法学课程教学中的案例教学方法探析

各国法律从形式到内容都有很多不同的地方,两大法系国家在法学教育中运用的方法也不相同,案例教学法主要应用于英美法系国家法学课程的授课方法中,而我们大陆法系国家在平时的法学教育授课中采用以讲授法为主的教学方法。近些年来,法学教育界开始提倡案例教学法、诊所式教学法等一系列比较实用的教学方法,将对案例教学法做简要的探讨。     

案例教学法在法学教育中的实践性探究

当前，案例教学法在我国高校法学教学改革中被广泛运用，甚至被认为是法学教育的突破口。案例教学法虽然对于培养高素质的应用型法学人才确实颇有成效，但是在教学实践中还存在着许多问题，还有待于法学教师澄清认识，走出误区。     

案例教学法在高职法学教育中的应用与完善

高职教育重在培养学生的职、业能力,案例教学法是提升学生法学实践能力的重要方法之一.目前,案例教学法在发展过程中普遍存在案例资源较为匮乏、教学形式过于传统、缺乏有效的课程考评体系等问题.要想改变这一现状,可从做好案例库建设、改革案例教学模式以及建立合理的课程考评制度等方面入手对其加以完善,以此提高案例教学在高职法学教育中的效果.     

高校财务管理课程案例教学法探析

自1870年哈佛大学法学院开创性地使用案例教学法以来,经历了一百多年的多学科应用与发展,其含义一直在不断地拓展。我国从上世纪八十年代引入案例教学法,广泛应用于法学和管理学等领域。而案例教学法应用在管理类学科的教学中,已成为工商管理类课程教育的基本方式。在经济全球化浪潮中,对财务管理有着直接影响的是金融全球化。然而,在金融全球化的背后,是极大的风险。在金融工具和衍生金融工具不断创新的今天,如何寻求机遇、规避风险是财务管理学科当前和今后一段时间所面临的最重要课题。本文分析了我国高校财务管理课程案例教学方法的现状、存在的主要问题和原因,并结合当前全球金融危机下的财务风险教育,提出全球化背景下的高校财务管理课程案例教学法的新对策。     

民事诉讼法教学方式的创新

民事诉讼法学作为法学核心课程之一,既有自身的理论体系,又具有极强的实践性。随着近年法学教育方式的改革,各大学的法学院系都进行了有益的尝试,取得了很多经验,但同时也存在不足。根据民事诉讼法学的特点,其教学方法应该是一个由理论讲授、案例分析及模拟法庭多方位的综合体系。     

经济法学课程教学方法探讨

经济法作为法学核心课程之一,讲授法、案例教学法、模拟审判法是其主要的教学方法。这些教学方法各自具有优点和不足,由于经济法教学内容的特殊性,它们的使用方式与其他部门法中的使用方法不同。经济法教学应该根据教学内容的特点,综合运用这些教学手段,而不能固守某一固定模式。     

会计电算化专业教学改革的若干思考

随着计算机技术的不断发展,其运用于会计学科的领域不断增多,会计电算化专业在此背景下逐步形成。会计电算化专业发展目前还存在诸多不足。笔者提出了需要从教学内容方面改进专业课程设计和相应的课时安排,以及主干课程的相关内容;从教学方法上改进案例教学和模拟实验教学;从教学模式上采用立体教学的整体模式和分组教学模式等会计电算化专业教学改革的举措。     

对提高基层党校党建学科教学质量的思考

随着社会主义的发展，十八大的召开，党建工作受到党和国家领导人的高度重视。党建学科是基层党校教育中的重要环节，也是党校中十分具有特色的学科，做好党建学科的教学工作，对于党的建设具有十分重要的意义。本文将对如何提高基层党校党建学科的教学质量问题进行深入思考。     

案例教学法在我国公共管理学科中的应用现状初探

案例教学法作为一种突出开放式、互动式的新型教学方法对于实现公共管理学科教学改革实效化、推进公共管理教育职业化具有重要意义。我国高校公共管理专业的案例教学过程中普遍存在案例教学运用范围窄、应用层次浅、教学效果差的突出问题。这些问题产生的主要原因包括公共管理案例制作成本高、案例教学与案例研究脱节、学生参与意识不强、教师缺乏从事案例教学的积极性和相关技能。为了改进案例教学法在公共管理学科教育中的作用,建议加强公共管理案例库建设、有效巩固学生主体地位、重视教师教学能力提升。     

