硕士研究生教育存在问题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的公开征求意见工作已顺利完成,可见国家对教育问题的重视。从纲要和实际生活中不难看出我国的高等教育方面尤其是硕士研究生教育存在的问题,它真的能培养出国家需要的专业和科研人才吗？硕士研究生的招生录取和教育过程中存在的问题值得我们深思。     

高校硕士研究生就业机制的建立和创新

随着高校硕士研究生就业问题日益凸显，需要高校管理者及时调整对待硕士研究生就业的态度，应时制宜建立和创新就业机制，帮助硕士研究生充分就业，推进高等教育事业稳定、健康发展。     

研究生过剩了吗

近日，教育部的一份统计数据显示，2007年全国硕士研究生招生考试共有128．2万人报名，与去年相比增加7000人，增幅为0．55％。     

西南财经大学硕士研究生压力源调查研究

伴随着教育的发展,研究生规模不断扩大,高校硕士研究生扩招与批量化是目前发展的主流,已经成为高等教育中一个不可忽视的群体.然而在教育事业飞速发展的同时,一些负面问题也不断暴露出来.近年来,因心理健康方面的原因而出现各种行为偏差事件日益增多.西南财经大学作为教育部直属和"211"重点建设的大学,研究生教育是学校重点建设对象.研究生群体日益壮大的同时,是否也伴随着心理压力的不断加重?这些压力是否已经在某种程度上影响了在校研究生的学习和生活?经过问卷调查,对西南财经大学的4800多名在校硕士研究生进行抽样分析,寻找压力源泉.     

论中国硕士研究生教育收费改革

近年来,国家致力于硕士研究生培养经费改革,在制度和政策等方面都提出了相应的措施,这对硕士生培养工作有积极意义。全面收费具有客观必然性,但在改革过程中仍在如资金覆盖面较小、人才质量较低和学科发展不均等方面存在问题。文章基于上述问题提出了应对措施,以期进一步推动收费改革,为硕士研究生培养工作的顺利开展保驾护航,最终提高硕士研究生培养质量。     

从工科硕士研究生就业现状谈研究生教育新思路

近几年工科硕士研究生的就业存在着就业于工科行业、从事专业技术工作的比例偏低,进入大型企业就业越来越难等问题,因此必须开拓工科研究生教育的新思路:坚持专业教育是基本,提升项目制作能力;重视个性化教育,培养拔尖创新人才;改变传统职业教育观念,培养学生的综合能力。     

硕士研究生招生面试评分分析

在硕士研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素.文章以某高校2006年企业管理专业硕士研究生面试为研究对象,采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析,来反映此次考官的评分信度.结果表明此次面试总体上考官间有较高一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现、评分纬度对考官的评分一致性有不同的影响.     

研究生过剩了吗

近日，教育部的一份统计数据显示，2007年全国硕士研究生招生考试共有128．2万人报名，与去年相比增加7000人，增幅为0．55％。     

新世纪硕士研究生就业难的原因浅析

近年来,硕士研究生就业难的问题日益凸现,已经引起了社会的广泛关注.文章先对这一问题的现状进行了阐述,然后从五个方面对这一问题形成的原因进行了分析.     

浅析硕士研究生的特点及教育管理工作

本文从思想、心理、学习三个方面分析了当前硕士研究生的特点,指出了目前教育管理方面存在的为题,探讨了加强硕士研究生教育管理的对策,认为应加强思想政治教育,建立及时、和谐的交流平台,完善激励机制,提高管理者的管理水平和专业素质。     

我国民办高校研究生培养的SWOT分析

2011年10月五所民办高校获批硕士专业学位研究生试点工作单位具有转折性的历史意义,带给民办教育极大的鼓舞。培养研究生对于民办高校既是机遇也是挑战,通过对民办高校的优势、劣势、机遇、挑战四种因素的分析,提出对民办高校研究生培养水平的思考。     

