段强到我主持的总裁培训班上去,和总裁学员们一起上一堂课。 段强高兴地答应了。老师打算在课堂上做一个商务竞争的模拟,模拟公司在竞争激烈的市场上的决策和行动。刘丽趁机提出建议:老师,就模拟麦当劳在餐饮市场的竞争如何? 大家大笑,明白刘丽的意思:段强对麦当劳最熟悉,容易在课堂里发挥水平,     

人生欲如玉，需要苦磨练

从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：“老师，我有时感到前途茫然，不知道自己的价值，你能讲讲我的价值吗？”老师从他的口袋里拿出一块光溜溜的石头，对他说：“你先帮我做件事情，我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖，但是无论别人出多少钱，你都不能卖。”     

人生如玉

从前有一位智收了很多学生，其中有个学生向他请教：“老师，我有时感到前途茫然，不知道自己的价值，你能讲讲我的价值吗?”老师从他的口袋里拿出一块光溜溜的石头，对他说：“你先帮我做件事情，我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖，但是无论别人出多少钱你都不能卖。”     

退休教师“全家总动员”：为留守儿童“拼建”小学

退休老师甘当“孩子王” 1964年，时年20岁的袁焕芳便在家乡重庆市江津区西湖镇青泊村小学从事教育工作，而且一干就是漫长的35年，是当地学生和家长们公认的好老师。这些年里，尽管工作环境很苦，收入也低，但袁焕芳却十分热爱自己的教师工作。     

被欣赏的幸福

女儿放学回到家，一进门就激动地对我说：“妈妈，今天我们几个学校的学生在一起听公开课了。我认识了一个外校同学，我们聊起了最喜欢的老师。她说，她的一位语文老师教得特别好，人也好．一直是她崇拜的偶像，最后，我问她这位老师叫什么？妈呀，     

战略的意义

著名管理学家、畅销书作家肯·布兰查德（KenBlanchard）在谈到人力资源管理的时候举了一个其教学中的事例。 他说，我在大学教学的10年里，有时会与其他的老师出现分歧，因为我总是在上课的第一天就把期末考试的题目告诉我的学生。当同事问我为什么这么做时，我回答道：“我计划用一个学期的时间去教授他们问题的答案，这样，当期末到来时，每个人都将会得到优秀的成绩。”他的教学事例类似于一个有效评估系统的三个组成部分。     

记得

在我们的生命中，有很多忘记，也有很多记得。对于老师的记得，是烙印在我们成长记忆里不可分割的一部分。你或许会在老师的节日里寄去一份问候，你或许会在某一个特殊的日子给老师写一封信，你或许什么也没做，但我们谁也无法否认对老师的那份记得。可能是一堂课，可能是一句话，可能是一种表情、一个手式、一声不经意的叹息……[第一段]     

三十年前什么样

老师在书上看到一道分析题，觉得它很适合训练学生的发散思维，自己也没有看答案，就出给了学生。题目是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面一个女人没带雨具，就主动把自己的雨伞借给女人，