《法理学》教学方法之我见

法理学作为法学各专业的共同基础课,如果把法学这门学科比作一幢高楼大厦,那么法理学就是构筑这幢大厦的地基,如果地基不稳,整幢大楼就会倒塌。因而,法理学的教学在整个法学教学中的作用是不言而喻的。然而,作为一名法学教师,在讲授法理学时,大凡会对目前我国法理学晦涩深奥的教材语言和僵化的教学模式有着很深的体会。笔者基于此,并结合自己以往的教学经验,谈谈对法理学教学方法的一些粗浅看法。     

案例教学法在法学教育中的应用实证研究

案例教学是法学教育中最常用的一种教学方法。通过对部分法学专业学生进行问卷调查,运用实证分析的方法,探讨怎样的案例教学效果更好,更能激发学生的学习兴趣。     

关于法学教学改革的探讨

学校是培养人才的摇篮，改进教学方法是培养高素质人才的重要因素。法学教学改革，必须加强对学生表达能力、分析能力、应变能力和实践能力的培养，注重整体素质的提高，为学生成为合格法学人才奠定坚实的基础。     

案例教学方法与工商管理教学

现代案例教学方法最早起源于哈佛大学的法学院,案例教学方法经过多年的发展,已经成为工商管理教学的主要教学方法之一。国内商学院对案例教学方法也越来越重视,为了有效地借鉴国外案例教学方法,本文试图厘清下列问题：什么是案例教学方法中的“案例”?“案例”有哪些特征?什么是案例教学方法?案例教学方法的目的是什么?为什么使用案例教学方法?以期在教学实践中更好地加以完善。     

案例教学在汽车电工电子课程中的应用

在汽车电工电子的教学过程中通过对汽车电工电子学史案例的教学方法,来挖掘学生的自我启发能力与创新能力,同时能使课堂的教学内容更加生动和贴近实际。提高高职学生们对科学的探求的主动性,在培养学生主动发现问题的能力方面也有显著的帮助,这是教学改革的切入点之一。如何让电工电子学史案例更好的融入到教学过程中,使其在基础学科中发挥起独特的作用,是值得教学工作者探究的。     

刍议案例教学在法学教学中的运用

近年来，案例教学在法学教学中运用的极为普遍，已经是法学教育的一个重要教学模式。案例教学的具体应用在锻炼学生分析解决法律实际问题的能力方面，无疑具有重大的成效，但在实施过程中，也遇到了一定的困难，比如在理论学科的学习上，案例教学就有一定的难度；在案例教学法传入中国的过程中，与传统教学理念也形成了一定的冲突，于是，研究者们思考如何形成国内有中国特色的案例教学法，才是重中之重。     

论案例教学法的运用及其在中职校会计专业教学中的推广

中职会计教学推广案例教学法符合会计专业的学科特点和发展方向,较传统的教学方法优势显著,本文从案例教学法的特点入手分析了案例教学法在中职学校会计教学中应用的必要性,并且提出了相应的应用策略。     

大数据背景下对市场营销教学改革的思考

大数据对市场营销工作的影响越来越深刻,而市场营销又是一门实用性极强的学科,因此,在培养市场营销人才时要特别注意与大数据背景实际相结合。鉴于此,文章从教学内容、教学方式入手指出了传统市场营销教学存在的不足,从更新教学内容,强化案例实践等方面提出了教学改革方法,以期对一线教学工作有所裨益。     

研究性教学法在高校会计教学中的应用——以案例教学法为例

会计学是一门应用能力较强的学科,采用案例教学法,借助比较系统的实际会计案例,使学生做到运用会计理论解决实际问题,从而提高学生的综合应用能力.文章在对比了案例教学法的优势后,重点探讨了案例教学法在会计教学中的应用,主要是在案例的选择、案例分析以及案例教学的主要工作几个方面展开,最后,阐述了案例教学方法在会计教学过程中应注意的问题.     

对市场营销专业教学方法改革的思考

市场营销是一个应用性极强的学科，为了适应市场对技能型人才的需求，教师应在教学中创新和改革教学方法，适当增加实践性教学比重，从案例教学、情景模拟教学和实践教学三个方面探索对市场营销专业教学方法的改革，使该专业的教学方法进一步得到优化。     

“金课”背景下《电子商务案例分析》课程教学改革研究

《电子商务案例分析》是电子商务本科专业培养体系中的一门核心课程。以近两学期的开课教学体会出发,在文献调研的基础上,本文从教学内容、教学方法、实验与考核方式等四方面进行一些教学改革探讨,为解决当前《电子商务案例分析》课程传统教学方法和手段中的缺陷,提高教学质量,强化电商专业人才培养模式提供借鉴,同时为了响应教育部号召打造"金课"做好基础。