研究生教育管理的创新

近年来,我国研究生招生数量一直高速增长,1998年全国招收的研究生仅为7万多人,到了2007年,硕士研究生招生达到36.4万人,博士生的招生数量达到了6万人,预计到2010年我国博士生数量将超过美国、日本、德国、英国等一些教育发达的国家,逐步发展成为研究生培养的第     

中美硕士研究生培养模式的比较研究

伴随着硕士研究生扩招的步伐,硕士研究生招生数量不断增加,研究优化硕士研究生培养模式,更好的为高等教育服务已经成为当前教育面临的重要课题。中美两国在硕士研究生培养模式方面存在一定的差异,本文通过分析和比较两国的培养模式,从美国硕士研究生培养模式中获取有益经验,弥补我国的不足,从而为我国硕士研究生教育提供有力的借鉴。     

地方高校培养应用型硕士研究生的困境与选择

随着我国研究生招生规模不断地扩大,地方高校硕士研究生培养教育也越来越为国家和社会所重视。但地方高校不同程度地面临着管理制度滞后、创新教育缺失、师资力量薄弱、学生实践能力低下等诸多困难和挑战。只有不断改革和创新人才培养模式,以培养应用型硕士研究生为主,以提高质量为本,才能更好地满足地方经济社会发展的需要。     

研究生的学校场所依赖对其心理压力的影响

目的：探讨研究生场所依赖对其心理压力的影响。方法：使用研究生心理压力调查问卷和修订的场所依赖问卷对475名重庆大学的研究生进行施测,对回收的399份有效问卷进行了描述统计、相关分析和回归分析。结果：（1）场所依赖问卷的总均值处于中等以上水平,个别维度在一些人口学因素上存在显著个体差异（P〈0.05～0.01）;（2）研究生场所依赖与心理压力之间存在显著的相关（r=-0.246～0.857,P〈0.01）;（3）回归分析表明,研究生场所依赖对心理压力有着显著的预测作用。结论：研究生的心理压力与研究生对学校环境的场所依赖有着密切的关系。     

硕士研究生思想政治教育逆反心理及其疏导

硕士研究生是我国教育体制培养的高层次人才,将对社会主义现代化建设起到重要的作用。在新形势下,对硕士研究生的思想政治教育不但非常必要而且十分紧迫。针对硕士研究生开展思想政治教育,必须首先转变观念,树立硕士研究生思想政治教育新观念;同时,要重视导师参与,关注研究生的心理健康,融心理健康教育于思想政治教育中。     

科教融合理念下的计量经济学研究生教学模式探讨

随着经济管理研究定量化、模型化趋势的发展,量化研究以为地方政府制定和优化经济政策提供可靠的科学依据和严谨的数据支撑,越来越受到学术界和地方政府的重视。作为主要处理经济金融数据的一种重要实证方法,计量经济学已成为高等教育经管类学科教育体系的核心课程,在经济研究中的重要性日益凸显。但由于各校师资水平参差不齐,我国计量经济学研究生教育与国外高校存在不小的差距,并没有形成该学科本科、硕士及博士研究生序贯衔接的教育教学体系,且在实际教学中也存在科教脱节现象,应用性不足。通过分析计量经济学的学科特点及国内高校计量经济学研究生教学现存问题,继而提出以科教融合理念,实施计量经济学研究生教学改革实践。     

提高省属高校硕士研究生培养质量对策探究

本文针对省属高校研究生培养方面存在的突出问题,提出了一系列对策建议,一是提高研究生生源质量;二是加强导师队伍建设;三是完善研究生培养管理体系;四是加强研究生学术论文管理;五是加强研究生课程教学管理;六是完善学院相关制度建设,以期全面提高研究生培养质量.     

我国硕士研究生招生复试制度的发展与展望

通过分析国内外硕士研究生招生及其复试制度发展,了解到目前我国硕士研究生复试工作中存在一些不足,对比国外研究生选拔复试方法,提出了相应的学习和借鉴之处。同时结合我国研究生教育体制的现状,进一步展望我国硕士研究生招生复试制度的改革和发展方向。